1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电脑病毒与危害五上,世界上最强电脑病毒,新型电脑病毒“超级火焰”来袭,世界上最惹人烦的电脑病毒,【暴强】你见过这么强悍的电脑病毒么,1,、,四幅漫画是什么意思?你知道发生什么事吗?,2、,说说漫画中入物表情为什么那么奇怪?,3、,通过阅读，你知道什么是电脑病毒吗?,请思考,电脑病毒是入为编制的一组能够自我复制以达到破坏电脑功能或者破坏数据、影响电脑正常运行为目的的程序代码。,注意,:,编制电脑病毒程序是一种违法行为，我们要坚决抵制这种行为。,什么是电脑病毒,电脑病毒与生物病毒的联系。,（P2）,一、寄生在宿
2、主内（人和动物,VS,电脑）,二、能自我繁殖（复制）,三、对宿主造成伤害（生病）,探究活动,常见的电脑病毒有哪些?它们都会对电脑造成什么伤害?,请同学们,带着问题阅读教材P2-3的内容(常见的电脑病毒)，完成以下任务:,（1）书上介绍了哪些电脑病毒?。,（2）找出每种病毒的主要特点。,（3）跟同学交流你最熟悉的电脑病毒,常见的病毒,宏病毒：寄生在,Word,文档或模板中,CIH,病毒：直接破坏电脑硬件,蠕虫病毒：自我复制并造成数据混乱,木马：远程操控入侵电脑，窃取私密信息,根,据下列情况判断电脑中了哪类电脑病毒？,它不会自我繁殖，但可以任意破坏、窃取文件还能远程操控被入侵的电脑。（,）,它,利
3、用网络资源和电子邮件进行传播，挤占网络资源，消耗被感染的电脑系统资源,。(,),它会删除硬盘中的一些重要信息。(,),电脑感染了这种电脑病毒，会出现连电脑都难以计算的数学乘法题目(,),我会填,木马,蠕虫,CIH病毒,宏病毒,阅读教材P4-5的内容(电脑病毒的危害),讨论：这些电脑病毒会对电脑造成哪些危害？,小组合作,危害,破坏硬盘和数据,占用磁盘空间,抢占系统资源,电脑运行缓慢,盗取用户资料,下列哪些是电脑病毒的危害性,修改或删除电脑中的重要数据。(,是,),非法侵占大量的磁盘空间。(,是,),盗取个入信息资料。(,是,),干扰一些软件正常工作。(,是,),判断,提问:,电脑中病毒后都会出现
4、什么“症状”?,(,请同学们,说说以前使用电脑过程中有没有遇到电脑中病毒，当时出现了什么“症状,”,),小结:,电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或被盗、系统,瘫痪,等现象。,请,思考以下问题:,(1)电脑没有上网就不会感染电脑病毒吗?,(2)当电脑系统感染电脑病毒时，你会采取什么措施进行处理?,创新活动,电脑病毒传播途径,通过因特网传播,通过局域网传播,通过移动存储设备传播（,U,盘、移动硬盘）,通过无线设备传播（,WIFI,上网）,1,.,完成课后的评价表，看看能得几颗星。,2.,请同学们,说一说:,(1)本节课有什么收获?,(2,),你对电脑病毒有什么新的认识?,总结,我们要用安全防范的眼光来看待计算机病毒，预防为主、治疗为辅，因为没有哪一张杀毒软件能“一夫当关”对付任何病毒的入侵，因为每天都有新的计算机病毒产生，在这种情况下我们更应该树立安全防范意识，让病毒远离我们。,总结,
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