宁夏中卫市海原县第一中学2026届高二上生物期末经典试题含解析.doc

宁夏中卫市海原县第一中学2026届高二上生物期末经典试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列性状中属于相对性状的是（ ）
A.人的卷发与无耳垂
B.兔的长毛与短毛
C.家鸡的长腿与毛腿
D.棉花的细绒与长绒
2．农业生态系统中的菜青虫属于该生态系统组成成分中的（）
A.非生物的物质和能量 B.生产者 C.消费者 D.分解者
3．假设在某草原上散养的某种家畜的种群呈“S”型增长，该种群的增长速率随时间的变化趋势如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A.种群增长速率为甲时，该家畜种群的年龄组成为增长型
B.种群增长速率为乙时，该家畜种群的数量达到最大值
C.若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获
D.种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化
4．下列关于生物变异与进化的叙述，错误的是（）
A.两个种群在自然条件下基因不能自由交流的现象叫生殖隔离
B.基因突变产生新的等位基因，有可能使种群的基因频率改变
C.基因重组能够为生物进化提供原材料
D.在生物进化的过程中，捕食者的存在有利于增加物种多样性
5．下列与生物进化理论有关的叙述，错误的是（）
A.生物进化过程的实质在于有利变异的积累和保存
B.进化不一定产生新物种，新物种产生一定发生进化
C.两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种
D.不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化
6．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）
A.切割质粒限制性内切核酸酶均特异性地识别6个核苷酸序列

B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
7．线虫的npr-1基因突变为NPR-l后，导致线虫觅食行为由“独立觅食”变为“聚集觅食”。在食物匮乏时，“聚集觅食”使线虫活动范围受限，有利于交配，且能量消耗减少，对线虫生存有利。针对以上现象，下列叙述正确的是（）
A.食物匮乏时，npr-1基因频率会提高
B.“聚集觅食”线虫是通过进化产生的新物种
C.线虫的所有觅食基因构成了该种群的基因库
D.这两种觅食行为的存在有利于线虫适应不同环境
8．（10分）某校组织观看电影《我和我的祖国》，下列有关叙述错误的是（）
A.同学们能看懂电影内容与大脑皮层言语区的V区有关
B.同学们观影过程中憋尿不去卫生间是脊髓调控的结果
C.同学们观影后去卫生间排尿与副交感神经有关
D.同学们写观后感时仍能回忆出电影情节与大脑有关
二、非选择题
9．（10分）小型动物线虫普遍存在各类土壤中，其类群和数量极为丰富，被看作是生态系统变化的敏感性指示生物之一。我省沿海某湿地的三个群落中土壤线虫调查结果如下表所示。据表中数据回答下列问题：
湿地类型
线虫属丰富度
土层深度（cm）
植物寄生线虫
（条/100g干土）
腐食线虫
（条/100g干土）
食细菌线虫
（条/100g干土）
碱蓬群落
19
0~10
93
15
12
10~20
14
2
10
柽柳群落
18
0~10
89
19
28
10~20
21
0
15
白茅群落
24
0~10
598
92
71
10~20
163
9
7
（1）科研人员调查土壤中的线虫时，常采用________的方法进行采集、调查。首先在三个群落内各选取5个采集点，每个土样分0~10cm、10~20cm两层，在设置采集点时应做到__________选择地点。
（2）生活污水的直接排放使腐食线虫和______________线虫数量明显增多。
（3）表中三个群落的__________线虫均为绝对优势类群，且各营养类型的线虫都呈“表层聚集”分布。从线虫的取食习惯分析，出现这种现象的主要原因是①湿地植物的根系主要分布在___________cm土层；②深层土壤中___________积累较少。
（4）根据表中数据分析，营养结构最复杂的群落可能是_________，因为该群落土壤线虫的________最高。
10．（14分）花蕊的性别分别受两对独立遗传的等位甚因控制，当显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答下列问题：
（1）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择___________作母本，F1自交，F2中的表型及其比例为___________。
（2）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为________________，可育个体中纯合子基因型是_________________________。
（3）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。（提示：有已知性状的纯合子植株可供选用）
实验步骤：①________________________________________________________；
②______________
结果预测：
如果______________________________________，则该植株为纯合子；
如果_______________________________________，则该植株为杂合子。
11．（14分）下图表示以玉米为实验材料培育新品种的各种途径。请回答下列问题：

（1）途径2和途径3的育种原理都是______________；与品种B相比，品种C的主要特点是________________________。
（2）途径4的原理是______该变异主要发生在细胞分裂的__________（时期）。
12．下面是家庭酿造甜米酒的具体操作过程：先将米加热煮至七成熟，待其冷却至30℃左右，加少许的水和一定量的“酒药”（实际是酵母菌菌种），与米饭混合后置于一瓷坛内，在米饭中央挖一小洞，加盖后置于适当地方保温（约20℃）即可。
请从以下几个方面对此发酵过程进行简单的分析。
（1）先将米煮一煮的目的主要是__________________________________________________________。
（2）为什么要冷却到30℃左右后才能加入“酒药”？_____________________
（3）在米饭中央挖一小洞的原因是________________________________________________________。
（4）发酵坛并没有完全密封，坛内无氧发酵的环境是如何形成的？____________________________。
（5）家庭酿酒关键是保温和放“酒药”，如果米的量很多而放的“酒药”太少，常常导致甜米酒变质而使酿造失败，其主要原因是________________________________________________________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、人的卷发与无耳垂符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；
B、兔的长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；
C、家鸡的长腿与毛腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；
D、棉花的细绒与长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选B。
2、C
【解析】生态系统是指在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
【详解】农业生态系统中的菜青虫蔬菜为食，属于动物，为生态系统组成成分中的消费者，ABD错误，C正确。
故选C。
3、B
【解析】据图分析，曲线中的两个关键点：乙点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；丁点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。
【详解】A、种群增长速率为甲时，种群数量增加，说明种群的年龄组成为增长型，A正确；
B、种群增长速率为丁时，该家畜种群的数量达到最大值，在乙时，种群的数量为K/2，B错误；
C、若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获使种群增长速率维持在乙点附近，C正确；
D、种群增长速率为丁时，种群数量达到K值，即环境容纳量，种群数量可随环境的变化而发生变化，D正确。
故选B。
4、A
【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫隔离，不一定是生殖隔离，也可能是地理隔离，A错误；
B、基因突变是分子水平的变异，能产生新的等位基因，可能使种群的基因频率发生改变，B正确；
C、突变和重组是随机的、不定向的，为生物进化提供原材料，C正确；
D、“收割理论”指出：捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性，D正确。
故选A。
5、A
【解析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、生物进化过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程，A错误；
B、生殖隔离的产生是新物种形成的标志，新物种的产生是生物进化的结果，但进化不一定产生新物种，B正确；
C、两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就不再是同一个物种了，而分别属于两个物种，C正确；
D、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程为共同进化，D正确。
故选A。
6、D
【解析】目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知道，这是检查基因工程是否做成功的一步。
【详解】A、大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成，A错误；
B、PCR反应中温度的周期性改变是为了变性、复性、延伸，均属于DNA的复制过程，B错误；
C、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，C错误；
D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达，需要进行检测和鉴定，D正确。
故选D。
7、D
【解析】1、由题意分析可知，npr-1基因控制的是“独立觅食”，在食物匮乏时，使线虫活动范围大，能量消耗多，不有利于交配，对线虫生存有害，基因频率会下降；而NPR-1，基因控制的是“聚集觅食”，在食物匮乏时，对线虫生存有利，该基因频率会上升。
【详解】A、npr-1基因控制的是“独立觅食”，在食物匮乏时，使线虫活动范围大，能量消耗多，不有利于交配，对线虫生存有害，基因频率会下降，A错误；
B、“聚集觅食”线虫与“独立觅食”未产生生殖隔离，“聚集觅食”线虫不是新物种，B错误；
C、线虫的所有基因构成了该种群的基因库，C错误；
D、两种觅食行为，有利于线虫在不同的食物环境中觅食，有利于线虫适应环境，D正确。
故选D。
8、B
【解析】神经中枢的分布部位和功能：

1、神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节大脑皮层以下神经中枢活动。
2、大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层），还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
3、语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）。
【详解】A、V区是与看懂文字等相关的言语区，因此同学们能看懂电影内容与大脑皮层言语区的V区有关，A正确；
B、大脑皮层的高级神经中枢对脊髓的低级神经中枢具有调控作用，因此同学们观影过程中憋尿不去卫生间是大脑皮层调控的结果，B错误；
C、副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，产生排尿过程，因此同学们观影后去卫生间排尿与副交感神经有关，C正确；
D、记忆是脑的高级功能，因此同学们写观后感时仍能回忆出电影情节与大脑有关，D正确。
故选B。

二、非选择题
9、 (1).取样器取样 (2).随机 (3).食细菌 (4).植物寄生 (5).0-10 (6).有机质 (7).白茅群落 (8).丰富度
【解析】1、由题表可知表中三个群落的植物寄生线虫均为绝对优势类群，且各营养类型的线虫都主要分布在0-10cm土层；
2、生活污水中含有较多的有机物和细菌，因此会使腐食线虫和食细菌线虫数量明显增多。
【详解】（1）科研人员调查土壤小动物时，常采用取样器取样的方法进行采集、调查．首先在三个群落内各选取5个采集点，每个土样分0~10cm、10~20cm两层，在设置采集点时应做到 随机选择地点。
（2）生活污水中含有较多的有机物和细菌，因此会使此类线虫和表中食细菌线虫数量明显增多。
（3）由题表可知表中三个群落的植物寄生线虫均为绝对优势类群，且各营养类型的线虫都主要分布在0~10cm土层。从线虫的取食习惯分析，这种现象主要原因是①湿地植物的根系主要分布在0~10（cm）②深层土壤中有机质积累较少。
（4）根据表中数据分析，营养结构最复杂的群落可能是白茅群落，因为该群落土壤线虫的丰富度最高。
【点睛】本题考查土壤小动物丰富度的研究、生态系统的成分、群落的结构等相关知识，意在考查考生对所学知识的掌握和分析图文信息的能力。
10、 ①.bbEE ②.野生型：双雌蕊=3：1 ③.3/4 ④.BBEE 和bbEE ⑤.让双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1 ⑥.F1自交，得到F2 ⑦.F2中没有败育植株出现 ⑧.F2中有败育植株出现
【解析】根据题干信息分析，基因型为BE植株为两性花，表现为野生型；基因型为bbE，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；基因型为Bee和bbee植物表现为败育。
【详解】1）纯合子BBEE为双性花，因此纯合子bbEE为双雌蕊的可育植物，只能作母本。F1的基因组成为BbEE，表现为开两性花，F1自交，F2的基因组成及比例为（表现为野生型）、（表现为野生型）、（表现为双雌蕊）。
（2）BbEe个体自花传粉，只有_ _ee个体不育，占，可育个体占。可育个体中纯合子的基因型为BBEE和bbEE。
（3）双雌蕊可育植物的基因组成为bbEE或bbEe，且只能作母本，①选父本为纯合野生型植物BBEE与之杂交，杂交一代都为BbE_；②让F1自交，通过观察子二代的性状表现来判断该双雌蕊个体是否为纯合子。
如果F2中没有败育植株出现，说明F1基因型皆为BbEE，则该植株为纯合子；如果F2中有败育植株_ _ee出现，说明F1基因型中有BbEe，则该植株为杂合子。
【点睛】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息、实验设计及预测基因型和表现型的能力。
11、（1） ①.染色体变异 ②.茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质含量都有所增加
（2） ①.基因突变 ②.间期
【解析】杂交育种：杂交→自交→选优；诱变育种：物理或化学方法处理生物，诱导突变；单倍体育种：花药离体培养、秋水仙素加倍；多倍体育种：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；基因工程育种：将一种生物的基因转移到另一种生物体内。
【小问1详解】
途径2用秋水仙素处理花药，途径3用秋水仙素处理幼苗，均能使细胞染色体数目加倍，原理都是染色体数目变异。与品种B相比，品种C染色体数目加倍，为多倍体，茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质含量都有所增加。
【小问2详解】
途径4使用β射线处理种子，诱导突变，原理是基因突变，主要发生在细胞分裂的间期。
12、 (1).杀灭其他杂菌，并使淀粉易于利用 (2).过高的温度会抑制或杀死酵母菌 (3).有利于透气，保证酵母菌在开始生长时有足够的氧气，以便短时间内能够迅速繁殖 (4).酵母菌进行有氧呼吸消耗了大量氧气，同时产生一部分水，使容器中发酵液增多，淹没米饭，从而形成无氧环境 (5).加的“酒药”太少，造成酵母菌起始密度过低，不能迅速增殖形成生长优势，从而导致杂菌污染
【解析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。
果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，将葡萄糖氧化为水和二氧化碳；
（2）在无氧条件下，将葡萄糖氧化为酒精和二氧化碳。
【详解】（1）先将米煮一煮的目的是为了杀灭其他杂菌，防止杂菌污染，并使淀粉易于利用。
（2）温度太高会抑制或杀死酵母菌，因此要冷却后才能加入“酒药”。
（3）在米饭中央挖一个小洞有利于透气，这样可保证酵母菌在开始生长时有足够的氧气，短时间内大量增殖。
（4）发酵坛并没有完全密封，但酵母菌进行有氧呼吸消耗了大量氧气，同时产生一部分水，使容器中发酵液增多，淹没米饭，从而形成发酵坛中的无氧环境。
（5）“酒药”实际上是酵母菌，家庭酿酒的关键是保温和放“酒药”，如果米量很多放的“酒药”太少，常常导致甜米酒变质而失败，其主要原因是：加的“酒药”少，造成酵母菌起始密度过低，不能迅速繁殖形成生长优势，往往导致杂菌污染。
【点睛】本题以米酒的制作为题材，考查果酒和果醋的制作，重点考查果酒的制作，要求考生识记参与果酒制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒制作的原理，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。