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高中数学第二章圆锥曲线与方程2.3抛物线1省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第二章圆锥曲线与方程,数学选修1-1人教 版,A,数 学,选修1-1 人教A版,新课标导学,1/44,第二章,圆锥曲线与方程,2.3抛物线,2.3.1抛物线及其标准方程,2/44,1,自主预习学案,2,互动探究学案,3,课时作业学案,3/44,自主预习学案,4/44,5/44,1抛物线定义,(1)定义:平面内与一个定点,F,和一条定直线,l,(,l,不经过点,F,)距离_点轨迹,(2)焦点:_叫做抛物线焦点,(3)准线:_叫做抛物线准线,相等,定点,F,定直线,l,6/44,2抛物线标准方程,y,2,2,px,(,p,0),y,2,2,px,(,p,0),x

2、2,2,py,(,p,0),8/44,D,9/44,C,10/44,B,11/44,x,2,12,y,12/44,13/44,14/44,互动探究学案,15/44,命题方向,1,求抛物线焦点及准线,16/44,规律方法,求抛物线焦点及准线步骤:,(1)把解析式化为抛物线标准方程形式;,(2)明确抛物线开口方向;,(3)求出抛物线标准方程中参数,p,值;,(4)写出抛物线焦点坐标或准线方程,17/44,(0,2),18/44,命题方向,2,抛物线标准方程,19/44,思绪分析,求解这类问题,应首先由已知条件设出标准方程,再依据已知条件求出参数,p,,最终写出结论,依据已知条件,确定是四种形式中

3、哪一个是关键:(1)中直线与坐标轴有两个交点(4,0),(0,3),也就有两种情况,(2)开口向左,(3)开口向上,(4)有四种情况,20/44,21/44,规律方法,求抛物线标准方程方法:,直接法:直接利用题中已知条件确定焦参数,p,.,待定系数法:先设出抛物线方程,再依据题中条件,确定焦参数,p,.,当焦点位置不确定时,应分类讨论或设抛物线方程为,y,2,mx,或,x,2,my,.,已知焦点坐标或准线方程可确定抛物线标准方程形式;已知抛物线过某点不能确定抛物线标准方程形式,需依据四种抛物线图象及开口方向确定,22/44,23/44,24/44,命题方向,3,抛物线定义应用,B,D,25/4

4、4,思绪分析,(1)依据点,P,到,y,轴距离求出它到抛物线准线距离,利用抛物线定义转化为它到焦点距离,(2)依据动圆过点,A,,且与直线,l,相切,可知圆心到点,A,距离等于它到直线,l,距离,由抛物线定义知动圆圆心轨迹是抛物线,26/44,解析,(1)抛物线,y,2,8,x,准线为,x,2,因为点,P,到,y,轴距离是4,故点,P,到准线距离是6,依据抛物线定义知点,P,到该抛物线焦点距离是6.,(2)如图,设动圆圆心为,M,,由题意,,M,到直线,l,距离等于圆半径|,MA,|,由抛物线定义知,点,M,轨迹是以,A,(1,0)为焦点,以直线,l,为准线抛物线,27/44,规律方法,利用抛

5、物线定义能够将抛物线上点到焦点距离转化为到准线距离,这一相互转化关系会给解题带来方便要注意灵活利用定义解题,28/44,A,(4,4),29/44,30/44,命题方向,4,抛物线在实际问题中应用,31/44,32/44,规律方法,抛物线实际应用问题,关键是建立坐标系,将题目中已知条件转化为抛物线上点坐标,从而求得抛物线方程,再把待求问题转化为抛物线几何量讨论,33/44,34/44,35/44,36/44,考虑问题要全方面,37/44,错解分析,题目条件中未给出,m,符号,当,m,0或,m,0时,抛物线准线不一样,错解考虑问题欠周到,38/44,C,39/44,40/44,A,B,41/44,8,42/44,43/44,44/44,

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