2025-2026学年四川省遂宁市二中高二上生物期末达标测试试题含解析.doc

2025-2026学年四川省遂宁市二中高二上生物期末达标测试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于受精作用的说法错误的是（ ）
A.精子和卵细胞的相互识别和融合的结构基础是细胞膜上的受体蛋白
B.受精卵细胞核中染色体一半来自父方，一半来自母方
C未受精的卵细胞代谢很活跃
D.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
2．下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是（）
A.生长素的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量
B.植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达
C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用
D.脱落酸主要是由茎尖、成熟的叶片合成的，可促进叶和果实的衰老脱落
3．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列叙述正确的是（ ）
A.制备肝细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理肝组织块
B.恒温培养箱中的CO2浓度维持在5％左右，以促进细胞呼吸
C.为了保证细胞培养所需的无毒环境，需大量添加各种抗生素
D.培养的肝肿瘤细胞可用于筛选抗癌药物
4．辅助性T细胞易被HIV侵染，与辅助性T细胞表面的CCR5蛋白有关，该蛋白由CCR5基因编码。某骨髓捐献者先天性CCR5基因突变，将其骨髓移植给一名患白血病并感染HIV的患者后，不仅治愈了白血病，而且彻底清除了患者体内的HIV。下列叙述错误的是（）
A.捐献者的造血干细胞可以通过增殖与分化产生辅助性T细胞
B.HIV可能通过与CCR5蛋白结合，特异性地侵染辅助性T细胞
C.HIV不侵染B细胞的原因是B细胞缺乏编码CCR5蛋白的基因
D.捐献者若感染HIV可通过抗体清除病毒
5．我国古书早有“旱极而蝗”的记载，大量的蝗虫会吞食禾田，使农产品完全遭到破坏。干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵场所，在干旱的年份，土壤变得坚实，地面植被稀疏，蝗虫产卵数大为增加；阴湿多雨的环境易使蝗虫间流行疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。下列相关叙述错误的是（ ）
A.蝗虫间的流行疾病能影响其种群密度
B.合理灌溉和引入青蛙等天敌可以防治蝗害
C.调查蝗虫卵的密度能及时监控和预报蝗灾
D.干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高，东亚飞蝗因缺乏食物而使种群数量下降
6．下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（ ）
A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应
B.浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化
C.体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用，又相互配合
D.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
7．下列关于生态系统三大功能的叙述，错误的是（ ）
A.物质循环是生态系统的基础，具有循环性、全球性等特点
B.能量流动是生态系统的动力，具有单向流动、逐级递减的特点
C.信息传递是单向的，信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息传递决定着生态系统中能量流动和物质循环的方向和状态
8．（10分）生长素可通过处于根中央部位的中柱细胞被运送到根尖，到达根尖质，生长素会重新分配到围绕中柱的组织中，且自上往下（远离根的方向）地被运送到根的伸长区，这与根尖的造粉体密切相关，上述过程如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.生长素作用于根的伸长区，可调节细胞的伸长生长
B.根尖水平放置时，近地一侧生长素浓度高，生长受到抑制
C.图中造粉体的重新定位引起了IAA的横向运输
D.在重力和造粉体的作用下，根尖附近生长素的浓度会发生改变
二、非选择题
9．（10分）内环境的稳态需要机体的调节机制共同发挥作用，离不开神经递质、激素和酶的作用。请根据所学填写出表中空格的内容：
项目
神经递质
激素
酶
来源
突触前膜神经元合成、释放
①________
一般活细胞都能合成
化学本质
②________（至少答出两种）
蛋白质、多肽、氨基酸衍生物、固醇等
③________
生理功能
④________
调节生命活动
催化化学反应
作用部位或器官
突触后膜
⑤________
体内的细胞内和细胞外、体外
作用后变化
被降解或回收
灭活
⑥________

10．（14分）能进行化能合成作用的生物是_________，属于_______型生物（填代谢类型）。
11．（14分）果蝇的有眼和无眼受一对等位基因A、a控制，棒眼和圆眼受另一对等位基因B、b控制。现让亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇，让F1相互交配，F2表现型及比例为棒眼雌果蝇∶棒眼雄果蝇∶圆眼雄果蝇∶无眼雌果蝇∶无眼雄果蝇＝6∶3∶3∶2∶2。回答下列问题∶
（1）有眼和无眼中显性性状是__________，B、b基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上。
（2）亲本的基因型为__________；让F2中的棒眼果蝇随机交配，理论上F3中无眼雄果蝇所占的比例是__________。
（3）已知染色体缺失会导致基因丢失，若同源染色体均不携带控制眼形的基因时，胚胎致死。某实验小组发现F2中出现一只圆眼雌果蝇。现要探究该雌果蝇产生的可能原因，请以实验中所出现的个体为材料设计最简杂交实验，并得出实验结论。（不考虑环境因素的影响）
实验思路：___________________________________________________________；
实验结论：
若________________________，则_____________________________；
若________________________，则_____________________________。
12．青光眼是由于眼压升高超过视网膜神经节细胞的承受范围，引起神经节细胞凋亡，导致视觉的进行性不可逆损害，进而使人患青光眼。回答问题∶

（1）神经节细胞与其他神经细胞关系如上图所示。研究发现，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外____内流，使膜内电位由____，从而产生兴奋，最终在大脑皮层（视觉中枢）形成视觉。
（2）上图中 M为连接在神经节细胞轴突表面上的电流计，研究发现兴奋在神经纤维上的传导是双向的，则刺激B点（AC=CD）时，电流表的指针会发生__ 的偏转。。
（3）临床上多采用降低眼压的手段治疗青光眼，但眼压恢复正常时，视网膜神经节细胞受损数目增多，使损伤加剧，最终视力锐减。为探究其原因，研究人员进行如下实验∶
①T 细胞在正常情况下不能进入视网膜。将正常小鼠进行升高眼压处理后，在小鼠的视网膜中找到了T 细胞。
②在上述实验的基础上，科研人员想进一步验证神经节细胞损伤是T细胞进入视网膜，眼压恢复正常后T细胞继续发挥作用，使神经节细胞损伤加剧造成的。请帮助科研人员写出科学的实验设计思路及实验预期结果。
实验材料∶缺乏T细胞患青光眼的小鼠，缺乏B细胞患青光眼的小鼠，同时缺乏T细胞、B 细胞患青光眼的小鼠。
实验设计思路∶__________________________________________________________________
实验预期结果∶_________________________________________________________________
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】A、受精作用是精子和卵细胞相互识别，融合为受精卵的过程，其中相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关，A正确；
B、受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲），B正确；
C、受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃，C错误；
D、在受精过程中，精子和卵细胞进行随机结合，D正确。
故选C。
2、D
【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
【详解】A、生长素的运输方式是主动运输，需要载体蛋白的协助和消耗能量，A正确；
B、生长素的合成受基因组的调节，光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节而影响植物的生命活动，故植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达，B正确；
C、植物在生长发育的过程中，会受到环境中多种因素的调节作用，如光、重力、温度等，C正确；
D、脱落酸的合成部位主要为根冠，萎蔫的叶片，用其作用主要为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，D错误。
故选D。
3、D
【解析】细胞培养需要无菌无毒环境，提供适合的营养，添加血清，在CO2培养箱中培养保持所需pH。
【详解】A、胃蛋白酶需要强酸环境才能起作用，制备细胞悬液一般用胰蛋白酶处理，A错误；
B、恒温培养箱中的CO2浓度维持在5％左右，以维持正常pH值，B错误；
C、为了保证细胞培养所需的无毒环境，需要对器材和培养皿进行灭菌和消毒处理，而不是用抗生素，C错误；
D、培养的肝肿瘤细胞可用于筛选抗癌药物，D正确。
故选D。
4、C
【解析】根据题干信息可知，HIV侵染辅助性T细胞可能与CCR5蛋白的表达有关；而先天性CCR5基因突变者将其骨髓移植给一名患白血病、并感染HIV的患者，不仅治愈了白血病，而且彻底清除了患者体内的HIV，可推测出：若CCR5基因不表达或机体无法产生CCR蛋白可导致HIV不能侵染辅助性T细胞。
【详解】A、骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化产生多种血细胞，包括辅助性T细胞，补充到血液中，A正确；
B、辅助性T细胞易被HIV侵染，与其表面的CCR5蛋白有关，推测HIV可能通过与CCR5蛋白结合，进而特异性地侵染辅助性T细胞B正确；
C、HIV不侵染B细胞原因是B 细胞内编码CCR5的基因不能表达，C错误；
D、由于捐献者先天性CCR5基因突变，不能表达CCR5蛋白，则HIV无法感染辅助性T细胞，因此捐献者若感染HIV，则可通过体液免疫产生抗体来清除病毒，D正确。
故选C。
5、D
【解析】种群的特征：(1)数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。(2)空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。
【详解】A、蝗虫间的流行疾病能使蝗虫的死亡率上升，从而影响其种群密度，A正确；
B、合理灌溉和引入青蛙等天敌可以防治蝗害，B正确；
C、调查蝗虫卵的密度可以预测蝗灾的发生率，能及时监控和预报蝗灾，C正确；
D、东亚飞蝗喜欢干旱环境，种群数量增长很快，D错误。
故选D。
6、B
【解析】A、体液免疫中，抗体能与抗原发生特异性结合，产生免疫反应，A正确；
B、浆细胞是高度分化的细胞，不能进行分裂，因此染色质不会发生复制，B错误；
C、细胞免疫针对靶细胞，暴露抗体，再动用体液免疫消灭抗原，C正确；
D、细胞免疫的效应阶段是效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解，D正确。
故选B。
7、C
【解析】能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能，其中物质是能量的载体，能量是物质的动力，信息传递决定着生态系统中能量流动和物质循环的方向和状态。
【详解】A、物质循环是生态系统的基础，物质循环能够实现生物群落与无机环境间的循环，具有全球性，A正确；
B、能量流动是物质循环的动力，能量流动是单向流动，逐级递减的，B正确；
C、信息传递既可以是单向也可以是双向，C错误；
D、信息传递能够调节种间关系，从而决定着生态系统中能量流动和物质循环的方向和状态，D正确。
故选C。
8、C
【解析】生长素的运输方向：“极性运输”，是指生长素总从形态学上端向形态学下端运输，不能颠倒。横向运输就是指生长素由茎(光源)的一侧横向移动到另一侧(背光)的运输方式，由此造成的生长素分布不均实际上应与电荷分布有关。非极性运输是通过韧皮部进行运输的。
【详解】A、生长素是由根尖分生区合成并分泌，作用于伸长区，促进细胞的纵向伸长，使细胞体积增大，调节细胞的伸长生长，A正确；
B、根尖水平放置时，由于重力的作用是生长素在尖端部位横向运输，近地一侧生长素浓度高，由于根对生长素比较敏感，生长素浓度高，生长受到抑制，B正确；
C、据题意可知，生长素自上往下（远离根的方向）地被运送到根的伸长区，与根尖的造粉体密切相关，因此图中造粉体的重新定位引起了IAA的极性运输，IAA的横向运输与重力等因素有关，C错误；
D、在重力和造粉体的作用下，根尖附近生长素的浓度会发生改变，因此根尖水平放置时，根向地生长，D正确。
故选C。

二、非选择题
9、 ①.内分泌器官（或细胞）合成、释放 ②.乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸等 ③.大多数是蛋白质，少数是RNA ④.引起兴奋或抑制 ⑤.靶器官或靶细胞 ⑥.不发生变化
【解析】1、神经递质是由突触前膜释放，作用于突触后膜化学物质，能够传递信号，分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质；
2、激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质，能够传递信号；
3、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数为RNA。
【详解】①激素是由内分泌器官（或细胞）合成并释放的；
②神经递质的化学本质很多，如乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等；
③酶的化学本质大多数是蛋白质，少数是RNA；
④兴奋性神经递质能够引起突触后膜兴奋，抑制性神经递质能够抑制突触后膜兴奋；
⑤激素作用于靶器官或靶细胞，靶器官或靶细胞上有激素对应的特异性受体，激素的作用具有特异性；
⑥酶作为催化剂，不参与化学反应，作用机理是降低化学反应的活化能，反应前后不发生变化。
10、 (1).硝化细菌 (2).自养
【解析】化能合成的生物，如硝化细菌，可以利用无机物氧化释放的能量合成有机物。
【详解】进行化能合成的细菌典型代表是硝化细菌，可以合成有机物，故为自养型生物。
【点睛】化能合成作用和光合作用的主要区别在于利用的光能不同。
11、 ①.有眼 ②.X ③.aaXBXB、AAXbY ④.1/18 ⑤.实验思路∶让该圆眼雌果蝇与无眼雄果蝇多次杂交，统计子代的性别比例 ⑥.实验结论∶若子代雌果蝇∶雄果蝇=1∶1 ⑦.则该圆眼雌果蝇是基因突变所致 ⑧.若子代雌果蝇∶雄果蝇=2∶1 ⑨.则该圆眼雌果蝇是X染色体缺失导致B基因丢失所致。
【解析】据题意分析可知，果蝇要表现出圆眼和棒眼的前提是必须要有眼，亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇（有眼）说明有眼为显性性状，F1相互交配，F2表现型及比例为棒眼雌果蝇：棒眼雄果蝇：圆眼雄果蝇：无眼雌果蝇：无眼雄果蝇=6:3:3:2:2。雌性中有眼（棒眼）：无眼=3:1，雄性中有眼：无眼=3:1，雄性中有眼既有棒眼和圆眼，说明A、a在常染色体上，B、b在X染色体上，且棒眼对圆眼为显性。
【详解】（1）根据分析可知，亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇（有眼），说明有眼为显性性状；F2中雌性全为棒眼，雄性既有棒眼又有圆眼，说明B、b位于X染色体上。
（2）由于F2的子代比例总数为42=16，说明F1为双杂合个体，即基因型是AaXBXb和AaXBY，亲代基因型是aaXBXB和AAXbY；F2中雌性棒眼基因型及比例为1AAXBXb，2AaXBXb，1AAXBXB，2AaXBXB，雄性棒眼基因型及比例为1AAXBY，2AaXBY，而无眼雄果蝇的基因型是aaXbY，故二者随机交配无眼雄果蝇的比例为2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。
（3）F1基因型是AaXBXb和AaXBY，产生了圆眼雌性果蝇，其产生的原因可能是基因突变，基因型为A—XbXb；或染色体缺失会导致基因丢失，基因型为A—XXb。所以设计实验思路：让该圆眼雌果蝇与无眼雄果蝇（aaX—Y）多次杂交，统计子代的性别比例。结论：若子代雌果蝇：雄果蝇=1:1，则该圆眼雌果蝇是基因突变所致；若子代雌果蝇：雄果蝇2:1，则该圆眼雌果蝇是X染色体缺失导致B基因丢失所致。
【点睛】具有一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中显现出来的性状为显性性状。
12、 ①.Na+ ②.负电位变为正电位 ③.两次方向相反 ④.将甲小鼠（缺乏T细胞，患青光眼）、乙小鼠（缺乏B细胞，患青光眼）、丙小鼠（同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼）都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量。 ⑤.甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙
【解析】1、在未受到刺激时，神经纤维K+外流使得细胞膜两侧的电位表现为内负外正，神经细胞处于静息状态，当神经纤维受到刺激时，这个部位的Na+内流导致膜电位变化，由内负外正变为内正外负形成兴奋电位，兴奋在神经元上以局部电流的形式传导；
2、设计实验时要明确需要探究的变量，控制其他变量的统一而保证实验的准确性。
【详解】（1）据图可知，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外Na+内流，使膜内电位从由负电位变为正电位而产生兴奋，最终在大脑皮层形成视觉；
（2）据图分析可知，电流计的两电极位于同一神经元上，C点位于两电极中间位置，AC=CD，刺激该点，电流表指针不偏转，刺激B点时，兴奋可以先后达到两电极，指针会发生两次方向相反的偏转；
（3）该实验的设计是探究是否是T细胞进入视网膜引起神经节受损造成视力锐减，需要排除B细胞的影响，故实验设计思路是：将甲小鼠(缺乏T细胞，患青光眼)、乙小鼠(缺乏B细胞，患青光眼)、丙小鼠(同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼)都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量，实验预期结果：是甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙小。
【点睛】本题考查了神经调节、免疫调节相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。