广州大学《大学语文（一）》2024-2025学年第一学期期末试卷.doc

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广州大学《大学语文（一）》2024-2025学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在探讨中国古代政治制度中的科举制度时，我们需要分析其对社会阶层流动和人才选拔的作用。以下哪个方面最能体现科举制度的积极影响？（ ）

A. 为世家大族垄断官职提供了合法途径
B. 促进了社会阶层的固化，限制了人才的发展
C. 打破了门第限制，为普通读书人提供了晋升的机会
D. 导致了教育的功利化，只注重应试技巧的培养

2、在研究西方文艺复兴时期的艺术时，达芬奇的作品备受关注。假设你在分析达芬奇的名画《蒙娜丽莎》，从多个角度探讨其艺术价值和文化内涵。以下关于这幅画的解读，哪一个更具深度和全面性？（ ）
A. 《蒙娜丽莎》主要因其细腻的笔触和逼真的人物形象而闻名，反映了达芬奇高超的绘画技巧
B. 《蒙娜丽莎》的微笑神秘莫测，体现了当时社会对女性形象的理想化塑造，以及画家对人性的探索
C. 《蒙娜丽莎》的背景风景优美，展示了达芬奇对自然风光的热爱和精湛的风景画功底
D. 《蒙娜丽莎》的色彩鲜艳夺目，说明了文艺复兴时期绘画对色彩运用的大胆创新

3、语言是人类交流和思维的重要工具，不同的语言反映了不同民族的文化和思维方式。以汉语和英语为例，汉语注重意合，语法灵活，语序对语义的影响较大；英语注重形合，语法规则严格，词形变化丰富。那么，在翻译过程中，以下哪种情况最能体现汉语和英语在语法结构上的差异带来的挑战？（ ）
A. 汉语中的无主句在翻译成英语时需要添加主语
B. 汉语中的量词在翻译成英语时难以找到完全对应的词汇
C. 汉语中的成语和典故在翻译成英语时难以准确传达文化内涵
D. 汉语中的主动句在翻译成英语时有时需要转换成被动句

4、在探讨欧洲古典音乐时，贝多芬的作品具有极高的艺术价值。假设你在研究贝多芬的《命运交响曲》，分析其音乐风格和所表达的情感。以下哪种解读更能展现作品的魅力？（ ）
A. 《命运交响曲》以激昂的旋律和强烈的节奏，表达了贝多芬对命运的抗争和对美好生活的向往
B. 《命运交响曲》的音乐风格过于激进，不符合大众的审美需求
C. 《命运交响曲》主要是为了展示贝多芬高超的作曲技巧，情感表达较为单一
D. 《命运交响曲》的创作受到当时社会流行音乐的影响，缺乏独特的创新

5、在研究日本现代文学时，川端康成的作品以细腻的情感和独特的美学风格著称。假设你在分析川端康成的《雪国》，探讨其文学特色和主题表达。以下哪种阐述更能揭示作品的魅力？（ ）
A. 《雪国》以优美的语言描绘了雪国的自然风光，主要是一部写景抒情的作品，主题较为单一
B. 《雪国》通过对主人公在雪国的经历和情感纠葛的描写，展现了生命的无常、爱情的虚幻以及日本传统文化与现代社会的冲突，体现了作者对人生的深刻思考和独特的审美追求
C. 《雪国》的情节过于平淡，缺乏吸引力
D. 《雪国》的文学价值主要在于对日本传统风俗的描写，对人性和情感的挖掘不够深入

6、在社会学研究中，社会分层是一个重要的研究领域。以下关于社会分层的原因和影响的表述，哪一项是不准确的？（ ）
A. 经济因素，如收入和财富的差异，是导致社会分层的主要原因之一
B. 教育水平的高低决定了一个人的社会阶层，教育是社会流动的唯一途径
C. 社会分层会影响人们的生活机会、社会地位和资源获取能力
D. 社会分层可能导致社会不平等和社会冲突，但也有助于维持社会秩序

7、中国古代的科举制度是选拔人才的重要制度。以下关于科举制度的阐述，哪一项是不准确的？（ ）
A. 科举制度始于隋朝，历经唐宋元明清等朝代，不断发展和完善，对中国古代的政治、文化和社会产生了深远的影响
B. 科举考试的内容主要包括经义、诗赋、策论等，不同朝代和时期有所侧重和变化
C. 科举制度为广大平民子弟提供了通过读书考试进入仕途的机会，一定程度上促进了社会的阶层流动
D. 科举制度完全公平公正，不存在任何作弊和舞弊现象，选拔出来的人才都具备卓越的才能和品德

8、在考察欧洲中世纪的文化时，基督教的影响无处不在。假设要分析基督教在中世纪欧洲社会中的作用，以下哪种观点更能全面地反映其复杂的影响？（ ）
A. 基督教在中世纪欧洲完全是一种精神压迫的力量，阻碍了科学、文化和社会的发展
B. 基督教是中世纪欧洲社会的唯一支柱，对政治、经济、文化等各个方面都起到了积极的推动作用
C. 基督教在中世纪欧洲既发挥了一定的精神引领和社会整合作用，同时也在某些方面限制了思想自由和科学进步
D. 基督教对中世纪欧洲的影响微乎其微，当时的社会发展主要由其他因素主导

9、在社会学研究中，研究现代社会中的消费行为。发现消费者的购买决策不仅受到产品功能和价格的影响，还受到品牌形象、广告宣传、社会地位象征等因素的驱动。以下哪种社会学理论能够更好地解释这种复杂的消费现象？（ ）
A. 理性选择理论，认为个体在做决策时会权衡成本和收益
B. 社会建构理论，强调社会因素对个体认知和行为的建构作用
C. 社会交换理论，关注人与人之间的交换关系和利益平衡
D. 社会分层理论，分析社会阶层对消费行为的影响

10、在研究西方文学中的浪漫主义思潮时，以下哪个特点最能体现其文学风格？（ ）
A. 强调个人情感和想象力，追求自由和个性解放
B. 关注社会现实问题，批判社会的黑暗和不公
C. 崇尚古典文化，遵循传统的文学形式和规范
D. 注重理性思考和逻辑推理，表达对真理的追求

11、在哲学政治哲学领域中，思考这样一个问题：“政府的权力应该受到怎样的限制和约束，以保障公民的权利和自由？”不同的政治哲学家对此有不同的主张。以下哪种政治哲学观点强调通过建立法治和分权制衡来限制政府权力？（ ）
A. 专制主义政治哲学，主张政府拥有绝对权力
B. 自由主义政治哲学，强调个人自由和权利的优先性
C. 社群主义政治哲学，重视社区和集体的价值
D. 保守主义政治哲学，维护传统的社会秩序和价值

12、在哲学伦理学的领域中，思考这样一个道德困境：在一场灾难中，资源极度匮乏，只能拯救一部分人，而选择的标准可能涉及年龄、健康状况、社会地位等因素。以下哪种伦理理论会更倾向于根据个人的道德直觉和情感来做出决策？（ ）
A. 功利主义伦理，追求最大多数人的最大幸福
B. 义务论伦理，强调遵循道德原则和义务
C. 美德伦理，注重培养个体的美德和品格
D. 情感主义伦理，认为道德判断基于个人的情感和直觉

13、在人类的艺术创作中，灵感常常是作品诞生的关键因素。关于灵感的来源和产生机制，以下说法正确的是：（ ）
A. 灵感是凭空产生的，与个人的生活经验和知识积累无关
B. 灵感来源于对外部世界的观察和内心的思考，是长期积累和瞬间爆发的结果
C. 灵感是一种神秘的力量，无法解释和掌握
D. 只有天才艺术家才能获得灵感，普通人无法拥有

14、在人类文化的传承和发展中，民俗文化扮演着重要的角色。中国传统节日如春节、端午节等，都有着丰富的民俗活动和文化内涵。对于春节期间的民俗活动，以下描述准确的是：（ ）
A. 主要是家人团聚、吃年夜饭，没有其他特别的活动
B. 包括贴春联、挂灯笼、放鞭炮、拜年等一系列活动，体现了团圆、喜庆、祈福等美好愿望
C. 春节民俗活动在现代社会已经失去了意义，逐渐被人们遗忘
D. 春节民俗活动都是封建迷信的表现，应该摒弃

15、在文学批评中，对于一部经典文学作品的解读可以有多种视角和方法。以《哈姆雷特》为例，这部作品具有丰富的内涵和多层次的意义。以下哪种解读方法更能深入挖掘其价值？（ ）
A. 从故事情节的紧张刺激程度来评价作品的吸引力
B. 从作品所反映的时代背景和社会问题来分析其历史意义
C. 从主人公的心理活动和性格矛盾来探讨作品的人性深度
D. 从作品的语言风格和修辞手法来欣赏其文学技巧

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）西方艺术史上的巴洛克风格具有独特的艺术魅力。请描述巴洛克艺术的风格特点，如动态感、华丽装饰和强烈情感等，并以具体的艺术作品为例，分析巴洛克艺术在宗教、政治和社会背景下的产生原因和意义。

2、（本题5分）语言与思维的关系紧密相连。请探讨语言如何影响思维方式和认知模式，以及思维反过来如何影响语言的发展和运用。

3、（本题5分）西方艺术史上的文艺复兴雕塑作品展现了精湛的技艺和人文精神。请描述文艺复兴雕塑的艺术风格和表现手法，如写实主义、人体比例和动态美等，并以几位著名雕塑家的作品为例，分析其如何体现文艺复兴时期的思想观念和审美追求，以及对后世雕塑艺术的影响。

4、（本题5分）中国古代文学理论中的“风骨”说具有丰富的内涵。请解释“风骨”的概念，并结合具体的文学作品，分析“风骨”在作品中的体现和审美价值，以及“风骨”说对中国古代文学创作和批评的影响。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）论述中国古代文学中的寓言，从其寓意表达、文学手法、教育价值等方面进行阐述，分析寓言在古代文学和思想传播中的作用。

2、（本题5分）探讨玛雅文化中的历法、建筑和文字所体现的文明成就和神秘色彩。分析玛雅历法的复杂性和精确性、建筑的宏伟壮观和独特风格、文字的独特形态和象征意义，以及这些成就背后所反映的玛雅人的智慧和世界观。

3、（本题5分）广告作为一种文化现象，既反映了社会价值观，又影响着消费者的观念和行为。请详细论述广告的文化内涵、传播策略以及其在商业社会中的伦理责任。

4、（本题5分）在全球化的背景下，探讨不同文化之间的交流、融合与冲突。分析文化交流带来的积极影响，如促进科技、艺术和思想的传播；研究文化融合过程中可能出现的问题，如本土文化的消解；探讨文化冲突的根源和表现形式，以及如何通过对话和理解来缓解文化冲突，实现多元文化的和谐共存。

5、（本题5分）非物质文化遗产是人类文明的瑰宝。论述某一具体的非物质文化遗产（如京剧、昆曲、剪纸）的历史渊源、艺术特色、传承现状以及保护和发展的策略，并探讨在全球化背景下如何推动非物质文化遗产的国际传播和交流。

四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）某高校的外语学院开设了一门跨文化交际课程，要求学生通过与外国留学生交流来提高跨文化交际能力。但在交流过程中，学生们由于语言水平、文化偏见等原因，出现了沟通障碍和误解。请分析如何提高学生在跨文化交际中的能力和素养。

2、（本题10分）在一个多民族的学校，不同民族的学生在文化交流中增进了彼此的了解，但也出现了因文化差异导致的误解和冲突。请分析学校中多民族文化交流的意义和问题，并提出促进和谐共处的教育措施。

3、（本题10分）某部以古代历史为背景的电视剧在热播后引起了广泛关注。剧中对历史人物和事件进行了一定程度的改编和虚构，这引发了观众的热烈讨论。一些观众认为这种改编增加了故事的趣味性和观赏性，另一些观众则认为这歪曲了历史事实。请分析影视作品对历史进行改编的边界在哪里，以及如何在创作中平衡艺术表现与历史真实性。

4、（本题10分）在大学的哲学课上，探讨了存在主义哲学中的荒诞观念。存在主义认为世界和人生充满了荒诞性，但同学们对荒诞的理解和应对方式存在分歧。请解释存在主义中荒诞观念的内涵和来源，分析其对人们生活态度和价值观念的影响，探讨面对荒诞时不同的应对策略，以及同学们观点分歧的原因。

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