高中地理第一章人口的增长迁移与合理容量1.2人口的迁移省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

第二节人口迁移,1/39,2/39,一,二,一、人口迁移空间形式,1,.,概念,:,人们出于某种目标,移动到,一定距离,之外,改变其,定居地,行为。,2,.,类型,3/39,一,二,第二次世界大战后人口迁移流向改变,:,欧洲,由人口净迁出区变为人口净迁入区,;,拉丁美洲,由人口净迁入区变成净迁出区,;,北美,和大洋洲仍是最大移民迁入地域。,4/39,一,二,4,.,国内人口迁移,(1),我国国内人口迁移。,古代历史时期,:,西晋永嘉之乱、唐,安史之乱,、北宋靖康之难,使人口大规模地由,黄河流域,向,长江流域,、,珠江流域,迁移。,新中国成立至改革开放前,:,人口,自由,迁移较少,主要表现为国家有组织地移民支援,内地,、,边疆,工农业建设。,改革开放后,:,人口迁移规模,加大,主要表现为从,欠发达,地域向,发达,地域迁移。,5/39,一,二,(2),城镇间人口迁移,:,从,乡村,向,城市,迁移是当前世界各国尤其是发展中国家普遍人口迁移现象。,思索讨论,结合教材,P12,图,1-2-2“,第二次世界大战后发展中国家向欧洲移民,”,总结第二次世界大战后世界主要人口迁入地和迁出地并说明原因。,提醒：,第二次世界大战后,欧洲各国,尤其是德国、英国、法国、奥地利等,人口自然增加率较低,劳动力渐不足,而且因为经济发达国家就业机会多,经济收入高,吸引了南亚、西亚、北非等地域移民,甚至是欧洲南部经济相对落后地域移民。,6/39,一,二,二、影响人口迁移主要原因,7/39,一,二,思索讨论,阅读下面两种现象,:,一个是许多留学生学成后不愿回国,而在国外生活和发展,;,另一个是早期流落国外华人、华侨总想,“,叶落归根,”,纷纷回国定居。从影响人口迁移原因角度分析,这两种现象说明了什么问题,?,提醒：,留学生不愿回国,是因为国外有更优越生活、就业、经济收入等条件,这说明经济原因是影响人口迁移主要原因,;,华人、华侨归国定居,则反应了一个思乡民族情感。上述两种现象说明任何一个特定条件都可能促成人口迁移现象发生。,8/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,不一样时期国际、国内人口迁移,9/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,结合材料探究,:,(1)“,闯关东,”,移民主要来自哪些省区,?,造成居民,“,闯关东,”,原因是什么,?,提醒：,山东、河北等省。一是因为山东、河北等省人多地少,自然灾害、战争频繁,;,二是因为东北地域人口稀少,土地、森林、矿产资源丰富,从而吸引移民迁入。,(2),近年来,我国人口迁入数量较多地域有哪些,?,上述地域吸引大量流感人口迁入原因是什么,?,提醒：,京津唐、长江三角洲、珠江三角洲。原因是这些地域经济发展水平高,就业机会多,收入高。,(3),近年来,四川省有大量人口迁出,人口大量外迁对当地产生了哪些主动影响,?,提醒：,缓解了人地矛盾,加强了与外界联络,增加了收入,促进了经济发展。,10/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,1,.,国际人口迁移,11/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,2,.,我国不一样时期人口迁移原因、特点及意义,人口迁移是社会经济发展水平、国家政策、自然灾害等原因共同作用结果,不一样历史时期,因为以上原因不一样,造成人口迁移方向、特点及目标也存在差异,详细分析以下。,12/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,3,.,我国,“,民工流,”,特点、成因及影响,13/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,方法技巧,判断人口迁移标准,14/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,【例题,1,】,读,20,世纪,80,年代以来国内务工经商人口迁移图,(,图,1),和,1850,年以来美国本土人口迁移主要流向示意图,(,图,2),完成以下各题。,图,1,图,2,15/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,(1),两图中反应人口迁移类型是,(,按是否跨越国界划分,),。,(2),依据图,1,这一时期我国人口迁移特点主要表现为,大量增加,人口迁移主要目标是,和,。,(3),由图,2,可知,美国人口主要向,和,地域迁移。,(4)20,世纪,70,年代后,美国老工业区和城市出现人口回流现象,老工业区对其拉力是,。,16/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,思绪导引：,答案：,(1),国内人口迁移,(2),流感人口务工经商,(3),西部南部,(4),城市环境改进和老工业区经济重建,17/39,主题活动,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,拓展延伸,人口迁移影响,18/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,材料一,20,世纪,30,年代,一场大旱灾使美国俄克拉荷马州及其附近地域赤地千里,许多农民举家逃离了这片灾难土地。有些人选择迁居东部,但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。,材料二,据英国每日邮报报道,据预计当前因叙利亚战争向欧洲逃难难民人数已达,400,万左右。,材料三,1947,年英属印度被分割为印度、巴基斯坦两国。为了躲避宗教歧视和迫害,当初南亚次大陆出现了空前人口迁移。印度境内约有,1,500,万人迁入巴基斯坦,巴基斯坦境内约有,200,万人迁入印度。,影响人口迁移主要原因,19/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,材料四,不一样时期户籍迁移记忆漫画。,结合材料探究,:,(1),上述四则材料分别反应了哪些影响人口迁移原因,?,提醒：,材料一,自然灾害,(,生态环境原因,),材料二,战争,(,政治原因,),材料三,宗教,(,社会文化原因,),材料四,社会文化原因、经济原因。,(2),影响人口迁移原因还有哪些,?,提醒：,人们心理和生理原因,迁出地和迁入地距离等。,20/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,影响人口迁移主要原因,21/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,22/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,23/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,方法技巧,人口迁移主导原因判定,人口迁移影响原因很多,不一样时期、不一样地域出现人口迁移原因也各不相同,对人口迁移现象主导原因判定可依据下面思绪进行。,24/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,25/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,【例题,2,】,下列图表示,年间我国各省,(,市区,),省际人口迁入率、迁出率,(,以,5,年为统计单位,不包含港澳台地域,),。读图,完成以下各题。,26/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,(1),造成图中,A,点所表示省,(,市、区,),人口迁移特点原因最可能是当地,(,),A.,收入水平高,B.,远离东部,C.,人口数量少,D.,经济落后,(2),图中,B,点代表省,(,市、区,),在,19541984,年间是我国唯一人口迁入迁出平衡地域,也是当前我国人口密度最小地域,该地域经典农作物是,(,),A.,棉花,B.,甜菜,C.,橡胶,D.,青稞,(3),图中能够反应省际人口迁移情况是,(,),A.,迁入率最大值小于迁出率最大值,B.,净迁移率小于,-5%,省,(,市、区,),多,C.,净迁移率大于,10%,省,(,市、区,),少,D.,全部省,(,市、区,),迁入率均大于迁出率,27/39,探究一,探究二,主题活动,名师精讲,典例剖析,思绪导引：,答案：,(1)D,(2)D,(3)C,28/39,1,2-3,4-5,6-7,8,1,.,关于人口迁移概念了解,正确说法是,(,),A.,凡人口在两地域间空间移动,均称为人口迁移,B.,国际旅游属于人口迁移范围,C.,我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移,D.,属于人口迁移范围迁移人口,其空间移动距离在,1 000,千米以上,解析：,人口迁移概念是指人居住地在国际或本国范围内发生改变。人口在两地域间空间移动,不一定改变居住地,不一定为人口迁移,;,国际旅游没有改变居住地,不属于人口迁移,;,人口迁移距离并没有一个限制标准,不属于人口迁移判断依据。,答案：,C,29/39,1,2-3,4-5,6-7,8,下列图为人口迁移示意图。据此完成第,23,题。,2,.,若此图表示第二次世界大战后世界人口迁移主要方向,则该图可能表示,(,),A.,从北美迁往拉美,B.,从亚洲迁往拉美,C.,从非洲迁往西亚,D.,从欧洲迁往非洲,3,.,若该图表示近年来我国民工流动主要方向,则该图可能表示是,(,),A.,从湖南流往广东,B.,从河北流往山东,C.,从新疆流往内地,D.,从湖北流往重庆,30/39,1,2-3,4-5,6-7,8,解析：,第,2,题,西亚石油输出国因石油收入大增,经济发展快,吸引大批外籍工人。第,3,题,民工流向主要是由经济落后地域流向经济发达地域。,答案：,2.C,3.A,31/39,1,2-3,4-5,6-7,8,年春运期间,全国旅客发送量超出,29.78,亿人次,比去年同期增加,2.2%,。因为春节前务工流、学生流、探亲流出现重合,北京、广州、上海、杭州地域客流压力最大。据此完成第,45,题。,4,.,春运期间北京、广州、上海、杭州地域客流压力,反应出,(,),A.,这些地域主要为人口迁出区,B.,这些地域主要为人口迁入区,C.,春运客流方向主要在城市之间,D.,春运客流方向主要在农村之间,5,.,北京等地务工流和学生流,说明影响当地人口迁移主要原因为,(,),A.,经济原因、社会文化原因,B.,政治原因、环境原因,C.,经济原因、政治原因,D.,社会文化原因、其它原因,32/39,1,2-3,4-5,6-7,8,解析：,第,4,题,北京、广州、上海、杭州等地域经济、科技发达,有大量人口前来务工、求学,为人口迁入区。第,5,题,北京等地务工流形成主要与经济发达、就业机会多相关,学生流形成主要与科教发达、高等院校众多相关。,答案：,4.B,5.A,33/39,1,2-3,4-5,6-7,8,(,江苏地理,1314),下列图为,“,某年我国部分省市城镇,65,岁及其以上人口占各自总人口比重图,”,。读图,完成第,67,题。,34/39,1,2-3,4-5,6-7,8,6,.,城镇,65,岁及其以上老年人口分布反应了,(,),A.,东部超大城市城镇老年人口占比高,B.,中西部地域城镇老年人口占比均高,C.,经济发达省市均已进入老龄化阶段,D.,东北地域农村老龄化现象比城市显著,7,.,影响贵州、湖南等中西部省份农村老年人口占比高主要原因是,(,),A.,人口出生率,B.,人口迁移,C.,人口死亡率,D.,人口密度,35/39,1,2-3,4-5,6-7,8,解析,:,第,6,题,由图中老年人口比重可看出,上海、北京、天津等东部超大城市城镇老年人口占比较高,;,贵州、云南、甘肃等中西部地域城镇老年人口占比较低,;,经济发达省市并未都已进入老龄化阶段,如天津农村和城镇老年人口占比均低于,7%;,东北地域农村老年人口占比低于城镇老年人口占比。第,7,题,考查人口迁移。我国中西部地域农村,如贵州、湖南等,因为人口密集,山区经济落后,大量农村青壮年劳动力到经济收入较高城镇务工,造成农村留守老人占比较高。,答案,:,6.A,7.B,36/39,1,2-3,4-5,6-7,8,8,.(,研究性学习,),上海学生张锋在做课题调查家庭人口增加和迁移时,发觉家族先后迁移了几个地点。爷爷在年轻时响应国家号召,支援边疆,携带全家人到了新疆,;,父亲为了寻找好工作,迁到了北京,;,叔叔求学移民美国,而且在美国结婚,现在全家在美国定居。结合材料,完成以下各题。,(1)(,多项选择,),爷爷迁到新疆属于,(,),A.,永久迁移,B.,政治原因迁移,C.,经济原因迁移,D.,有组织国内人口迁移,(2),父亲迁移原因是,。我国在改革开放以后,类似于张锋父亲人口迁移规模加大,人口迁移流向主要是,。,(3)(,多项选择,),叔叔迁移属于,(,),A.,永久迁移,B.,政治原因迁移,C.,经济原因迁移,D.,国际人口迁移,37/39,1,2-3,4-5,6-7,8,(4),发展中国家许多优异人才迁移到发达国家,这种迁移原因是,。,这种迁移给发展中国家带来不利影响是,。,解析：,第,(1),题,由题意可知,爷爷一直定居新疆,是永久迁移,;,爷爷迁到新疆,是因为响应国家号召,属于政治原因迁移和国家有组织国内人口迁移。第,(2),题,父亲是为了寻找好工作迁到了北京,是经济原因引发从落后地域向发达地域迁移。第,(3),题,叔叔迁移到美国属于永久迁移,是由发展中国家迁移到发达国家,属于经济原因迁移和国际人口迁移。第,(4),题,发展中国家优异人才迁移到发达国家是为了接收更加好教育,追求优厚经济待遇和良好工作环境等。这种人口迁移使发展中国家优异人才外流,影响经济发展等。,38/39,1,2-3,4-5,6-7,8,答案：,(1)ABD,(2),经济原因迁移从落后地域向发达地域迁移,(3)ACD,(4),为了能够接收更加好教育,追求发达国家优厚经济待遇、良好工作环境使发展中国家人才外流,使经济发展潜力受到严重影响,39/39,