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医学生理学绪论-医学生理学-课件2-01.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 绪论(INTRODUCTION),一生理学的研究对象和任务,研究水平与方法,二机体的内环境,内环境(internal environment)及稳态(homeostasis)的概念及意义,三生理功能的调节,神经调节(nervous regulation),体液调节(humoral regulation),自身调节(autoregulation),四生理功能的调节控制,一生理学的研究对象和任务,研究水平与方法,现代生理学的研究,,其要领在于人工创造一个条件或环境,对某种生命活动反复进行精密的分析和综合

2、探讨。,由于实验方法难免要损伤机体,因此,大多数情况下的实验研究往往利用活体动物作为研究对象。科学实践表明,研究动物,特别是哺乳类的生命活动规律,对于认识人类的生命活动规律具有重要参考价值,因此,生理学的研究以及教材中许多内容引用各种动物实验资料作为佐证,其理由就在于此。,根据研究的三个水平,生理学实验方法大致可分为:,1.离体细胞、分子实验法,(将动物细胞取出,或培养或分离亚细胞成分,进行观察分析研究),2.离体组织、器官实验法(取出动物活的组织、器官,置于人工控制的环境,设法存活一段时间,进行研究),3.活体解剖实验法(动物麻醉或毁损大脑条件下,暴露欲观察器官进行研究),由于离体器官和活体

3、解剖实验过程不能持久,实验后动物往往,不能存活,,故称为,急性实验法,(acute experiment)。又可分为离体(in vitro)和在体(in vivo)两类。急性离体实验其,优点,在于实验条件可用人工手段严格控制,一般周期较短,可进行直接观察,得出结论容易分析,较可靠,但与正常条件下的完整机能状态仍有差别。,慢性实验法,(chronic experiment)一般指在无菌麻醉条件下,通过手术暴露体内某一器官,或破坏、摘除某一部分,然后缝合使动物从麻醉和手术中恢复,在清醒状态下进行实验。,其优点,是可以在清醒条件下长期观察某一活动,所获得的结果更接近正常生理状态。,缺点,是有时整体条

4、件太复杂不易分析。,研究方向及规律,呈宏观-微观-宏观。,二、机体的内环境,体液的分布特点,内环境(,internal environment),及稳态,(homeostasis),的概念及意义,体液分布:约占体重60%,细胞内液(intracellular fluid)占体重的40%(占体液总量2/3);,细胞外液(extracellular fluid)占体重的20%(1/3液体总量);,其中组织液占15%(占细胞外液的3/4),血浆部分占体重的5%(占细胞外液的1/4)见图示。,19世纪法国著名实验生理学家,Claude bernard(18131878),发现:血管 运动神经元、肝糖原

5、箭毒阻断神经冲动的效应,中枢神经系统对血糖的调节,胰液分泌等作用等。但他首次提出“,内环境恒定,”的概念。,“内环境恒定是机体自由和独立生存的首要条件,”;认为“身体中所有的活命机制中,尽管种类不同,功能各异,但只有一个目的,那就是使内环境保持恒定。,如 血液的pH,正常值为7.4,变动范围仅在7.357.45之间,最大变动范围为7.07.8,超过这个限度,机体就不能生存。,稳态Homeostasis(意即“相似的状态”,由美国的生理学家 Cannon提出。认为“内环境的可变但又是相对稳定的状态”,现认为:“稳态在生命科学中几乎是一个无所不在的极为重要的概念。,Cannon曾是这样描述hom

6、eostasis 的:the various physiologic arrangements which serve to restore the normal state,once it has been disturbed.,三生理功能的调节,神经调节(nervous regulation),体液调节(humoral regulation),自身调节(autoregulation),神经调节(neuroregulation),反射(reflex)概念及反射弧的组成;,神经调节的作用和特点,体液调节humorral regulation,概念;神经-体液调节;旁分泌(paracrine),

7、自身调节(autoregulation),概念、特点,小结(表三),神经调节(neuroregulation),反射(reflex)概念及反射弧的组成;,神经调节的作用和特点,体液调节humorral regulation,概念;神经-体液调节;旁分泌(paracrine),自身调节(autoregulation),概念、特点,小结(表三),四.体内的控制系统,非自动控制系统,反馈控制系统,前馈控制系统,四生理功能的调节控制,非自动控制系统,(开环系统,体内极少见,单向调节,意义不大),反馈控制系统,(闭环系统,体内多见,是体内主要的调节方式,有重要意义,负反馈,(negative feedb

8、ack)概念、作用和意义,正反馈,(positive feedback)(概念、作用和意义),前馈(feed forward)控制系统,控制中心,效应,四生理功能的调节控制,非自动控制系统,(开环系统,体内极少见,单向调节,意义不大),反馈控制系统,(闭环系统,体内多见,是体内主要的调节方式,有重要意义,负反馈,(negative feedback)概念、作用和意义,正反馈,(positive feedback)(概念、作用和意义),前馈(feed forward)控制系统,控制中心,效应器,探测器,反馈,控制中心,效应器,探测器,反馈,四生理功能的调节控制,非自动控制系统,(开环系统,体内极

9、少见,单向调节,意义不大),反馈控制系统,(闭环系统,体内多见,是体内主要的调节方式,有重要意义,负反馈,(negative feedback)概念、作用和意义,正反馈,(positive feedback)(概念、作用和意义),前馈(feed forward)控制系统,Negative feedback,the more product or result you have,the less you get;,Positive feedback,the more product or result you have,the more you get.,目前 科技创新已成为世界潮流,创新竞争的

10、主要焦点在前沿领域有:微电子芯片-光电子-生物电子-细胞工程-基因技术(包括染色体组型)-生命科学-核能资源-超导-纳米材料-太空空间-海洋等以及与信息、生命及生态环境有关的学科,在学科交叉之间存在大量的创新新机遇,。,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”“国与国间竞争归根到底是人才的竞争,是创新能力的竞争”中国在未来高科技社会竞争中能否立于不败之地,关键是能否培养一批世界一流水平、具有创新思维和能力的精英人才。,如何创新?要创新得有创新思维,即要有创新意识和兴趣。,所谓创新就是要在科学技术上有所创造,有所发明,提出新理论,创建新技术、新方法、新公式、新定律,新的仪器,并带来

11、应用结果。,“在观察领域中,机遇只垂青那些有准备头脑的人”。,-巴斯德,“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”,-马克思,“如果是玫瑰,它总会开花的。”,-歌德,20世纪医学成就与留下的难题,抗生素的威力与病原体的反扑,疫苗与疯牛病、艾滋病,DNA双螺旋结构的阐明与基因争夺,体细胞核移植与“克隆”恐惧,器官移植与荷人基因动物,生物芯片(biochip)技术是在指甲大小的簿型载体上通过微加工技术获得微米级结构,并与生物化学处理等技术相结合而发展起来的一种新兴技术。,它可以把多至几十万个的生命信息集成在一块芯片上,进行各种与生命科学和医学相关的生物化

12、学反应,对基因、蛋白、活体细胞及组织等进行分析和检测。,生物芯片技术发展迅猛,目前已出现很多类型,它将给21世纪的生命科学研究、新药开发、司法鉴定、食品卫生和环境监测等领域带来巨大的影响。,关于人才素质和科研创新思维培养的思考,“当今世界国与国之间的实力竞争,越来越表现为科学技术和人才的竞争”;“国与国间竞争归根到底是人才的竞争,是创新能力的竞争”,要贯彻学校提出的培养德、智、体健全具有创新思维的人才素质教育。那么什么是创新思维的人才素质?在课堂教育过程如何实施是一个值得探讨的问题。,1、培养学生对问题的好奇心和兴趣,为之投入和献身。,2、善于启发和引导学生对书本内容观察入微,逐步养成反复思考

13、生物芯片,生物芯片(biochip)技术是在指甲大小的簿型载体上通过微加工技术获得微米级结构,并与生物化学处理等技术相结合而发展起来的一种新兴技术。,它可以把多至几十万个的生命信息集成在一块芯片上,进行各种与生命科学和医学相关的生物化学反应,对基因、蛋白、活体细胞及组织等进行分析和检测。,生物芯片技术发展迅猛,目前已出现很多类型,它将给21世纪的生命科学研究、新药开发、司法鉴定、食品卫生和环境监测等领域带来巨大的影响,。,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”“国与国间竞争归根到底是人才的竞争,是创新能力的竞争”中国在未来高科技社会竞争中能否立于不败之地,关键是能否培养一批世

14、界一流水平、具有创新思维和能力的精英人才。,如何创新?要创新得有创新思维,即要有创新意识和兴趣。,所谓创新就是要在科学技术上有所创造,有所发明,提出新理论,创建新技术、新方法、新公式、新定律,新的仪器,并带来应用结果。,要贯彻学校提出的培养德、智、体健全具有创新思维的人才素质教育。那么什么是创新思维的人才素质?在课堂教育过程如何实施是一个值得探讨的问题。,1。培养学生对问题的好奇心和兴趣,为之投入和献身。,2。善于启发和引导学生对书本内容观察入微,逐步养成反复思考,目前 科技创新已成为世界潮流,创新竞争的主要焦点在前沿领域有:微电子芯片-光电子-生物电子-细胞工程-基因技术(包括染色体组型)-

15、生命科学-核能资源-超导-纳米材料-太空空间-海洋等以及与信息、生命及生态环境有关的学科,在学科交叉之间存在大量的创新新机遇,。,“在观察领域中,机遇只垂青那些有准备头脑的人”。,-巴斯德,“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”,-马克思,“如果是玫瑰,它总会开花的。”,-歌德,生理学英语基本词汇,生理学,physiology,内环境,internal environment,稳态,homeostasis,生物节律,biorhythm,刺激,stimulation,反应,response,兴奋,excitation,抑制 inhibition,兴奋性 excitability,反射 reflex,神经调节 neuroregulation,体液调节 humoral regulation,自身调节 autoregulation,负反馈 negative feedback,Physiology inhibition,internal environment,homeostasis reflex,biorhythm neuroregulation,stimulation humoral egulation,response autoregulation,excitation negative feedback,

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