八年级历史下册第3单元建设中国特色社会主义第15课祖国统一大业的推进省公开课一等奖新名师优质课获奖P.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识关键点,难点释疑,目标导航,首页,末页,历史图片,历史,第三单元,建设中国特色社会主义,第,15,课,祖国统一大业推进,解题技巧,过关训练,1/35,目标导航,首页,末页,课程标准,考纲要求,了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改进史实，认识祖国统一是历史必定趋势。,香港、澳门回归史实，说明“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业基本方针。了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益亲密史实，祖国统一大业是历史发展必定趋势。,2/35,一、“一国两制”构想,1.,提出：改革开放后，,从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出了“,”创造性构想。,2.,基本内容：在,前提下，国家主体部分,(,中国大陆,),坚持,制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有,制度长久不变。,知识关键点,首页,末页,邓小平,一国两制,祖国统一,社会主义,资本主义,3/35,3.,意义：“一国两制”构想是一个非常有创造性方针。既表达了实现祖国统一、维护国家主权和领土完整,，又表达了高度,。是中国政府推进祖国和平统一大业,。,知识关键点,标准性,灵活性,基本方针,4/35,二、香港、澳门回归祖国,1.,香港回归：中英两国政府经过艰难激烈谈判，,年,12,月正式签署关于香港问题,。,年,7,月,1,日，中英两国政府在香港正式举行政权交接仪式，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港,正式成立。,知识关键点,1984,联合申明,1997,尤其行政区,5/35,2.,澳门回归：,年,12,月,20,日，中国和葡萄牙两国政府在澳门举行政权交接仪式，中华人民共和国澳门,正式成立。,3.,港澳回归历史意义：标志着中国在完成,大业道路上迈出了主要一步，开创了香港、澳门和祖国内地,新纪元。,知识关键点,1999,尤其行政区,祖国统一,共同发展,6/35,同时，它也为国际社会以,处理国家间,问题，提供了新,。,三、海峡两岸关系发展,1.,两岸关系改变：在“,”基本方针指导下，经过海峡两岸同胞共同努力，祖国大陆与台湾结束了,局面，两岸交流不停发展。,知识关键点,和平方式,历史遗留,范例,一国两制,长久隔绝,7/35,2.,“九二共识”：,1992,年，海峡两岸达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持,标准”共识。,1995,年，江泽民主席提出发展两岸关系、推进祖国和平统一进程,。,3.,进入,21,世纪，中央政府领导人一直坚持,标准，连续推进两岸交流合作，开创两岸关系和平发展新前景。,知识关键点,一个中国,八项主张,一个中国,8/35,怎样了解“一国两制”构想意义？“一国两制”构想创造性地把和平共处标准用于处理一个国家统一问题；“一国两制”构想创造性地发展了马克思主义国家学说；“一国两制”构想表达了既坚持祖国统一、维护国家主权标准性，也表达了考虑历史实际和现实可能策略灵活性；“一国两制”构想为处理国际争端和历史遗留问题提供了新思绪。,难点释疑,首页,末页,9/35,中英香港问题谈判,历史图片,首页,末页,中英香港问题联合申明,10/35,中英香港政权交接仪式,历史图片,中葡澳门政权交接仪式,11/35,香港、澳门区旗,历史图片,习马见面,12/35,(,呼和浩特,),祖国统一是海峡两岸中国人神圣使命，以下相关活动按时间先后次序排列正确是,(),台湾成立海峡交流基金会,大陆成立海峡两岸关系协会,汪辜会谈,台湾当局开放居民赴大陆探亲,邓小平提出“一国两制”构想,A.,B.,C.,D.,解题技巧,首页,末页,C,13/35正确答案：,C,解题分析：此题考查两岸关系发展史实。依据所学知识，进入改革开放新时期，邓小平提出“一国两制”伟大构想；,1987,年台湾当局调整“三不”政策，开放居民赴大陆探亲，打破了海峡两岸同胞近三十八年隔绝状态。,1990,年台湾成立海峡交流基金会；,1991,年大陆成立海峡两岸关系协会；,1993,年举行汪辜会谈。在做排列次序题目时，必须确定每个历史事件发生时间，再进行次序排列。故正确答案选,C,。,解题技巧,14/35,一、单项选择题,1.(,临沂,)1997,年,7,月,1,日，江泽民主席庄重宣告：“中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港尤其行政区正式成立，这是中华民族盛事，也是世界和平与正义事业胜利。”中华人民共和国在香港实施,(),A.,社会主义制度,B.,民族区域自治,C.,资本主义制度,D.,人民民主专政,过关训练,C,首页,末页,15/35,2.(,枣庄,),年,3,月,5,日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所作,政府工作汇报,中指出，要全方面落实准确落实“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治方针。其中，“一国两制”科学构想提出者是,(),A.,孙中山,B.,毛泽东,C.,周恩来,D.,邓小平,过关训练,D,16/35,3.(,孝感,),年,7,月,1,日，是香港回归暨香港尤其行政区成立,20,周年日子，香港特区政府和香港广大民众已经准备举行盛大纪念活动。对香港平稳过渡、顺利回归起着关键作用是,(),A.,多党合作和政治协商制度,B.,和平共处五项标准,C.,“一国两制”，高度自治,D.,民族区域自治制度,过关训练,C,17/35,4.(,威海,),“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”这首诗歌中“喜事”是指,(),A.,新政协召开、开国大典,B.,西藏和平解放、抗美援朝战争胜利,C.,川藏、新藏公路通车,D.,香港、澳门回归,过关训练,D,18/35,5.,英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国，但她依然称赞邓小平提出了“最富天才创见”。这一“天才创见”是指,(),A.,改革开放伟大决议,B.,中国特色社会主义理论,C.,“一国两制”伟大构想,D.,“三步走”战略布署,过关训练,C,19/35,6.1997,年,6,月,30,日午夜,12,点，香港回归中英双方防务交接仪式上，中方指挥官高声说道：“你们能够下岗，我们上岗！”这一瞬间标志着,(),A.,“一国两制”伟大构想诞生,B.,中国结束半殖民地社会,C.,香港进入“港人治港”新时代,D.,祖国统一大业完成,过关训练,C,20/35,7.,“香港尤其行政区除悬挂中华人民共和国国旗和国徽外，还可使用香港尤其行政区区旗和区徽。”,基本法,此条条款表达了,(),A.,民族区域自治制度,B.,和平共处五项标准,C.,“求同存异”方针,D.,“一国两制”构想,过关训练,D,21/35,8.,年,4,月，台湾地域中国国民党前主席连战率团访问大陆受到胡锦涛总书记接见。,年,11,月,7,日，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡见面。双方领导人会谈,(),A.,有利于解放台湾,B.,有利于恢复对香港、澳门行使主权,C.,有利于打破两岸隔绝状态,D.,有利于促进两岸关系和平发展,过关训练,D,22/35,9.,下面两幅图片反应历史事件是中国政府处理历史遗留问题成功范例。它践行了,(),A.,人民代表大会制度,B.,民族区域自治制度,C.,和平共处五项标准,D.,“一国两制”构想,过关训练,D,23/3510.,年,11,月,7,日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡见面。双方认为应该继续坚持“九二共识”，巩固共同政治基础。两岸共同政治基础是,(),A.,“一国两制”,B.,和平共处五项标准,C.,三民主义,D.,一个中国标准,过关训练,D,24/35,11.,相对于我国大陆地域来讲，澳门尤其行政区“尤其”主要是指,(),A.,由中英联合管理,B.,社会制度不一样，高度自治,C.,由中葡联合管理,D.,政治上不受中央政府管辖,过关训练,B,25/35,12.20,世纪,90,年代我国在祖国统一大业中取得最大成就是,(),A.,香港、澳门回归,B.,万隆会议召开,C.,中国恢复在联合国正当席位,D.,中美关系正常化,过关训练,A,26/35,13.,台湾新任领导人蔡英文就职当日，国台办评论称：蔡英文没有明确认可“九二共识”，这是一份没有完成答卷。其中“九二共识”是指,(),A.,和平统一，一国两制,B.,坚持一个中国标准,C.,调整“三不”政策,D.,经济交流，互补互利,过关训练,B,27/35,14.,年,4,月,11,日，国家主席习近平在中南海瀛台会见了新当选并获中央政府任命香港尤其行政区第五任行政长官林郑月娥时表示，,年是香港回归,20,周年。,20,年来，香港经济连续繁荣发展，国际贸易和世界金融中心地位深入巩固。这主要是因为实施了,(),A.,民族区域自治制度,B.,“一国两制”方针,C.,独立自主和平外交政策,D.,中国共产党领导多党合作和政治协商制度,过关训练,B,28/35,15.,台湾已故著名作家余光中先生在,乡愁,中写道：“乡愁是一湾浅浅海峡，我在这头，大陆在那头。”当前，我国处理“乡愁”基本方针是,(),A.,武力处理,B.,国共合作,C.,和平统一，一国两制,D.,民族区域自治,过关训练,C,29/35,二、综合题,16.,阅读以下材料，回答下列问题。,材料一,见下列图,过关训练,30/35,材料二,“一国两制”构想从实际出发，兼顾了各方面实际利益，因而是各方能够接收、合情合理、切实可行方案。这一构想，既表达了实现祖国统一、维护国家主权标准，又充分考虑到台湾、香港、澳门历史和现实，含有高度灵活性，是推进祖国和平统一大业基本方针。,杨先材,中华人民共和国史,过关训练,31/35,(1),香港岛是因为何条约被割让？它被英国殖民者强占了多少年？,(2),依据材料二结合所学知识，“一国两制”含义是什么？香港回归后实施什么制度？,过关训练,条约：,南京条约,；时间：,155,年。,含义：在祖国统一前提下，国家主体部分,(,中国大陆,),坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有资本主义制度长久不变。制度：资本主义制度。,32/35,(3),材料一中两幅图片形成了鲜明对比，图一反应是签署条约割让香港岛情景，图二反应是收回香港情景，“割让”与“收回”原因分别是什么？,过关训练,割让原因：清政府政治腐败，综合国力衰弱，腐朽没落封建主义不能反抗新兴资本主义。收回原因：中国综合国力增强，人民渴望统一，中央领导决议正确。,33/35,按照,1984,年,12,月,19,日签署中英,联合申明,，英国同意于,1997,年,6,月,30,日午夜将香港、九龙和新界偿还给中国。这一时刻标志着西方帝国主义势力在中国终止，也标志着大英帝国衰落和中国崛起。伴随,1961,年葡属果阿,(Goa),回归印度和,1999,年,12,月,20,日澳门回归中国，始于五百年前哥伦布发觉新大陆时代欧洲向非西方世界扩张，从此就结束了。今天，亚洲没有一块地方依旧处于外国势力统治之下。,徐中约,中国近代史,拓展阅读,34/35,首页,末页,历史,35/35,