局党委书记和局长哪个大-2016年局党委书记在民主生活会上的发言.pdf

局党委书记和局长哪个大-2016 年局党委书记在民主生活会上的发言各位领导、同志们：按照上级的统一部署，在深入学习贯彻党的十八届六中全会精神基础上，本人围绕“两学一做”学习教育要求，*(时间)向局机关*名干部征求了意见，*(时间)分别进行了个别谈心、谈话，对照关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例进行了深刻自我剖析。这次民主生活会，正是在以上充分酝酿、征求意见、查找问题、自身感悟的基础上召开的，结合本人在思想政治、组织纪律、品德作风、*工作等方面实际情况，找准了存在问题，明确了整改方向，务求把严标准、硬措施、铁纪律贯彻到会议的全过程。现就个人对照检查情况向大家进行汇报：一、2015 年度民主生活会意见整改情况及当前存在问题2015 年，在以“三严三实”为主题的民主生活会上，通过自行查摆及征求意见，我主要在理论学习、党性修养、干事创业等方面存在问题。去年以来，我原原本本地学习了十八大以来习近平总书记系列重要讲话，在学习中坚定了理想信念、提升了党性修养，同时根据问题清单立行立改，结合“两学一做”学习教育深入整改，目前 2015 年度查摆出的 7 项问题已全部整改完毕。自“两学一做”学习教育开展以来，我认真履行党委书记第一责任人的职责，紧密结合*工作实际，对存在的问题深刻认识、真切体会、严肃反省，同时深入到县市区、企业和群众中去，征求他们对我本人的意见建议，共征求到各方面意见 12 条，联系自身展开的查摆剖析，合并归类为 4 项主要问题：(一)理论学习不够深入，学用结合把握得不好。这些年随着工作阅历、业务经验的不断积累，自认为大部分工作都能驾轻就熟，有时候觉的自己政治上越来越成熟了，思想上与中央和各级党委保持高度一致就行了，把工作任务干好就行了，于是把时间和精力更多投入在事务性工作上，把学习当作“软指标”，因而放松了对理论的再学习、再深化、再提高。一是自学意识还不够强。“两学一做”不分批次、不划阶段、不设环节，主要是用好日常的教育途径、教育方式。虽然自己基本上坚持了日常学习，但有时也把政治理论学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。而且随着自己年龄的增长，对工作发展中的新形势、新情况、新问题，刻苦钻研的劲头不足，缺乏一种“钉子”精神，不善于用“钻”劲和“挤”劲用于学习。二是学习效果上存在没有落实到位的现象。自我感觉基本做到了坚持在“学”中“做”、在“做”中“学”，但实际上离学而信、学而用、学而行还有一定差距。有时只注重实用主义，什么急用什么先学，没有注重对知识的全面、系统研究，导致理论和实践不能深度结合，存在实用主义倾向。业务工作的学习也不够专、精，作为全市*部门的主要负责人，对国际贸易规则、国家和省市的有关政策了解的不深不透，对海关特殊监管区、自贸区、外汇管理等方面的知识一知半解，对国家扩大内需的政策掌握不深。另外局机关每周五下午的学习活动，自己有时忙于业务工作没有很好的参加，使理论学习走了形式、挂了“空挡”。(二)群众观念、基层观念有所弱化，服务基层不够好。总觉得自己出身在农民家庭，与群众有着天然的感情，群众在我心中的位置是高的、分量是重的，但是在机关呆久了，与上下级打交道多了，与基层和群众打交道少了，即便是在解决群众切身利益的问题过程中，面对面倾听群众的呼声时也不够细心，接地气汲取群众智慧也减少了，遇到问题和困难没能及时到群众和实践中寻找答案。由于*工作繁忙，平时深入基层和企业也不够，下去调研也往往是到一些好的企业，而对一些困难企业和小微企业，调研不多，关注较少。对宁阳县马良村包村点关心程度还有待加强，去年仅去过一次，只待了比较短的时间，没能很好地帮村里理思路、谋发展。(三)对党内政治生活制度坚持的不好，开展批评与自我批评不够。综合来看，对党内政治生活、“三会一课”警示教育、党日活动等抓得不好，特别是对坚持民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一这“四大法宝”的作用认识不到位，没能形成制度化、规范化，想起来就搞一次，工作一忙就搁到一边了。开展政治生活，很少用批评和自我批评方法，即使偶尔开展批评，也只是蜻蜓点水，力度不够。比如，过去民主生活会上往往是象征性的提一些问题，没能形成相互批评和自我批评的会风，只是谈一些大路边的事很少能达到“红红脸、出出汗”的目的。通过这段时间的“两学一做”学习教育，大家抹开面子、放下顾虑，真正把民主生活会开出了高质量、高水平，相互谈心提意见，认真开展批评和自我批评，感到不仅没有疏远与大家的感情，反而使大家的心更近了，凝聚力更强了。(四)全面从严治党贯彻不到位，抓班子带队伍措施有待强化。一是重大问题征求意见不充分。召开民主生活会往往会前沟通协调、个别酝酿，开会抓紧时间、不开长会，没有让大家充分发言;会议议题有时通知的比较急，导致班子成员对问题思考不深入;该广泛听取的意见听取的不充分，有些不合自己想法的意见，别人提了也不深入思考。二是党建第一责任人落实不到位。每年开几个会，签个责任书，习以为常了，对党的组织生活重要作用认识不到位、研究的不深入，提原则要求多，具体落实措施少，影响了落实的实效。往往把任务交给分管和做具体工作的同志，有的党支部“三会”长期不开、党课基本不讲，有的以文体活动代替组织生活，有的局限于读书、看报、念文件“三板斧”，组织生活庸俗化、平淡化，对这些苗头性、倾向性的问题敏感度不强，纠正不及时。三是放松了对党员干部的教育管理。作为单位主要负责人，对干部的教育和培养力度有待强化。对不同层级的干部没有分类管理，县级、科级和一般干部在平时的管理中没有明显的区别，甚至越级安排工作，降低了管理的效率。对班子成员管理较松，认为只要配合做好工作就行了。而对中层干部和年轻干部认为他们知识层次高，又是业务骨干，工作压力大，处在工作的前沿和一线，很不容易，安排具体业务工作多，很少安排对他们的学习和培训，包括政治理论的学习培训、廉政教育等都比较少。比如，科级以下的工作人员就很少参加党校的培训班，其他各类政治理论培训班也参加的少。二、产生问题原因剖析经过对以上问题的认真梳理和深刻剖析，我认为目前存在的几大突出问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的*事业工作，往往是时间紧、任务重，统筹兼顾的能力有些不足。从主观上看，“两学一做”学习教育以来自己在组织观念、纪律作风等方面也不同程度地存在着一些差距和问题。经过深剖根源，主要有以下几个方面一)思想认识不够，自觉学习劲头有所减弱。一是没有把理论学习放在重要位置。平时虽然注重政治理论学习,但仍然存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，没有学深、学透，用马列主义的立场和观点分析问题、解决问题的能力尚有欠缺。二是理论与实践隔离。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，没有清楚地认识到“学”与“做”相辅相成、内在统一的关系，不仅要牢牢把握“基础在学，关键在做”的总体要求，不仅在“学”字上下功夫，而且在“做”字上求实效。但实际上存在着重后者轻前者，以事务工作代替政治和党性锻炼的情况，缺乏系统性、经常性的深入学习。究根结底，根本原因还是学习意识不够牢固，只有在理论上分清是非轻重，才能做到政治上的清醒和坚定。(二)理想信念、纪律执行力有所放松。一是政治敏锐性不强。作为一名有着 30 多年党龄的老党员，认真接受党的教育，始终坚信共产主义理想信念，自觉与党中央保持高度一致，感觉世界观改造得差不多了，人生观、价值观也已经基本定型，在理想信念方面不会出什么问题，就自觉不自觉地放松了对自身的严格要求，没有与时俱进地改造世界观、人生观、价值观，对共产主义的理想信念讲得少了，对社会上的一些消极现象看得淡了，有时会觉得见怪不怪，没能引起足够的警醒和重视。二是深入基层，接近群众不多。虽然*事业服务工作做得还不错，但还是存在很大差距。平常只流于帮助企业、群众解决大问题，而解决有些具体问题做得还不够。有时到调研地也只是与负责人沟通问情况、碰个面、记录数据，对*工作中遇到的深层次问题掌握不全、不准。三是业务工作有时缺乏激情。谋事要实的作风还不够硬，面对新情况、新问题、新形势缺乏忧患意识和进取精神，工作创新能力不强，只是多凭以前的老习惯、老套路办事。(三)对批评与自我批评认识不到位。经常开展批评与自我批评，是共产党员锤炼坚强党性的重要保证，是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得还不够，总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善，就可以了，而对批评与自我批评，认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的积极性。对机关个别同志甚至是班子成员的一些小毛病，存有“谋大事者不拘小节”的心理，认为只要大的方面好就可以了，没有必要吹毛求疵、过于较真，不能及时给予批评指正。三、今后努力方向和整改措施“两学一做”不是做在表面装样子，更不是挂在嘴边喊口号，“空口承诺很容易，踏实践行才艰难”。民主生活会只是查摆问题、开展批评的起点，真正要解决问题，还需要下真功夫。我作为*部门一把手、领导班子带头人，对照同志们提出的批评意见，自己深刻地反省了存在的各种差距和不足，以这次会议为契机，抓紧时间进行整改，在思想 XX 度重视、站位 XX 屋建瓴、行动上登高望远，时刻保持清醒头脑，稳得住心神、管得住手脚、抗得起诱惑、经得起考验，踏踏实实做事、坦坦荡荡做人。(一)把理论学习贯彻始终，进一步坚定政治信念。一是践行学做结合，筑牢理想信念之基。学习是立身之本、百业之基。在学习教育中，“两学”是前提，学深学透是为了做好做实，做好做实必然要求学深学透。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，尤其是习近平总书记系列重要讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，做到心明眼亮。要重点学习领会马克思主义基本原理和贯穿其中的立场、观点、方法，用科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作，努力做到学而信、学而用、学而行。要把学习教育与开门征求意见结合起来，比如下属的外贸粮油公司改制问题，自己要亲自接访，了解他们的诉求，倾听他们的问题和意见，把征求到的意见带到学习讨论中来，从思想深处弄清楚作风问题产生的根源，明确努力改进的方向。二是提升思想认识，始终同上级党委保持高度一致。习近平总书记多次强调“思想上的滑坡是最严重的滑坡”，指出“就像房间需要经常打扫一样，思想上的灰尘也要经常打扫。”做一名合格的党员领导干部，我必须要有思想意识修养的自觉性、主动性，多照照党章的镜子，对照党的纪律、群众期待、先进典型，在理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，把握好世界观、人生观、价值观的总开关问题，时刻自警自省，加强自我约束，不断净化提高。三是坚决贯彻执行中央的方针政策，旗帜鲜明地反对各种错误思想。对党中央、国务院和省市的各项大政方针，对*领域的各项重大决策部署，不信谗言，不打折扣，坚决贯彻执行。作为党员领导干部要增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，坚持党性原则，理直气壮、坚持不懈地与各种错误思想和不良思潮作斗争，坚决划清是非界限、澄清模糊认识。(二)进一步改进工作作风，全心全意服务群众、促进发展。要把人民群众放在心中最高位置，在实际行动中，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。一是坚持为民服务理念。作为党员领导干部，就应当把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，与人民群众同心同德、水乳交融、休戚与共。要时刻站在基层、企业、群众的立场上考虑问题，更加自觉地把服务基层、服务群众、服务企业的观念贯穿于工作的全过程。二是坚持以民为本作风。结合我市外经贸和商贸流通工作实际，深入开展好“学先进、走基层、转作风、送服务、促开放”主题活动，继续组织好“服务直通车”、“访百家外企促增资发展”等活动，带领班子成员和机关全体人员深入基层部门、企业，听企声、察企情，实行班子成员包保县市区固定化、联系企业常态化、帮扶群众长效化，使局党委的工作更加符合我市*发展实际和企业、群众意愿。三是坚持为民服务实效。进一步加强和改进联系包村点扶贫工作，扎实推进电商扶贫，平时多深入基层一线调研，带头结穷亲、真帮扶，见真着实地为他们排忧解难。(三)强化组织观念，严守党的政治纪律和政治规矩。一是坚持和健全党的民主集中制。就我个人来说，在任何情况下，都要对党忠诚老实，言行一致如实地向党反映情况、提出建议，摈弃“老好人”错误思想，不夸大成绩，不缩小缺点，不隐瞒错误，不歪曲事实。在党内生活中发扬讲真话不讲假话、言行一致的优良作风，支持和保护党员依据党章规定的权利发表意见，努力在我局形成一种又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人意见的团结政治局面。二是坚决遵循组织程序，绝不超越权限办事。无论是想问题、搞学习，还是作决策、办事情，都要强化党的意识、组织意识，维护党的组织程序，严格执行组织生活制度、请示报告制度，自觉接受组织安排和约束。作为班子“一把手”，要切实履行好党建第一责任人职责，发挥好管理监督班子成员的关键作用，发现谁有苗头性、倾向性问题，要敢于批评，及时指出，真心帮助，在带班子、谋发展上发挥表率示范作用。强化自我监督意识，牢固树立底线思维，时时严格自律，事事克己奉公，务实干事，清正廉洁。(四)坚持问题导向，扎扎实实做好整改。我们强调“两学一做”，学要带着问题学，做要针对问题改，这是从中央到地方对此次学习教育的中心要求。对已经查找出的问题，我将深刻分析原因，采取有效措施，认真加以整改落实。有些能够整改的马上整改，暂时不能整改的也要列出计划，建立整改清单尽快整改。同时进一步广泛征求大家意见，虚心向大家请教，自觉接受群众监督，真正做到“洗澡治病”，向合格党员、时代先锋看齐。(五)注重率先垂范，以身作则敢担当。作为部门一把手、党风廉政建设第一责任人，必须带头开展自我批评，带头落实整改，为大家树立榜样，自觉接受组织和群众的监督。一要走在前、敢担当。对于自身查摆出来的问题，保持高度警觉和深刻反省，坚决予以克服，做到面对是非敢于挺身亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于抬头应对，面对问题敢于坚决斗争。二要严执纪、作表率。狠抓党风廉政建设不放松，带头严守法纪红线、原则防线和道德底线，带头讲政治、讲原则、讲规矩，旗帜鲜明地反对党内政治生活庸俗化、平淡化、随意化倾向，真正让党内生活严起来、政治规矩立起来，切实提高局机关党组织生活的政治性、原则性、战斗性。三要干实事、谋发展。面对复杂严峻的国内外经济形势，不畏难、不发愁，以“”为奋斗目标，以转型升级、跨越发展为主线，把*事业放到全市经济大局的角度考虑和处理问题，以更高标准、更高质量推动*工作水平向更高层次攀升跨越。朝阳市住建局党委书记