广东警官学院《冰雪运动》2024-2025学年第一学期期末试卷.doc

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广东警官学院《冰雪运动》2024-2025学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在户外运动中，预防中暑是非常重要的。以下关于预防中暑的措施，错误的是：（ ）
A. 选择在炎热的中午进行长时间的户外运动
B. 穿着透气、轻便的衣物
C. 及时补充水分和电解质
D. 适当休息，避免过度疲劳

2、在网球比赛中，一方球员在球未落地前将球击回，这种击球方式被称为？（ ）
A. 截击 B. 削球 C. 上旋球 D. 平击球

3、对于经常进行剧烈运动的人来说，以下哪种方式能够更有效地预防运动损伤？（ ）
A. 充分热身和拉伸
B. 佩戴护具
C. 减少运动强度
D. 增加运动频率

4、在武术套路表演中，动作的规范性和表现力都很重要。如果一名选手动作规范但表现力不足，会对其成绩产生怎样的影响？（ ）
A. 会严重影响成绩，导致排名靠后
B. 会有一定影响，但不是决定性的
C. 只要动作规范，表现力不重要
D. 取决于评委的个人喜好

5、在田径比赛的 100 米短跑中，运动员起跑时若出现抢跑，应如何处理？（ ）
A. 只给予警告 B. 取消比赛资格 C. 重新起跑 D. 罚跑一圈

6、在健身训练中，引体向上是锻炼背部肌肉的有效动作。以下关于引体向上的技巧描述，错误的是：（ ）
A. 双手握住横杆，间距与肩同宽或略宽
B. 向上拉起时，头部要超过横杆
C. 下放时要缓慢控制，不能自由落体
D. 可以通过晃动身体来借力完成动作

7、在篮球运动中，以下关于快攻战术的发动，描述不正确的是：快攻是一种快速进攻的战术。那么，快攻的发动通常需要？（ ）
A. 抢到篮板球后 B. 对方失误后 C. 随意发动 D. 以上都不对

8、在网球运动中，以下关于场地类型的特点，描述错误的是：网球场地有多种类型，如草地、硬地和红土。那么，红土场地的球速通常？（ ）
A. 较快 B. 较慢 C. 适中 D. 不确定

9、在足球比赛中，如果裁判员在比赛中受伤无法继续执法，应如何处理？（ ）
A. 比赛暂停，等待裁判员恢复 B. 由第四官员接替执法 C. 比赛继续，赛后处理 D. 重新开始比赛

10、在篮球比赛中，如果一名球员在运球过程中球弹起过高，他用双手将球接住，然后继续运球，这算违例吗？（ ）
A. 算，这是两次运球违例
B. 不算，可以继续运球
C. 只有在对方球员触球后可以继续运球
D. 视比赛的紧张程度而定

11、进行力量训练时，每组动作之间的休息时间过长，可能会对训练效果产生以下哪种影响？（ ）
A. 增强力量 B. 提高耐力 C. 降低训练效果 D. 减少受伤风险

12、在体操比赛中，运动员完成一套动作后，裁判会从哪些方面进行评分？（ ）
A. 动作难度、完成质量、艺术表现 B. 动作速度、稳定性、力量展示 C. 动作数量、服装美观、音乐配合 D. 动作创新、表情管理、观众反应

13、关于健美操的训练方法，以下哪种不是主要的训练内容：健美操训练包括多个方面。那么，对于力量训练，主要侧重于？（ ）
A. 上肢力量 B. 下肢力量 C. 核心力量 D. 以上都是

14、在足球比赛中，如果守门员在罚球区内用手接了对方球员用头顶回来的球，裁判员应该如何判罚？（ ）
A. 判罚间接任意球
B. 判罚直接任意球
C. 不做判罚，比赛继续
D. 判罚点球

15、在足球比赛中，如果裁判员在比赛中受伤无法继续执法，应该怎么办？（ ）
A. 比赛暂停，等待裁判员恢复
B. 由第四官员代替执法
C. 比赛继续，直到结束
D. 重新安排裁判员

16、在篮球比赛中，以下哪种行为会被吹罚技术犯规：技术犯规是违反体育道德或比赛规则的行为。那么，球员对裁判大声辱骂，会？（ ）
A. 被吹罚技术犯规 B. 被驱逐出场 C. 只给予警告 D. 不做处罚

17、在乒乓球比赛中，当双方比分达到 10 平后，以下关于后续比赛的规则描述，正确的是：（ ）
A. 谁先领先 2 分谁就获胜
B. 谁先得到 15 分谁就获胜
C. 双方轮流发球，每轮发 1 个球，直到一方领先 2 分获胜
D. 双方轮流发球，每轮发 2 个球，直到一方领先 2 分获胜

18、在田径的投掷项目中，以下关于铅球的投掷姿势，正确的是：铅球投掷姿势有多种，常见的有背向滑步式和旋转式。那么，哪种姿势更适合力量较大的运动员？（ ）
A. 背向滑步式 B. 旋转式 C. 两种效果相同 D. 取决于个人习惯

19、在田径比赛的跳远项目中，运动员起跳时踩线，这一跳的成绩是否有效？（ ）
A. 有效，只要跳得远
B. 无效，踩线即为犯规
C. 视踩线的程度而定
D. 由裁判根据运动员的整体表现决定

20、关于乒乓球比赛中的局点和赛点，以下哪种说法是正确的：局点和赛点是比赛中的关键时刻。那么，当一方拿到 10 比 9 的比分时，这是？（ ）
A. 局点 B. 赛点 C. 既是局点又是赛点 D. 以上都不是

21、在网球比赛中，球在第一次落地后弹起，未过网但碰到了球网，此时应：（ ）
A. 重新发球
B. 此球有效继续比赛
C. 判接球方得分
D. 判发球方得分

22、在武术的剑术表演中，剑法的运用至关重要。以下关于剑法的描述，正确的是：（ ）
A. 刺剑时要用力过猛，以增加攻击力
B. 劈剑动作要幅度大，速度快
C. 撩剑时剑身要低于手腕
D. 挂剑动作主要用于防守

23、在羽毛球比赛中，当双方比分达到 20 平时，接下来的计分规则是？（ ）
A. 谁先得 2 分谁获胜 B. 谁先得 3 分谁获胜 C. 先得 21 分者获胜 D. 先得 25 分者获胜

24、在武术的棍术项目中，以下关于棍法的运用，正确的是：棍术有多种棍法，如劈、扫、挑等。那么，扫棍时，棍身应该？（
A. 水平运动 B. 垂直运动 C. 倾斜运动 D. 随意运动

25、在进行瑜伽练习时，如果感到身体某个部位疼痛，以下哪种做法是正确的？（ ）
A. 坚持完成动作，克服疼痛
B. 稍微减轻动作的难度，继续练习
C. 立即停止练习，检查疼痛原因
D. 忽略疼痛，继续按照原强度练习

26、在篮球比赛中，当进攻队员在三分线外投篮出手时，防守队员犯规，此时进攻队员投篮命中，应该如何判罚？（ ）
A. 进球无效，发边线球
B. 进球有效，加罚一次
C. 进球无效，重新发球进攻
D. 进球有效，不进行加罚

27、在进行瑜伽练习时，如果身体某个部位感到疼痛，应该采取以下哪种措施？（ ）
A. 坚持练习，克服疼痛
B. 稍微加大动作幅度，突破极限
C. 立即停止动作，调整姿势或寻求指导
D. 忽略疼痛，继续完成整套动作

28、在羽毛球运动中，以下关于发球规则的描述，正确的是：发球时，球要过网且落在对方规定的区域内，同时发球者的双脚不能离地。那么，单打比赛中，发球方的分数为偶数时，发球区应在？（ ）
A. 左半区 B. 右半区 C. 中线 D. 任意区域

29、在羽毛球比赛中，当发球方的分数为奇数时，发球方应在哪个区域发球？（ ）
A. 左发球区 B. 右发球区 C. 中线附近 D. 任意区域

30、在足球比赛中，如果裁判员判罚了点球，主罚队员在助跑过程中突然停顿，然后再射门，进球是否有效？（ ）
A. 有效
B. 无效，重新罚球
C. 由裁判根据情况决定
D. 无效，对方发球门球

二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）
1、对于关节有损伤的人，游泳和骑自行车是比较适合的运动方式，而跑步可能会加重损伤，这种说法对吗？（ ）

2、在羽毛球的单打比赛中，发球方的分数为 0 或双数时，发球方应从右发球区发球。（ ）

3、网球比赛中，球员在比赛中故意损坏场地设施，应被取消比赛资格。（ ）

4、足球比赛中，裁判员认为球员假摔并出示黄牌警告，而球员坚称自己是被对方犯规，这种情况常见吗？（ ）

5、乒乓球比赛中，对方来球在本台弹起后，未碰到我方球拍，直接落到地上，应判对方失分。（ ）

6、网球比赛中，球员在比赛中球拍断线，只要能继续击球，就可以不更换球拍。（ ）

7、在排球比赛中，接应二传的主要职责是进攻和防守。（ ）

8、网球比赛中，球在第一次落地弹起后，还未再次落地前，球员将球回击过网，这是符合规则的击球。（ ）

9、健身时，如果想要增加肌肉量，就应该只进行力量训练，不需要进行有氧运动。（ ）

10、游泳的仰泳项目，手臂出水时应该弯曲手臂。（ ）

三、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）在网球运动中，如何有效地进行底线防守？包括脚步移动、回球策略和心理调整等方面。

2、（本题5分）阐述在游泳的长距离项目中，如何合理分配体能和保持正确的泳姿？

3、（本题5分）在田径的短跑训练中，如何通过爆发力训练来提高起跑和加速阶段的表现？

4、（本题5分）在田径的投掷项目训练中，如何通过力量训练来提高上肢和腰部的爆发力？

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）分析大学体育与大学生社会责任感培养的关系。探讨体育活动如何培养大学生的社会责任感，以及如何在体育教育中引导学生树立正确的社会价值观。

2、（本题10分）论述大学体育与大学生环保行动的结合。分析体育活动与环保行动的关系，以及如何通过体育教育引导大学生参与环保行动，培养环保意识。

3、（本题10分）论述体育与艺术的融合形式和表现，分析体育摄影、体育绘画、体育雕塑等艺术形式如何展现体育的魅力和精神，以及如何通过艺术创作推动体育文化的传播。

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