山东省2015年高中历史-第16课-五四爱国运动课件13-岳麓版必修1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山东省2015年高中历史 第16课 五四爱国运动课件13 岳麓版必修1,第,16,课 五四爱国运动,第,16,课 五四爱国运动,第,16,课,五四爱国运动,学习目标：,1,、识记“五四运动”的史实；,2,、认识其对中国社会变革的影响。,第,16,课 五四爱国运动,印象,五四,第,16,课 五四爱国运动,1919,年,5,月,4,日，北京各高校青年学生举行游行示威,一 印象五四,“,外争国权，内惩国贼”,“,废除二十一条”,“,打到卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”,第,16,课 五四爱国运动,一 印象五四,第,16,课 五四爱国运动,一 印象五四,第,16,课 五四爱国运动,北洋军阀逮捕游行示威的学生,一印象五四,五四运动全国示意图,第,16,课 五四爱国运动,一 印象五四,第,16,课 五四爱国运动,上海举行的三罢斗争,一印象五四,第,16,课 五四爱国运动,一印象五四,第,16,课 五四爱国运动,一 印象五四,第,16,课 五四爱国运动,一印象五四,第,16,课 五四爱国运动,一 印象五四,一 印象五四,第,16,课 五四爱国运动,第,16,课 五四爱国运动,一印象五四（过程）,五四运动,时间,中心,主力,斗争方式,口号,结果,第一阶段,第二阶段,1919,年,5,月,北京,学生,罢课,外争国权内惩国贼,废除二十一条,1919,年,6,月,上海,工人,“,三罢”（罢工、罢课、罢市）,罢免了曹汝霖、,章宗祥、陆宗舆的职务；,中国代表拒绝在,凡尔赛和约,上签字；,释放被捕学生；,同上,学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。,上海学联告同胞书,1919,年,6,月,五四运动取得初步胜利关键因素是什么？,工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。,第,16,课 五四爱国运动,一印象五四（过程）,第,16,课 五四爱国运动,寻源,五四,第,16,课 五四爱国运动,1915,年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的,“,二十一条,”,。,1915,年,5,月,9,日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了,“,二十一条,”,的全部内容。这就是,“,五九国耻,”,。,二 寻源五四,第,16,课 五四爱国运动,二 寻源五四,北洋军阀混战家园被毁，幸存者在废墟中寻找食物。,第,16,课 五四爱国运动,1872,1894,年中国境内近代工业,175,家；,1895,1913,年中国境内近代工业,685,家；,1913,1919,年，中国新建厂矿有,600,多家，,新增资本达一亿三千多万元，,超过了过去半个世纪。,辛亥革命前产业工人达,50,万,60,万人；,1919,年产业工人达,200,万,，手工工场工人和店员已增至,1200,万；,1912,1919,年的,7,年间，工人罢工,130,次，仅,1919,年的前,5,个月就达,19,次。,二 寻源五四,第,16,课 五四爱国运动,陈独秀,胡 适,李大钊,鲁 迅,“,新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想,它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了,思想的先导,，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路,”,中国通史,二 寻源五四,第,16,课 五四爱国运动,1917,年 俄国爆发了十月革命,二 寻源五四,第,16,课 五四爱国运动,二 寻源五四,第,16,课 五四爱国运动,一战期间，日本加紧侵略中国，民族危机加深。,中国在巴黎和会上外交的失败,二 寻源五四（背景）,1,、国际,2,、国内,3,、导火索,政治：,经济：,阶级：,思想：,北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾激化。,民族工业发展。,无产阶级力量壮大。,新文化运动解放了人们的思想。,俄国十月革命的胜利，为中国人民指明了新的方向,。,第,16,课 五四爱国运动,感悟,五四,第,16,课 五四爱国运动,材料一：毛泽东,五四运动,一文中说,:“,五四运动表现中国反帝 反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段,.”,材料二：五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕，推动了中国共产党的建立。,-,习近平在北京大学纪念五四运动,95,周年座谈会上的讲话,请结合材料分析五四运动的性质和政治影响？,1,、性质：反帝反封建的爱国运动,2,、政治上：新民主主义革命的伟大开端，推动了中国共产党的成立。,三 感悟五四,政治角度看五四,1840,1919,1949,鸦片战争,五四运动,新中国成立前,旧民主主义革命,新民主主义革命,半殖民地半封建社会,中国近代史,第,16,课 五四爱国运动,三 感悟五四,第,16,课 五四爱国运动,材料一：五四还可以说成是一场文化大革命，而这场文化大革命注重观念而没有注重制度建设。,周策纵,五四运动史,三 感悟五四,五四时期都有哪些新思想观念传入中国？,民主、科学,、反对偶像崇拜、进化论唯物论、,无神论、,马克思主义、,无政府主义、新村主义,合作主义。,传播了民主科学，促进了思想的解放。,思想角度看五四,第,16,课 五四爱国运动,材料一：五四运动提倡的新生活成为当时进步青年的的主张。当时妇女的面貌（服饰、发型）变化较大，提倡个性解放主张男女平等和妇女参政。,-,五四运动研究综述,材料二：,1919,年秋，北京大学、南京高等师范、开始破例招收女生，在教育制度上，妇女权利在五四影响下发生变革，,1921,年,10,月，北京政府颁布了,学校系统改革案,（壬戊学制），小学六年，初中四年，高中两年，大学四至六年，以美国为蓝本，教育得到革新。,-,五四运动研究综述,请结合材料分析五四运动时期社会发生了什么变化,三 感悟五四,妇女地位提高、教育改革，推动了社会的变革。,社会角度看五四,第,16,课 五四爱国运动,三 感悟五四（影响）,伟大的反帝爱国运动。,（,1,）政治,新民主主义革命的伟大开端，推动了中国共产党的成立。,（,3,）社会,“,爱国、进步、民主、科学”,妇女地位得到提高，教育改革，推动了社会的变革。,传播了民主科学，促进了思想的解放。,（,2,）思想,1,、性质,2,、影响,3,、“五四精神”,爱国精神是五四精神的主旋律,第,16,课 五四爱国运动,三 感悟五四,95,年来，以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神，历经一代代人传承、发扬与积淀，早已融入民族血液，成为民族复兴之路上的重要精神支柱。今天，五四的火炬传递到我们青年手中，我们应该怎样弘扬五四精神呢？,第,16,课 五四爱国运动,三 感悟五四,广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。,-,习近平,第,16,课 五四爱国运动,三 感悟五四,回望,“,五四,”,，青春不朽。这首镌刻在历史长河的青春史诗，必将为民族复兴奏响青春乐章，当代的我们一定能在时代的洪流中书写更加精彩的人生，让五四精神放射出更加夺目的光芒。,第,16,课 五四爱国运动,1,下列与五四运动的发生相关的事件是（）,一战期间，欧洲列强加紧侵略中国,日本提出灭亡中国的“二十一条”，民族危机空前严重,北洋军阀政府出卖国家主权,巴黎和会中国外交失败,A,B,C,D,2,最能完整地体现五四运动性质的口号是,（）,A,“废除二十一条”,B,“拒绝在和约上签字”,C,“还我青岛”,D,“外争国权，内惩国贼”,B,D,第,16,课 五四爱国运动,3,、五四运动取得初步胜利的最主要原因是（）,A,、青年学生的先锋作用,B,、工人阶级的主力军作用,C,、马克思主义理论的指导,D,、李大钊、陈独秀的指导作用,4,、五四运动使新民主主义革命的曙光喷薄欲出，理由是（）,A,、爱国主义精神贯穿运动的中心,B,、青年学生成为运动的先锋,C,、工人阶级登上历史的舞台,D,、它推动了马克思主义在中国的传播,B,C,