八年级语文下册第六单元18三峡省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,十八 三 峡,1/47,1.,了解课文内容，把握三峡景物特征，了解三峡相关知识。,2.,学习作者总分结合、动静相生写景方法。,3.,体会作者对三峡独特美观赏之情，培养热爱祖国大好河山感情。,学习目标,2/47,长江三峡：,又名,峡江或大三峡,，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地域境内长江干流上。西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北省宜昌市南津关，全长193千米，由,瞿塘峡、巫峡、西陵峡,组成，跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。,新课导入,3/47,瞿塘峡,4/47,巫峡,神女峰,5/47灯影石,兵书宝剑峡,西陵峡,6/47,【郦道元】,字善长，北魏范阳涿县人，地理学家、散文家。他生性好学，历览群书，所撰水经注40卷，是对魏晋时代无名氏所著水经一书所做注释。,走近作者,7/47,水经注,：,郦道元为魏晋时代无名氏所著,水经,一书所作注释。它记叙了两岸各地地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽山川作了生动描绘，文笔简练精美，含有很高科学价值和文学价值。,三峡,节选自,水经注,。,8/47,阙 嶂 溯 湍,巘 漱 啸 属,qu,zhng,s,tun,sh,yn,zh,xio,字词积累,9/47,朗诵课文,读准字音,读准节奏,读出感情,整体感知,10/47,自,/,三峡,/,七百里中，两岸,/,连山，略无,/,阙处。重岩,/,叠嶂，隐天,/,蔽日，自非,/,亭午夜分，不见,/,曦月。,至于,/,夏水襄陵，沿溯,/,阻绝。或,/,王命急宣，有时,/,朝发,/,白帝，暮到,/,江陵，其间,/,千二百里，虽,/,乘奔御风，不以,/,疾也。,11/47,春冬之时，则,/,素湍,/,绿潭，回清,/,倒影。绝巘,/,多生,/,怪柏，悬泉,/,瀑布，飞漱,/,其间，清荣,/,峻茂，良多,/,趣味。,每至,/,晴初,/,霜旦，林寒,/,涧肃，常有,/,高猿,/,长啸，属引,/,凄异，空谷,/,传响，哀转,/,久绝。故,/,渔者,/,歌曰：,“,巴东三峡,/,巫峡长，猿鸣三声,/,泪沾裳！,”,12/47,再读课文，结合注释翻译。,13/47,自,三峡,七百里,中，两岸连山，,略,无阙,处,。,重岩叠嶂,，隐天蔽日，,自非,亭午夜分,，,不见曦,月,。,在,假如不是正午和午夜，就看不见太阳和月亮。,约合现在二百千米。,没有一点中止地方。,重重悬崖，层层峭壁。,14/47,译文：,在七百里三峡中，两岸都是连绵高山，没有一点中止地方。重重悬崖，层层峭壁，遮天蔽日。假如不是正午和午夜，就看不见太阳和月亮。,15/47,至于,夏水襄陵，沿溯阻绝,。,或王命,急宣,，有时,朝发白帝，暮到江陵,，其间,千二百里，,虽乘奔御风,，,不以疾也,。,有时皇帝有命令必须急速传达。,早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵。,即使骑上快马，驾着风，也不像这么快。,夏天江水漫上丘陵，下行和上行航路都被阻绝了。,16/47,译文：,到夏天江水漫上山陵，上行和下行航路都被阻绝了。,有时皇帝有命令必须急速传达,，有时,早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵,。其间一千二百里，即使,骑上快马，驾着风，也不像这么快。,17/47,春冬之时，则,素湍绿潭，回清倒,影,。,绝巘,多生怪柏，,悬泉瀑布，飞漱,其间,，,清荣峻茂,，,良,多趣味。,极高山峰。,水清，树荣（茂盛），山高，草茂。,真，实在。,雪白急流，碧绿潭水，盘旋着清波，倒映着各种景物影子。,悬泉和瀑布，在那里飞流冲刷。,18/47,译文：,春冬季节，雪白急流，碧绿潭水，盘旋着清波，倒映着各种景物影子。极高山峰上生长着许多奇形怪状柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流冲刷。水清，树荣（茂盛），山高，草茂，实在趣味无穷。,19/47,每至,晴初霜旦,，,林寒涧肃,，常有,高,猿长啸，属引凄异,，,空谷传响,，,哀转久,绝,。,初晴日子或结霜早晨。,树林山涧显出一片清凉和寂静。,高处猿猴放声长啼，声音连续不停，格外凄凉。,空荡山谷里传来（猿啼）回声，悲伤婉转，很久才消失。,20/47,故渔者歌曰：,“,巴东,三峡巫峡长，,猿,鸣三声泪沾裳,！,”,郡名，今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。,（人们听到）猿猴几声哀鸣，泪水就要沾湿了衣裳。,21/47,译文：,每逢,初晴日子或结霜早晨,，,树林山涧显出一片清凉和寂静,。常有,高处猿猴放声长啼，声音连续不停，格外凄凉,。,空荡山谷里传来（猿啼）回声，悲伤婉转，很久才消失,。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，,（人们听到）猿猴几声哀鸣，泪水就要沾湿了衣裳！,”,22/47,一、通假字,重点积累,1.,略无,阙,处,通“缺”,2.,哀,转,久绝,通“啭”，婉转发声。,23/47,二、一词多义,自,三峡七百里中,自,非亭午夜分,沿溯阻,绝,绝,巘多生怪柏,哀转久,绝,从,假如,断绝,极，最,消失,24/47,三、词类活用,1.,虽乘,奔,御风，不以疾也。,动词用作名词，飞奔马。,2.,回,清,倒影,形容词用作名词，清波。,25/47,3.,晴初,霜,旦,名词用作动词，降霜。,4.,素,湍,绿潭,形容词用作名词，指急流水。,26/47,四、古今异义,1.,或,王命急宣,古义：有时。,今义：惯用于选择复句关联词。,2.,虽,乘奔御风,古义：即使。今义：即使。,27/47,3.不以,疾,也,古义：快。今义：疾病。,4.,良,多趣味,古义：真，实在。今义：比很好。,28/47,朗诵课文，概括作者描写三峡景物：,山,水,细读感悟,29/47,朗诵相关山语句，分析山特点。,山高岭连，中间狭窄。,“,两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,”,30/47,朗诵相关水语句，明确写作次序。季节次序：夏、春冬、秋；,依据水由旺到枯改变过程。,31/47,找出关键字词说明每个季节水特点。,夏,襄、阻绝、朝发暮到、乘奔御风,水势浩大、流速迅猛（层层铺展）,“奔放美”,32/47,“凄婉美”,素、绿、清、影；清荣峻茂,水退潭清、风景秀丽（动静结合）,“清幽美”,春冬,寒、肃、凄、哀,水枯气寒、猿鸣凄凉（侧面描写）,秋,33/47,本文写三峡四时风光，重在写水，为何从山写起？而不按春夏秋冬次序写？,（,1,）“峡”是两山夹水地方,，有山才有水，所以从山写起。,34/47,（,2,）写水次序是承水势涨落安排,。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷干，顺势而下，入情入理。春冬二季合在一起写，是因为水情况比较靠近。,35/47,文章结尾引用渔者歌词,作用：,突出了三峡山高水长特点，渲染了三峡秋天悲凉、寂静气氛；流露出作者对劳感人民深切同情。,36/47,1.,布局合理。,作者先写七百里山势，再写夏水暴涨，继写春冬美景，后写寒秋肃杀。因为三峡山不一样寻常，不但多、连、高，而且峡间很窄。可想而知，江水经过这么峡谷必定比其它处更急，更壮观。,写法探究,37/47,水涨总有水落时，一年四季，涨落有致。夏季江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空。,38/47,2.,节奏有张有弛。,江水经过三峡，时而像一群飞跃野马，时而如温驯小鹿，反应到文章上则波澜起伏，跌宕多姿。七百里山势写是静态，文气平和舒缓；夏水暴涨写是动势，文气剧变似异峰突起，前后节奏，反差强烈，一张一弛，扣人心弦。,39/47,3.,层次过渡自然。,全文写了四个层次，作者仅用了五个字，就把全文有机地连接在一起了。,用,“,至于,”,自然地导出夏水，一个,“,则,”,字暗示对比，巧妙地过渡到春冬，用,“,每至,”,引出肃杀之秋，用,“,故,”,总束第四层，引出渔者歌谣。,40/47,4.,前后呼应。,文章前后照应，第一段写山，后三段写水。后三段写水又层层有山，与篇首遥相呼应。,5.,本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感，语言精炼，表现力强，充满生气。,41/47,比较阅读,早发白帝城,李白,朝辞白帝彩云间，,千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，,轻舟已过万重山。,42/47,区分：,早发白帝城,是诗，,三峡,是游记散文。,共同点：,都描写了三峡风光。,43/47,三峡,第,1,段和诗中“万重山”对应。,第,2,段与这首诗一、二、四句相印证，表现夏天三峡水流速度快；,第,4,段与诗第三句相对应，写连续不停猿啼。,联络：,44/47,作者先写三峡整体风貌，然后抓住了三峡最有特点时间夏天、春冬。三峡奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特奔放美、清悠美和凄婉美，同时表示了对山河自然热爱，对劳感人民同情。,课堂小结,45/47,三峡,夏景,板书设计,总写,山多、山高,分写,水流湍急,交通阻绝,疾,春冬景,水清、树荣,山高、草茂,趣,秋景,高猿哀鸣,渔人落泪,凄,46/47,1.,背诵全文。,2.,请你用简练生动语言写一段,导游词,，向前来观光游客介绍三峡风景特点和时代改变。,随堂练习,47/47,