教学方案设计,课前自主导学,当堂双基达标,课后知能检测,课堂互动探究,1/40,2/40,3/40,4/40,5/40,6/40,7/40,8/40,9/40,10/40,11/40,12/40,两个志向非凡青年,青年在选择职业时考虑,黑格尔,莱茵报,共产主义,13/40,马克思,黑格尔,14/40,共同起草,共产党宣言,神圣家族,德意志意识形态,共产主义,共产主义者同盟,15/40,1848,经济生产,社会结构,阶级斗争,资产阶级,16/40,科学社会主义,马克思主义,马克思主义,17/40,投身于无产阶级革命实践,新莱茵报,民主协会,恩格斯,共产主义者同盟,1848,年革命,国际工人协会,18/40,不朽巨著,资本论,经济关系,经济运动,资本主义,社会主义,无产阶级,全人类,19/40,人类最伟大情谊和革命思想永放光芒,资本论,20/40,21/40,马克思和恩格斯主要理论贡献,22/40,23/40,24/40,25/40,26/40,27/40,28/40,29/40,30/40,31/40,32/40,33/40,34/40,35/40,36/40,37/40,38/40,39/40,40/40,