2025-2026学年云南省楚雄州民族实验中学高二上生物期末预测试题含解析.doc

2025-2026学年云南省楚雄州民族实验中学高二上生物期末预测试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是（　　）
小鼠纤维母细胞诱导干细胞肝细胞、神经细胞、上皮细胞等
A.过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
B.与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的全能性较高
C.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质完全不同
D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞
2．下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（ ）
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B.隐性性状指生物体不能表现出性状
C.不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同
D.狗的白毛和黑毛，猫的长毛和卷毛都是相对性状
3．为研究交感神经和副交感神经对心脏搏动的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如下表所示。下列叙述不正确的是（ ）
实验处理
心率（次/分）
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢
B.阻断副交感神经对心率变化影响更大
C.交感神经和副交感神经的作用是相互协同的
D.交感神经和副交感神经均属于自主神经系统
4．下列关于免疫失调的说法正确的是（）
A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应
B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
C.因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命
D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤
5．Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（）
A.♀Yy×♂yy B.♀yy×♂YY C.♀yy×♂yy D.♀Yy×♂Yy
6．农业生产中，常用一定浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。图为2,4—D浓度对两类植物生长的影响，请据图判断下列表述中正确的一项是 （ ）

A.甲是单子叶植物
B.除草剂的最适浓度为a
C.除草剂的最适浓度为c
D.甲和乙对2,4—D的敏感度相同
7．孟德尔的遗传实验进行了杂交、自交、测交等操作，最终得到基因的分离定律。下列关于上述实验思路的分析，正确的是（ ）
A.孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证
B.他获得了很少的F1植株，不易于进行数学统计，因此必须进行自交实验
C.统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，自交是对该假说的验证
D.在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是显性性状
8．（10分）两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）
A.1：3，1：2：1和3：1 B.3：1，4：1和1：3 C.1：2：1，4：1和3：1 D.3：1，3：1和1：4
二、非选择题
9．（10分做太极拳“野马分鬃”招式中的伸肘动作时，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平的反射弧基本结构示意图。回答下列问题：

（1）若肌梭受到适宜刺激，则兴奋传至a处时，a处膜内电位的变化是______________________，其变化的原因是。______________________
（2）伸肘时，图中抑制性中间神经元接受上一个神经元传来的兴奋，从而发生电位变化，释放______________________神经递质，从而使屈肌运动神经元无法产生动作电位，使屈肌舒张。
（3）据报道，常年坚持太极拳运动的老年人，其血糖浓度较低。人体血糖浓度升高时，__________细胞分泌的胰岛素增多，经______________________运输至靶细胞，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉中合成糖原，进入脂肪组织细胞中转化为脂肪，另一方面______________________，使血糖浓度降低，进而导致胰岛素的分泌减少，这种______________________调节机制有利于维持人体内环境的相对稳定。
10．（14分）回答下列与植物激素相关的问题。

（1）为验证幼苗顶端弯曲生长的原理，某同学按图甲进行了实验，其实验结果为_____。
（2）将黄化豌豆幼苗茎切段用不同浓度的生长素溶液处理，结果如图乙所示。①该结果___填“能”或“不能”）体现生长素对离体的豌豆茎段的生长具有两重性。
②将相同的茎切段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为a cm，为进一步确定其浓度，将待测生长素溶液稀释为原浓度的一半，取原相同切段浸入，测得其生长量为b cm，则结论是：若_____，若_____。
11．（14分）如图为人体组织局部示意图（②③④⑤属于人体体液的一部分），根据所所学知识回答下列问题（注：箭头表示血液流动方向）

（1）②为____________________，④为____________________。
（2）物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_红细胞所携带的氧气至少需要经过____________________层生物膜才能被组织细胞②利用。
（3）⑤中的化学组成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物质，它们对于维持内环境的稳定有重要意义。目前普遍认为____________________调节网络，是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，④与⑤成分上的主要区别是____________________________________________________________。
（5）内环境的作用是机体内细胞生活的直接环境和
12．下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，请写出1-8各个胚芽鞘的生长情况（锡箔套不透光，云母片不透水）。

（1）_____________________________
（2）_____________________________
（3）_____________________________
（4）______________________________
（5）_____________________________
（6）_____________________
（7）______________________________
（8）______________________________
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】分析题图：①表示将诱导基因导入小鼠的纤维母细胞，使之成为诱导干细胞；②表示细胞分化过程，即诱导干细胞分化形成肝细胞、神经细胞、上皮细胞等。
【详解】A、②表示细胞分化过程，该过程会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但不会改变细胞中的遗传物质，A错误；
B、与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的分化程度较低，其全能性较高，B正确；
C、肝细胞、神经细胞、上皮细胞都是由诱导干细胞分裂形成的，含有相同的基因，但不同细胞选择表达的基因不同，因此细胞中所含蛋白质有所区别，但不是完全不同，C错误；
D、神经细胞已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期，D错误。
故选B。
2、C
【解析】1、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象。
2、孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状。
3、表现型＝基因型+环境。
4、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状
【详解】A、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，A错误；
B、隐性性状是指显性纯合与隐性个体杂交，子代中不能表现出来的性状，B错误；
C、表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型相同，环境不同，表现型不一定相同，C正确；
D、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，狗的白毛和黑毛，猫的长毛和短毛都是相对性状，D错误。
故选C。
3、C
【解析】1、机体处于紧张活动状态时，交感神经活动起着主要作用。交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等。
2、紧张状态下，副交感神经活动减弱副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量；②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源．③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加。
【详解】A、由表可知，阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢，A正确;
B、由表可知，阻断副交感神经心率大幅度提高，阻断交感神经心率降低的幅度较小，说明阻断副交感神经对心率变化影响更大，B正确;
C、阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用，阻断交感神经，心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用，则副交感神经与交感神经的作用是相互拮抗，C错误;
D、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的自主神经系统，D正确。
故选C。
4、D
【解析】免疫失调引起的疾病：
（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。
（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
【详解】A、浆细胞产生抗体，组织胺不是浆细胞产生的，一般是由肥大细胞产生，A错误；
B、艾滋病属于免疫缺陷病，而类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于自身免疫病，B错误；
C、过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织细胞的严重损伤，但是有时会危及生命，C错误；
D、艾滋病患者的免疫能力几乎全部丧失，所以艾滋病病人的直接死因往往是多种病原体引起的复合感染或者恶性肿瘤等疾病，D正确。
故选D。
5、B
【解析】雄性个体YY或Yy表现为黄色，而yy表现为白色；对于雌性个体来讲Y＿和yy均表现为白色。因此要想根据子代的表现型判断性别，就要使子代的基因型为Y＿，如果子代的表现型为黄色，则为雄性个体，如果子代的表现型为白色，则为雌性个体。
【详解】A、本杂交组合其子代的基因型是Yy和yy，对于雌性来说Yy和yy的表现型为白色，对于雄性来说，Yy和yy的表现型分别是黄色和白色，所以子代中黄色个体一定为雄性，但白色判断不出性别，A错误；
B、本杂交组合其子代的基因型为Yy，若子代为白色一定是雌性，若子代表现型为黄色一定是雄性，B正确；
C、本杂交组合其子代的基因型是yy，不论雌雄表现型全为白色，C错误；
D、本杂交组合其子代的基因型是Y＿和yy，对于雌性来说Y＿和yy的表现型为白色，对于雄性来说，Y＿和yy的表现型分别是黄色和白色，所以子代中黄色个体一定为雄性，但白色判断不出性别，D错误。
故选B。
6、C
【解析】AD、题中提出，用一定浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，可除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草，说明双子叶植物对该物质浓度更敏感，因此图中曲线甲表示双子叶植物，曲线乙表示单子叶植物，AD错误；
BC、在施用除草剂时，要对双子叶植物起抑制作用，因此除草剂的最适浓度应为C点，B错误，C正确。
故选C。
7、A
【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说--演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、孟德尔杂交实验中，F1全部表现为显性性状，F1自交得到的F2表型及比例为显性性状：隐性性状=3：1，在此基础上他提出了性状遗传的假说，并通过测交实验来验证假说的正确性，A正确；
B、杂交得到的F1植株数量也较多，能进行数学统计，只是子代全是一种性状，从而孟德尔进行了自交实验，B错误；
C、统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，测交是对该假设的验证，C错误；
D、在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是隐性性状（矮茎），D错误。
故选A。
8、A
【解析】一般而言，两对基因分别控制不同的性状，F2表现型比例为9∶3∶3∶1，其中3、3含有一对隐性纯合基因，1是双隐性纯合子。设两对基因分别为A、a和B、b。F1与隐性个体测交后代的基因型是AaBb、Aabb、aaBb、aabb（比例1∶1∶1∶1）。根据题意和分析可知：由F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）。
【详解】（1）F2的分离比为9∶7时，说明生物的基因型为9A_B_∶（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_∶（A_bb+aaB_+aabb）=1∶3；
（2）F2的分离比为9∶6∶1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1∶2∶1；
（3）F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）∶1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_BA_bb+aaB_）∶aabb=3∶1。
故选A。

二、非选择题
9、（1） ①.由负电位变为正电位 ②.Na﹢内流
（2）抑制性##抑制型
（3） ①.胰岛B##胰岛β ②.体液（血液） ③.抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 ④.（负）反馈
【解析】1、静息电位是外正内负，主要由钾离子外流产生和维持：动作电位是外负内正，主要由钠离子产生和维持。
2、兴奋在突触处的传递过程：突触前膜内的突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，突触后膜电位发生变化，使突触后神经元兴奋或抑制，突触后神经元的兴奋或抑制取决于神经递质的种类。
3血糖平衡调节：当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞（胰岛β细胞）的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加，体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。 当血糖浓度降低时，胰岛A细胞（胰岛α细胞）的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加，胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。
4、反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，有正反馈和负反馈调节两种方式。正反馈调节使得系统偏离平衡，负反馈调节使得系统回归平衡。生命系统的调节多数属于负反馈调节。
【小问1详解】
兴奋传至a处时，由于Na+内流，使膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，即a处膜内电位由负电位变成正电位。
【小问2详解】
伸肘时，图中抑制性中间神经元释放抑制性（抑制型）神经递质，与突触后膜上的(特异性或特定)受体结合，从而改变了突触后膜对相关离子的通透性，引发突触后膜电位变化，使屈肌运动神经元被抑制，从而使屈肌舒张。
【小问3详解】
当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞（胰岛β细胞）的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加，胰岛素通过体液（血液）运输到全身各处，体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。
负反馈调节使得系统回归平衡，因此血糖调节属于负反馈调节，有利于维持人体内环境的相对稳定。
【点睛】本题考查动作电位、兴奋在神经元之间的传递、血糖调节以及负反馈调节等相关知识，意在考查学生的识记能力和理解判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
10、（1）幼苗顶端向右弯曲生长
（2） ①.不能 ②.b>a，则该未知浓度的生长素的浓度为16 mol/L ③.b量大于右侧，左侧生长比右侧快，故幼苗顶端向右弯曲生长。
【小问2详解】
①乙图中与生长素浓度为0umol/L的组比较可知，不同生长素浓度处理离体茎段，生长量均大于不同生长素处理的组，故均为促进作用，不能体现生长素对离体的豌豆茎段的生长具有两重性。
②分析图示可知，离体茎段生长量为a时对应两个不同的生长素浓度（4umol/L、16umol/L），若生长素浓度在两个浓度范围之间，则茎段伸长量大于a，若未知生长素溶液浓度为16umol/L，则稀释为原来浓度的一半时，对应8umol/L，此时的茎段伸长量大于a。若未知生长素溶液浓度为4umol/L，则稀释为原来浓度的一半时，对应2umol/L，此时的茎段伸长量小于a。
【点睛】本题主要考查生长素调节的相关知识，通过分析曲线，考查学生对基础内容的理解与掌握，准确把握题图信息是解题关键。
11、（1） ①.细胞内液 ②.组织液
（2） ①.自由扩散 ②.6
（3）神经-体液-免疫
（4）⑤中蛋白质含量较高
（5）细胞与外界环境进行物质交换的媒介
【解析】分析题图可知，①处血液流动的方向由主干流向分支，因此①是动脉端，②是细胞内液，③是淋巴，④是组织液，⑤是血浆，其中由③④⑤组成内环境，血浆与组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。
【小问1详解】
根据以上分析已知，图中②是细胞内液，④是组织液。
【小问2详解】
物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，图中氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散；氧气从红细胞到组织细胞被利用至少需要穿过1层红细胞膜、1层毛细血管壁细胞（2层膜）、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，共6层生物膜。
【小问3详解】
目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。
【小问4详解】
⑤血浆与④组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质，组织液中蛋白质含量少。
【小问5详解】
内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，内环境是多细胞生物体的细胞生活的直接液体环境，是多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【点睛】本题考查内环境的组成和稳态、有氧呼吸的过程等，分析题图明确各部分的名称是解题的突破口，对内环境的组成、有氧呼吸过程的理解是解题的关键。
12、 (1).直立生长 (2).向右侧光源生长 (3).向右侧光源生长 (4).直立生长 (5).不弯曲不生长 (6).向右生长 (7).直立生长 (8).向右生长
【解析】分析图解：尖端是感光部位，图中（1）用锡箔遮住尖端，因此直立生长；（2）尖端能够感受到单侧光的刺激，因此弯向右侧光源生长；（3）尖端以下用云母片分隔，生长素能实现横向运输，弯向右侧光源生长；（4）尖端用云母片分隔，生长素不能实现横向运输，直立生长；（5）尖端与尖端以下部分用云母片分隔，生长素不能运输到尖端以下部分，不弯曲不生长；（6）右侧尖端与尖端以下部分用云母片分隔，只有左侧生长素能运输到尖端以下部分发挥作用，左侧生长，右侧不生长，表现为向右侧生长；（7）将含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘正上向，促进其直立生长；（8）将含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘左侧，促进胚芽鞘左侧生长，表现为向右生长。
【详解】（1）由分析可知，图中（1）用锡箔遮住尖端，因此直立生长。
（2）由分析可知，图中（2）尖端能够感受到单侧光的刺激，向右侧光源生长。　
（3）由分析可知，图中（3）生长素能实现横向运输，弯向右侧光源生长。
（4）由分析可知，图中（4）生长素不能实现横向运输，直立生长。
（5）由分析可知，图中（5）生长素不能运输到尖端以下部分，不弯曲不生长。
（6）由分析可知，图中（6）只有左侧生长素能运输到尖端以下部分，向右侧生长。
（7）由分析可知，图中（7）含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘正上向，直立生长。
（8）由分析可知，图中（8）含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘左侧，向右生长。
【点睛】掌握生长素发现的实验，能分析以胚芽鞘为材料进行的相关实验，并用其解决问题。