基因工程与杂交育种复习课.ppt

一、杂交育种与诱变育种,1.,杂交育种,(1),含义：将,_,的优良性状通过交配集中在一,起，再经过,_,，获得新品种的方法。,(2),育种原理：,_,。,(3),方法：杂交,_,选种自交。,2.,诱变育种,(1),含义：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生,_,。,(2),育种原理：,_,。,两个或多个品种,选择和培育,基因重组,自交,基因突变,基因突变,二、基因工程及其应用,1.,基因工程的概念,基因工程又叫,_,或,DNA,重组技术，即按照人们的意,愿，把一种生物的某种基因提取出来，,_,，然后放,到另一种生物的细胞里，,_,生物的遗传性状。,2.,基因操作的基本工具,(1),基因的“剪刀”：指,_,，简称限制酶。,分布：主要在,_,。,特性：一种限制酶只能识别一种特定的,_,，并在特,定的切点上切割,DNA,分子。,基因拼接技术,加以修饰改造,定向地改造,限制性核酸内切酶,微生物体内,核苷酸序列,(2),基因的“针线”：指,_,，连接磷酸和脱氧核糖形成,_,。,(3),基因的“运输工具”：即,_,。,实例：,_,、噬菌体、动植物病毒。,3.,基因操作的基本步骤,提取目的基因,_,与运载体结合将目的基因导入,_,目的基因的,_,。,DNA,连接酶,磷酸二酯键,运载体,质粒,目的基因,受体细胞,检测与鉴定,【,思维判断,】,1.,诱变育种时突变的个体中有害个体多于有利个体。,(),2.,杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因，创造变异新,类型。,(),3.,杂合子品种的种子只能种一年，需要年年制种。,(),4.,基因工程定向改造生物性状，能够定向地引起基因突变。,(),几种遗传育种的方法比较,原理,常用,方式,优点,缺点,举例,杂交,育种,基因,重组,杂交,自交,选种,自交,使不同个体优良性状集中在一个个体上,;,操作简便,育种时间长,;,局限于亲缘关系较近的个体,矮秆抗病小麦,原理,常用,方式,优点,缺点,举例,诱变,育种,单倍,体育,种,基因,突变,染色,体变,异,辐射、,激光、,空间诱,变等,花药离,体培,养,用,秋水仙,素处理,提高变异频,率,加速育,种进程,大,幅度改良性,状,明显缩短,育种年限,;,子代均为,纯合子,有很大盲目性,有利变异少,需大量处理实验材料,青霉素高产菌株,单倍体育种获得矮秆抗病小麦,技术复杂,需与杂交育种配合,【,技巧点拨台,】,根据育种目的选择育种方式,(1),若要培育隐性性状个体，可用自交或杂交，只要出现该性状即可。,(2),有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，其最简便的方法是自交。,(3),若要快速获得纯种，可用单倍体育种方法。,(4),若要提高营养物质含量，可用多倍体育种方法。,(5),若要培育原先没有的性状，可用诱变育种。,(6),若培育植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。,【,典例训练,1】,下列有关育种说法正确的是,(),A.,用杂交的方法进行育种，,F,1,自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种,B.,用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状,C.,用基因型为,DdTt,的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有,1/4,为纯合子,D.,用基因型为,DdTt,的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代,A,【,变式备选,】,某植物的基因型为,AaBB,，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的植物：,AABB aB,AaBBC AAaaBBBB,则以下排列正确的是,(),A.,诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合,B.,杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种,C.,花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术,D.,多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术,B,【,典例训练,2】,2008,年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是,(),A,追踪目的基因在细胞内的复制过程,B,追踪目的基因插入到染色体上的位置,C,追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布,D,追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构,C,育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方式的说法正确的,是,(),A.,涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异,B.,都不可能产生定向的可遗传变异,C.,都在细胞水平上进行操作,D.,都不能通过产生新基因而产生新性状,C,提示信息在补充完善型实验中的应用,验证某基因对性状的控制,【,案例,】,番茄,(2n=24),的正常植株,(A),对矮生植株,(a),为显性，,红果,(B),对黄果,(b),为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问,题：,(1),现有基因型,AaBB,与,aaBb,的番茄杂交，其后代的基因型有,_,种，,_,基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为,_,_,。,4,aaBb,矮生红果矮生黄果,=31,(2),在,AAaa,杂交中，若,A,基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为,_,，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是,_,。,(3),假设两种纯合突变体,X,和,Y,都是由控制株高的,A,基因突变产生的，检测突变基因转录的,mRNA,，发现,X,的第二个密码子中第二个碱基由,C,变为,U,，,Y,在第二个密码子第二个碱基前多了一个,U,，与正常植株相比，,_,突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因：,_,_,。13,或,11,正常或矮生,Y,Y,突变体的蛋白质中氨基酸的改变比,X,突变体可能更多,1.,与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是,(),A.,可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上,B.,育种周期短，加快育种的进程,C.,改变基因结构，创造前所未有的性状类型,D.,能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快,C,3.,下列有关育种的叙述中，错误的是,(),A.,用于大田生产的优良品种不一定是纯合子,B.,通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种,C.,杂交育种可用于家畜、家禽的育种,D.,为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖,B,4.,（,2012,南京模拟）用纯种的高秆（,D,）抗锈病（,T,）小麦与矮秆（,d,）易染锈病（,t,）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是（）,高秆抗锈病,矮秆易染锈病,F,1,雄配子 幼苗,选出符合生产要求的品种,A.,过程的作用原理为染色体变异,B.,过程必须经过受精作用,C.,过程必须使用生长素处理幼苗,D.,此育种方法可选出符合生产要求的品种占,1/4,D,