高中历史专题四现代中国的政治建设与祖国统一第3课一国两制的伟大构想及其实践省公开课一等奖新名师优质课.pptx

单击此处编辑母版文本样式,成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修,1,专题四 第3课,成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修,1,单击此处编辑母版文本样式,专题四现代中国的政治建设与祖国统一,成才之路,历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人民版 必修,1,1/41,当代中国政治建设与祖国统一,专 题 四,2/41,第3课“一国两制”伟大构想及其实践,专 题 四,3/41,情 景 导 入,1,整 体 感 知,2,知 识 梳 理,3,合 作 探 究,4,拓 展 深 化,5,随 堂 体 验,6,课 时 作 业,7,4/41,情 景 导 入,5/41,6/41,中国处理港、澳台问题基本方针是什么？这一方针是谁提出来？它是怎样一步步变成现实？让我们走进本课，共同探寻充满艰辛祖国统一之路吧！,7/41,整 体 感 知,8/41,9/41,知 识 梳 理,10/41,一、,“,一国两制,”,构想,1目标,为早日处理_，实现祖国统一大业。,台湾问题,11/41,“,一国两制,”,首先在香港得以成功实践，但,“,一国两制,”,首先是针对台湾问题提出。,12/41,2过程,(1)1979年元旦，全国人大常委会发表_，宣告采取和平方式统一祖国方针。,(2)_年9月，全国人大常委会委员长叶剑英提出进行国共对等谈判，实施第三次国共合作。,3提出：20世纪80年代初，邓小平提出了“伟大构想。,告台湾同胞书,1981,一国两制,13/41,4含义：就是在中华人民共和国内，大陆实施社会主义制度，香港、台湾实施_。,5正式确立：_年，全国人大六届二次会议政府工作汇报中阐述了这一伟大构想，并取得大会经过。,资本主义,1984,14/41,15/41,二、香港、澳门回归,1香港回归,(1)条件：中共十一届三中全会以后，中国社会主义当代化建设快速发展。,(2)过程：1982年9月，撒切尔夫人同邓小平进行会谈，双方同意经过外交路径开始进行香港问题磋商。,1984年12月，中英签署_。,_年，全国人大经过中华人民共和国香港尤其行政区基本法。,_年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权关于香港问题联合申明,1990,1997,16/41,2澳门回归,(1)1987年4月，中葡双方签署关于澳门问题联合申明。,(2)_年12月20日，澳门回归祖国。,3港、澳回归主要原因,根本前提：中国改革开放以来，综合国力增强，国际地位提升。关键：“一国两制”伟大构想。群众基础：香港、澳门同胞心向祖国，渴望回归。法律依据：中英、中葡联合申明。全国人民喜迎回归，党和政府高度重视，圆满地完成了各项准备工作。,1999,17/41,4港澳回归意义,(1)标志着在中国国土上彻底结束了_占领，开创了港、澳和内地共同发展新纪元。,(2)标志着中国在完成祖国统一大业道路上迈出了主要一步，并为国际社会以_方式处理国家间历史遗留问题提供了新范例。,三、海峡两岸关系进展,1基本方针：“_”。,外国列强,和平,和平统一，一国两制,18/41,2关系进展,(1)两岸停火：1979年元旦，停顿炮击金门，从而实现了两岸30年来真正停火。,(2)打破坚冰：_年以后，海峡两岸民间交往坚冰逐步被打破，交流日益频繁。,(3)达成共识：1992年10月，大陆海协会与台湾海基会达成”海峡两岸均坚持一个中国标准”共识，史称“_”。,3妨碍原因：_倾向发展和一些外国反华势力干涉破坏。,1980,九二共识,岛内分裂,19/41,台湾问题与香港、澳门问题有哪些不一样？,香港、澳门问题与台湾问题不一样：香港、澳门问题是历史上殖民主义侵略遗留下来问题，包括国际问题；而台湾问题是内战遗留下来问题，属内政问题。,20/41,合 作 探 究,21/41,史料,材料一,第二条世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国一部分。国家绝不允许,“,台独,”,分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。,反分裂国家法,材料二,我们提出大陆与台湾统一方式是合情合理。统一后，台湾仍搞它资本主义，大陆搞社会主义，不过是一个统一中国。,邓小平文选,正确了解,“,一国两制,”,伟大构想基本特点,22/41,材料三,国家统一后，台湾可作为尤其行政区，享受高度自治权，并可保留军队，中央政府不干预台湾地方事务；台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变。,新课标历史岳麓版必修一,材料四,“,国家在必要时得设置尤其行政区。在尤其行政区内实施制度按照详细情况由全国人民代表大会以法律要求。,”,宪法第三十一条,材料五,实现祖国和平统一，是海峡两岸中国人神圣责任，也是全世界全部热爱祖国中华儿女共同心愿，合则两利，离则两伤；捐弃前嫌，携手并进。,23/41,问题,上述材料分别表达了“一国两制”伟大构想哪些特点？,提醒,(1)一个国家。世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割一部分，这是和平处理台湾问题主要前提。,(2)两种制度。在一个中国前提下，大陆社会主义制度和台湾资本主义制度，实施长久共存，共同发展。,(3)高度自治。统一后，台湾将成为尤其行政区。它不一样于其它普通省区，其享受高度自治权。,(4)和平谈判，以和平方式实现国家统一，是全体中国人民共同心愿。,24/41,拓 展 深 化,25/41,1,“,一国两制,”,构想提出历史意义,(1)大发展：是邓小平理论主要组成部分，是中国共产党人对马克思主义丰富和发展。,(2)大贡献：为处理历史遗留问题提供了新方式。,(3)大促进：成功地处理了香港和澳门问题，有利于完成祖国统一大业。,26/41,(临川一中)学习了“一国两制”后，四位同学分别表示了自己看法，你认为最符合“一国两制”理论是(),A甲：“一国两制”只适合用于社会主义国家，不适合用于其它国家,B乙：“一国两制”不会改变中国大陆社会主义性质,C丙：“一国两制”会很快改变港、澳、台原有资本主义制度,D丁：“一国两制”提出主要是为了处理港澳回归问题,导学号 15750326,27/41,【解析】,本题考查考生阅读和获取信息、调动和利用知识能力。本题考查,“,一国两制,”,目标、含义、意义。,“,一国两制,”,指是中国大陆实施社会主义制度，港澳、台湾实施资本主义制度长久不变，其提出主要是为了处理台湾问题，这一制度能够被不一样社会制度国家借鉴。所以本题正确答案为B项，其它三个选项均不符合史实。,【答案】,B,28/41,2,尤其行政区与民族区域自治区分,项目,尤其行政区,民族区域自治,社会制度,资本主义制度,社会主义制度,实施区域,港澳台地域,少数民族聚居区,主要目标,祖国和平统一,民族团结和共同繁荣,享受权利,享受高度自治权,无高度自治权,29/41,(漳州)某历史兴趣小组准备举行一次题为“一国两制成功实践”图片展览，以下各项不可能入选是(),A香港人民政治经济生活,B澳门人民精神文明建设,C民族区域自治地域成就,D港澳与大陆经济文化交流,【解析】,“,一国两制,”,是处理祖国统一问题方针，民族区域自治区是为处理民族问题而设置，故选C项。,【答案】,C,导学号 15750327,30/41,3,台湾与大陆关系发展有利条件和妨碍原因,(1)有利条件：民族文化相同，血缘联络紧密，相互交流便利。海峡两岸经济有互补性。大陆社会环境稳定，主动投资政策，含有较强吸引力。“一国两制”正确方针和一系列详细政策实施有促进作用。海峡两岸各种层次交流势头良好。,(2)妨碍原因：“台独”势力不停制造分裂事端。国际反华势力对“台独”势力支持。,31/41,(河北正定中学)1959年，台湾当局“外交部”这些提法改变(见下列图)反应出其(),今后凡对外提及大陆时，改称“红色中国”或“共产党中国”为“中共政权”；提及自己时，将“自由中国”改称“中华民国”。,“外交部”,A坚持“一个中国”理念,B放弃了敌视大陆立场,C发出了寻求两岸和解信号,D对“一国两制”标准响应,导学号 15750328,32/41,【解析】,考查两岸关系发展。解题时要注意材料,“,1959年台湾,”,，据此能够排除B、D两项；材料中表达了当局与大陆对立状态，故C项说法错误；材料中有一处信息为,“,对外,”,，说明该外交部还是有一个完整中国概念，所以应选A。,【答案】,A,33/41,随 堂 体 验,34/41,1中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了(),A处理香港回归问题,B处理澳门回归问题,C用和平方式处理台湾问题,D实现祖国统一大业,【答案】,D,导学号 15750329,35/41,【解析】,此题意在考查对,“,一国两制,”,概念了解以及此项政策出台过程掌握情况。为了早日处理台湾问题，实现祖国统一大业，1979年中国政府公开提出采取和平方式统一祖国方针。20世纪80年代初，邓小平大胆而又富有创造性地提出了,“,一国两制,”,伟大构想，而且首先在处理香港和澳门问题上得到成功利用，为实现祖国统一大业迈出了一大步。故正确答案为D项。,36/41,2“一国两制”是我国实现祖国和平统一制度创新。以下关于“一国两制”表述中不正确选项是(),A“一个中国”是“一国两制”前提和基础,B尤其行政区享受完全自治,C中央人民政府代表中国行使主权,D尤其行政区原有社会制度不变,【答案】,B,【解析】,依据我国国家结构和,“,一国两制,”,方针，尤其行政区只含有高度自治权，而不是完全自治，不然就违反了我国单一制国家结构，同时损害了我国最高利益。,导学号 15750330,37/41,3我国能够恢复对香港、澳门行使主权条件中，最为主要是(),A新中国已经成为独立主权国家,B国家统一是中华民族共同愿望,C“一国两制”构想为相关各方接收,D改革开放使综合国力大大增加,【答案】,D,【解析】,四个选项都是香港回归条件，但最为主要是综合国力提升。,导学号 15750331,38/41,4(济宁一中)据台湾政府部门统计，年金门岛上每4户家庭，就有1户在厦门购地置产，每10个金门居民，就有1个拥有些人民币账户。这表明(),A台湾当局放弃对两岸经济交流限制,B海峡两岸民间交流深入加强,C两岸同胞普遍认同“一国两制”构想,D台商投资促进厦门房地产繁荣,【答案】,B,【解析】,本题主要考查两岸关系。分析选项，A项表述显著错误；B项符合题意；C项与史实不符；D项只是其中一个原因而已，表述不全方面。所以应选B。,导学号 15750332,39/41,5按照“一国两制”方针，台湾作为尤其行政区，能够拥有比香港、澳门尤其行政区更大自治权，这主要是指(),A保留资本主义制度不变,B中央政府不干涉台湾地方事务,C外国资本不动,D能够保留自己军队,【答案】,D,导学号 15750333,40/41,【解析】,本题有学生易错选B。错选原因在于对,“,一国两制,”,含义及内容了解不准确。正确了解应是：香港、澳门是从殖民者手中收回，自然应派出自己军队来行使主权，而台湾只是祖国统一问题，不分你我，自然也就能够保留军队了。,41/41,