八年级语文上册3.9人民英雄永垂不朽课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄纪念碑,周定舫,1/41,正标题：,人民英雄永垂不朽,题 解：,1,标明作者要歌颂对象。,2.,揭示全文中心意思。,2/41,副标题：,瞻仰首都人民英雄纪念碑,题 解：,1.,表明了本文说明对象。,2.,表现出作者对革命先烈万分崇敬心情。,3/41,体裁：,说明文,（事物说明文）,4/41,教学目标,1.,整体感知课文，理清课文思绪；,了解课文主要说明次序；,3.,革命先烈丰功伟绩和革命精神,5/41,教学步骤,1.,正音正字,2.,整体感知课文,6/41,正音正字,瞻仰,镏金,上溯,重 幔,庑殿,挑衅,逾越,天堑,zh,n,li,s,chng mn,w,ti,o xn,y,qin,7/41,瞻仰,：恭敬地看。瞻，往,上或者往前看。,8/41,上溯,：从现在往上推算。,溯，逆流而上。,9/41,挑衅,：借端生事，企图引发冲突或战争。,10/41,逾越,：跨越，超越。,11/41,天堑,：天然形成隔断,交通大沟，多指长江，,形容它险要。堑，壕,沟。,12/41,总体感知,1.,本文是一篇 文，,说明对象是：,2.,纪念碑位置：,3.,纪念碑总体特征,:,4.,纪念碑兴建过程,:,（谁决议,?,谁奠基,?,何时开工,?,何时完工,?),说明,首都人民英雄纪念碑。,首都天安门广场中心,巍峨、雄伟、庄重,1949,年月日中国人民政治协商会议第一届全体会议决议兴建；毛主席亲自奠基；年月日开工；年胜利完工。,13/41,总体感知,5,纪念碑规模：,6,纪念碑高度：,7,纪念碑材料：,8,碑心石重量及高度：,9,纪念碑结构,:,10,纪念碑题字,:,(,正,),(,背,),中国自古以来最大一座纪念碑,。,37.94,米。,17000,块坚硬花岗石和雪白汉白玉。,重,60,吨,高度,14.7,米,.,底座有两层平台，碑身在中心耸立,.,毛主席题写“人民英雄永垂不朽”。,毛主席亲自起草，周总理亲笔书写。,共,114,个字。,14/41,初知本文说明次序,1.,了解课文思绪,2,.,画出表示作者行踪词,以及观察点,15/41,课文思绪,点题总,领正文,（,1,节）,详写碑身浮雕,（,210,节）,抒写瞻,仰感受,（,11,节）,渗透着：无限崇敬 深切思念,16/41,思索,：,作者是按照怎样次序把纪念碑一步步介绍到我们面前,？,（阅读,2,至,5,节,找出表示作者行踪词语回答,.),17/41,进入,越过,踏上,走到,踏上,到了,作者行踪：,广场,广场,石道,碑前,台阶,平台,18/41,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政协礼堂,19/41,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政协礼堂,远,近,按照由,远,到,近,空间,次序介绍纪念碑,20/41,（,1,）先 后,（,1,）先 后,（,1,）先 后,四面,中间,台阶,碑身,正面,后面,正面,后面,四面：,双层汉白玉栏杆,中间：,碑 心 石,正面：,题 字,后面：,碑 文,说 明,顺 序,21/41,课文分析（,1,节）,1.,齐读课文第一小节，找出表达作者对纪念碑总印象、概括总特征词。,3.“,瞻仰,纪念碑”既提醒了本文述说主要内容，也与本小节“”扣合，表达了全文感情基调。,怀着万分崇敬心情,2.“,落成”一词表明工程胜利结束，内含“”之意。,庄重、庆贺,巍峨,雄伟,庄重,22/41,课文分析（,25,）,1.,总体来看这部分是按照怎样次序来写？,由,到,次序。,远处,近处,2.,从远处来看（,2,、,3,两节）写了纪念碑哪些内容？,位置,环境,兴建过程,规模,质料,3.,从近处来看（,4,、,5,两节）写了纪念碑哪些内容？,结构,碑心石上题字,碑文,23/41,说明方法列举（,25,）,以下句子采取了哪些说明方法，,扣住纪念碑哪一个总特征来说明？,(,1),它像顶天立地巨人一样耸立在广场南部。,(2),这是中国自古以来最大一座纪念碑，从地面到碑顶高达,37.94,米，有,10,层楼那么高，比纪念碑对面天安门还高,4.24,米。,（,3,）纪念碑是用,17000,块坚硬花岗石和雪白汉白玉砌成。它象征着先烈们丰功伟绩，标志着全国人民对先烈思念,。,打比喻,巍峨,列数字,雄伟,作比较,列数字,庄重,24/41,碑文中,“,三年以来,”“,三十年以来,”“,一千,八百四十年,”,含义各是什么？,“,三年以来,”,是指中国新民主主义革命阶段中,1946,年至,1949,年最终三年解放战争时期；,“,三十年以来,”,是指从,1919,年,“,五四运,动,”,至,1949,年中国新民主主义革命胜,利整个历史时期；,“,一千八百四十年,”,是指,1840,年，这一年第一次鸦片战争暴发，由此标志着我国旧民主主义革命开始。,25/41,组织交流,朗诵第四段碑文，思索,：,人民英雄纪念碑纪念是旧民族主义革命、新民主主义革命，尤其是三年解放战争时期，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲人民英雄。,1,、人民英雄纪念碑要纪念,英雄终究是哪些人？,26/41,课文分析（,610,节）,.,这一部分重点介绍了哪,10,座浮雕,？,2.,作者是按什么次序来介绍？,(,分组讨论,),27/41,人民英雄纪念碑,销毁鸦片烟,1839,年,金田起义,1851,年,（,东,）,28/41,武昌起义,1911,年,五四爱国运动,1919,年,五卅运动,1925,年,人民英雄纪念碑,（南）29/41,武昌起义,1911,年,五四爱国运动,1919,年,五卅运动,1925,年,人民英雄纪念碑,（南）,30/41,人民英雄纪念碑,（西）,南昌起义,1927,年,抗日敌后游击战,抗日战争时期,31/41,人民英雄纪念碑,（西）,南昌起义,1927,年,抗日敌后游击战,抗日战争时期,32/41,人民英雄纪念碑,（北）,胜利渡长江,解放战争时期,热烈支援前线,欢迎解放军,33/41,方 位 顺 序 事 件 时 间,东,1,销毁鸦片烟,1839,2,金田起义,1851,南,3,武昌起义,1911,4,五四运动,1919,5,五卅运动,1925,西,6,八一南昌起义,1927,7,抗日敌后游击战 抗战时期,北,8,胜利渡长江解放全中国 解放期,9,（左）渡江前夕 解放期,10,（右）慰劳解放军 解放期,34/41,这一部分说明次序：,1,从,东到南到西再到北,空间次序,2,从,近代,再到,当代,时间次序,35/41,小 结,本文说明次序是：,一,、从远到近空间次序（,2-5,节）,二、从东到南到西再到北空间次序,与从近代到当代时间次序相结合,（,6-10,节）,36/41,烈士们已经远离我们而去了，作为新时期青年，我们能做些什么？,37/41,能力训练,一,假如要在纪念碑 上补充建国,以来人民英雄,你认为应该增,加哪些,?,二,.,请你设计本校平面图并结合平面图,向宾客们简单介绍我们彝良民族中学,38/41,科学楼,主,道,生物园,地理园,实 验,楼,教学楼,教学楼,教学楼,教学楼,教学楼,39/41,课后学习与作业,1.,到网上搜索更多相关人民英雄纪念碑资料,小组,交流,把搜集资料出一期板报,课后请搜集为国捐躯顺德烈士事迹,并讲,给家人或同学听,40/41,课后学习与作业,假如今天有客人来我们学校听课，学校让我们班同学做向导，向客人介绍我们校园。请同学们写一段,150,字左右材料。,要求能利用,空间说明次序,。,41/41,