八年级物理3.5奇妙的透镜省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三章 光和眼睛,3.5奇妙透镜,1/34,凸透镜和凹透镜,内容,举例或说明,透镜,最少有一个外表面是球面一部分透明光学元件是透镜,如放大镜、近视眼镜和远视眼镜镜片都是透镜，有时一滴水也是一个透镜,透镜,分类,凸透镜,中间比边缘厚透镜,凹透镜,中间比边缘薄透镜,2/34,内容,举例或说明,透镜,主光轴,经过光心和球面球心直线叫作透镜主光轴,透镜,光心,透镜中心叫作光心，凡是经过这一点光线都不改变方向,知识解读,（1）透镜镜片两个表面（或最少一个表,面）是球面一部分;,（2）表面凸透镜不一定是凸透镜,表面凹,透镜不一定是凹透镜,3/34,方法技巧,：,判断透镜种类时，不能依据透镜局部厚度或透镜形状进行判断，要经过比较透镜中间和边缘厚度进行判断.,4/34,透镜对光作用,内容,说明,凸透镜,凸透镜对光有会聚作用,光经凸透镜折射后偏离原方向，向主光轴靠拢，所以它又叫会聚透镜,凹透镜,凹透镜对光有发散作用,光经凹透镜折射后偏离原方向,远离主光轴，所以它又叫发散透镜,凹对光有发散作用,凸透镜对光有会聚作用,5/34,知识解读,凸透镜对全部光都有会聚作用，凹透镜对所,有光都有发散作用.凸透镜会聚作用和凹透,镜发散作用是相对于入射光线来说,6/34,例,1 如图3-5-1所表示是光线经过透镜光路图.其中正确是(),图3-5-1,解析：判断透镜对光作用，要看折射光线相对于入射光线是会聚了还是发散了.A图中折射光线要比入射光线延长线愈加“远离”主光轴，所以透镜起到发散作用，应是凹透镜，故A错误；B图中透镜对光有会聚作用，应为凸透镜，故B正确；C图中透镜对光有会聚作用，应为凸透镜，故C错误；D图中透镜对光有会聚作用，应为凸透镜，故D错误.,B,7/34,透镜焦点和焦距,内容,图示说明,焦,点,凸透镜,平行于主光轴光，经凸透镜折射后，会聚于主光轴上某一点，这一点也是光斑最小、最亮一点，叫作凸透镜焦点，用字母F表示,凹透镜,平行于主光轴光经凹透镜折射后将变成发散光线，将这些发散光线反向延长也会相交于主光轴上一点，这一交点F不是实际光线会聚点，所以叫作凹透镜虚焦点,8/34,内容,图示说明,焦,距,凸透镜,从焦点到光心距离,凹透镜,从虚焦点到光心距离,知识解读,（1）凸透镜焦点为实焦点,凹透镜焦点为虚焦点;,（2）同一个透镜两个焦距是相等;,（3）平行于主光轴光线经凸透镜折射后会聚在焦,点F,9/34,要解答本题需掌握：凸透镜对光线有会聚作用，会聚作用是指经凸透镜射出光线相对于入射光线愈加“靠拢”主光轴，使光束变窄；凹透镜对光线有发散作用，发散作用是指经过凹透镜射出光线相对入射光线愈加“远离”主光轴，使光束变宽、变发散.,方法技巧,：测量凸透镜焦距方法是让太阳光经过凸透镜在白纸上会聚成一个最小、最亮光斑，该光斑所在位置即为凸透镜焦点，用刻度尺量出焦点F到光心O距离即是焦距f.,10/34,例,2 将凸透镜一面正对着太阳光，另一面正对着一张白纸，调整凸透镜与白纸之间距离，使白纸上光斑最小、最亮，这时镜片中心与纸之间距离近似等于凸透镜_，平行光线会聚这一点叫作_.普通凸透镜有_个这么点.,解析：使凸透镜正对太阳，将白纸放在凸透镜后面与凸透镜平行位置,并前后移动，直到在白纸上出现一个最小、最亮光斑为止，量出这时光斑与透镜间距离，该距离就约等于凸透镜焦距.平行光线会聚这一点叫作凸透镜焦点，普通凸透镜有两个这么焦点，它们分别在凸透镜两侧.,两,焦距,焦点,11/34,利用太阳光简单测量焦距方法:使凸透镜正对着太阳光，找到焦点,即光斑最小、最亮点，测量焦点到凸透镜距离，该距离即为焦距.,12/34,透镜中三条特殊光线,内容,折射光线,图示,凸透镜,平行于主光轴光线,经过另一侧焦点,经过焦点或从焦点发出光线,平行于主光轴,经过光心光线,传输方向不变,13/34,内容,折射光线,图示,凹透镜,平行于主光轴光线,折射光线反,向延长线经过,入射侧虚焦点,射向凹透镜另侧虚焦点光线,平行于主光轴,经过光心光线,传输方向不变,14/34,例,3(陕西蓝田模拟)画出如图3-5-2所表示折射光线或入射光线.,图3-5-2,图3-5-3,解析：平行于主光轴光线经凹透镜折射后，其折射光线反向延长线过凹透镜虚焦点；过光心光线经凹透镜折射后传输方向不改变，如图3-5-3A所表示.平行于主光轴光线经凸透镜折射后过焦点，如图3-5-3B所表示.,答案：如图3-5-3所表示,15/34,把握不了器材中透镜部分,例,4 如图3-5-4所表示，一块玻璃砖内有一个“椭圆形气泡”，当一束平行光垂直射到玻璃砖上时，透过玻璃砖光将(),A.比原来发散,B.比原来会聚,C.仍是平行光,D.无法判断,图3-5-4,16/34,解析：题图玻璃砖中间有“椭圆形气泡”，玻璃砖两侧中间薄、边缘厚，属于凹透镜.凹透镜对光有发散作用，平行光即使垂直射入，但仍要发散，而且是两次发散，故选A.,答案：A,17/34,错解,:B或C或D,注意,：错选B项是因为错误地认为中间气泡是凸透镜；错选C是误认为玻璃砖两边都是平，当一束平行光垂直射到玻璃砖上时，其传输方向不改变；错选D是对透镜认识含糊.,18/34,题型一,依据光路判断透镜种类,例,5 如图3-5-5中画出了光线经过透镜（图中未画出）情形.其中凸透镜是(),图3-5-5,A.a B.b、d C.c D.a、b、c、d,19/34,解析：从光线经过透镜情形可知，a、b、d折射光线相对于入射光线是发散，所以都是凹透镜；只有c是凸透镜，折射光线相对于入射光线变得会聚了.,答案：C,20/34,例,6 如图3-5-6所表示，小华同学让凸透镜正对着太阳光，用白纸在透镜另一侧观察太阳光经过凸透镜后现象，移动白纸使光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜10 cm，据此我们能够确定此透镜焦距为(),A.5 cm,B.10 cm,C.15 cm,D.20 cm,图3-5-6,21/34,解析：把凸透镜正对着太阳光，在透镜另一侧放一张白纸，当白纸与凸透镜距离为10 cm时，白纸上光斑最小、最亮，这个光斑所在位置就是焦点，透镜到焦点距离就是焦距，即该凸透镜焦距是10 cm，故选B.,答案：B,22/34,题型三 三条特殊光线作图,例,7（湖南永州中考）如图3-5-7所表示，请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后折射光线.,图3-5-7,图3-5-8,解析：延长线过另一侧焦点光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过光心光线经凹透镜折射后传输方向不改变，如图3-5-8所表示.,答案：如图3-5-8所表示,23/34,例,8 某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将透镜掉在地上碎成三块.他们不知道碎镜片焦距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，准备测量其焦距.,图3-5-9,24/34,（1）请你设计一个简单试验测量所选镜片焦距，所需光源是_（填“电光源”或“平行光源”）；另外所用主要器材有_；在图3-5-9中虚线框内画出你所设计试验示意图.（图中镜片已画出）,（2）测量后，发觉这块镜片焦距与原透镜焦距相等，由此他们得出“每块镜片焦距都与原透镜相等”结论.他们这种推断方法存在主要问题是_.,平行光源,刻度尺、光屏,如图3-5-10所表示,只测一块镜片,焦距得出结论含有偶然性,25/34,解析：（1）测量凸透镜焦距时，一定要使平行光线平行于主光轴入射，在光屏上得到最小、最亮光斑位置才是凸透镜焦点，测量焦点到光心距离就是该透镜焦距.试验时要用光屏承接焦点，要用刻度尺测量焦距.测量凸透镜焦距试验示意图如图3-5-10所表示.（2）只测一块镜片焦距得到结论很含有偶然性，所以要测量多个碎片焦距，然后得出结论.,26/34,知识链接,（1）测量凸透镜焦距时，让平行光源平行于主光轴入射，经凸透镜折射后会聚成最小、最亮光斑，该光斑所在位置就是凸透镜焦点，测量光心到焦点距离，该距离就是凸透镜焦距.,（2）测量凸透镜焦距时，要用光屏承接最小、最亮光斑，然后用刻度尺测量光心到焦点距离.,（3）经过试验数据得出试验结论，要进行屡次试验，只有一次试验不能得到科学性结论.,27/34,解读中考,：,本节主要考查凸透镜、凹透镜对光线作用、特点及它们焦点、焦距，其中依据透镜对光线作用特点来完成光路图是考查中难点.出题形式有填空题、选择题和作图题，偶然也有试验题或简答题.,28/34,考点一,透镜光路图,教材第68页“作业第2题”（节选）,依据图3-54中各图所给出入射光线或折射光线，画出对应折射光线或入射光线.,图3-54,29/34,例,9(四川德阳中考)作出图3-5-11中所缺光线图3-5-11,解析：过凸透镜焦点光线经凸透镜折射后平行于主光轴，如图3-5-12所表示.,图3-5-12,答案：如图3-5-12所表示,30/34,31/34,例,10 某物理学习小组选择如图3-5-13甲所表示四个透镜进行探究试验（其中,A,、,B,和,C,、,D,是两组形状分别相同凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：,关键素养,图3-5-13,32/34,（1）为了探究凸透镜焦距大小与透镜球形表面弯曲程度关系，小组同学应选择图中哪两个凸透镜做试验？答：_（填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图乙、丙所表示.比较两次试验现象，能够得到结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜焦距越_.,（2）假如选择,A,、,B,两个透镜，他们还能够探究凸透镜焦距大小与_关系.,（3）这次探究活动中，利用一个主要科学研究方法是_.,控制变量法,A,、,C,短,材料,33/34,解析：（1）要探究凸透镜焦距大小与透镜球形表面弯曲程度关系，应选择材料相同而透镜球形表面弯曲程度不一样透镜做试验，由题图甲可知，应选,A,、,C,；由题图乙、丙可知，凸透镜表面越凸，凸透镜焦距越短.（2）由题图甲可知，,A,、,B,两个凸透镜球形表面弯曲程度相同，而材料不一样，所以能够用它们探究凸透镜焦距大小与材料关系.（3）探究活动中，利用一个主要科学研究方法是控制变量法.,34/34,