第1课19世纪中叶的俄国[教案31省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有一位哲人曾经说过，假如在圣彼得堡住上两天，你会以为自己知道了很多东西。假如住上两个星期，你会以为自己知道并不多。若是住上两年，你会发觉，原来你什么也不知道,1,1/42,圣彼得堡喋血大教堂,2,2/42,俄国农奴制改革,1861,（1855年1881年）,3,3/42,第1课,19世纪中叶俄国,-亚历山大二世改革“前一天”,课程标准：,1861年农奴制改革历史背景。,4,4/42,你们脑海中的农奴是怎样形象？,5,5/42,6,6/42,问题探究一,农奴制,是在以劳役制为主要剥削方式地主庄园经济基础上建立起来一个,经济、法律制度,。农民被束缚在地主土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。农奴是,封建社会,一个,特定阶级,，尤其在欧洲。农奴依附于封建主,租种农奴主土地（称为份地），有自己生产工具。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主能够买卖或转赠。,1、含义：,俄国农奴制,7,7/42,农民：,长时期参加农业生产劳动者,有些人身自由。,农奴:,人身、财产都属领主全部，无人身自由。,奴隶：,为奴隶主劳动而没有些人身自由人，经常被奴隶主任意买卖或杀害。,农奴、农民、奴隶区分,8,8/42,18世纪中后期，农奴制扩展到新吞并乌克兰、波兰等地。,19世纪中叶，俄国90%以上人口居住在农村，农村人口二分之一以上是农奴。,17世纪中期俄国法律大全颁布，农奴制正式确立。,2、确立：,3、发展：,9,9/42,10,10/42,11,11/42,12,12/42,富裕农奴主家庭,13,13/42,自由颂（节选）,唉，不论我走向哪里望去,处处都是皮鞭，处处都是铁掌,对于法理致命欺侮，农奴软弱泪水致命汪洋,处处是不义权利,我憎恨你和你皇座，专制君主和魔王,我带着残忍高兴看着你覆灭，你子孙死亡,人人会在你额上读到人们诅咒印记,你是世上对神责备,自然耻辱，人间瘟疫,14,14/42,思索：当初俄国农奴制下农奴处境怎么样？,材料1,:农奴连同妻子儿女及其财产都属于领主全部；农奴永远,不能随意离开主人，假如逃亡，领主有权无限期追捕。,并追回其妻子儿女及其财产。,法律大全,材料2,：农奴主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米,制成粥。他们住房狭小，经常只有一间同牲畜挤,在一起小屋。,当初俄国官方一份调查汇报,材料3,：19世纪上半期俄国报纸上,有出售家奴与阉马广告.,有喂养猪犬和吹笛唱歌等专长农奴竟与马匹同列。,他们住房狭小,常,常,只有一间同牲畜挤在一起小屋。,这种制度会带来怎样危机？,受剥削,生活贫困不堪,。,受压迫,没有些人身自由;,政治：,经济：,15,15/42,年份,次数,“农奴制是国家脚下火药库，尤其是因为军队也是农民编成，便是愈加危险了。”,时任全国警察局长给沙皇汇报,4.危机：19世纪上半期农民骚动,16,16/42,政治上,:,俄国农奴制激化了阶级矛盾。,问题探究一,俄国农奴制,认识,17,17/42,问题探究二,俄国工业发展,18,18/42,英国轮船,19,19/42,伏尔加河上纤夫,20,20/42,国别,人均收入（卢布）,铁产量,（万吨）,铁路长度（千米）,制 度,俄国,71,26,1606,农奴制和封建专制,英国,323,385,14603,资产阶级君主立宪制,法国,150,108,9160,资产阶级共和制,德国,175,40.2,10065,资产阶级君主立宪制,19世纪中期俄国与西方经济比较,俄国社会经济,远远落后于西欧其它国家,21,21/42,雄厚,资本,充分,自由劳动力,丰富,资源和原料,市场,扩大,良好,环境,技,术,知识,资本主义发展六个条件,22,22/42,步履维艰,自由劳动力：,市场：,技术：,资金：,农奴被紧紧束缚在土地上，无人身自由。,经济水平低，投入工业资金不充分。,手工工场阶段。,人民购置力低，国内市场狭小，国际竞,争力弱，国际市场也狭小。,原料：,农业经营落后，不能提供充分原料起源。,俄国呢？,23,23/42,问题探究二,经济上:农奴制严重妨碍了俄国资本,主义发展。,俄国工业发展,认识,24,24/42,农奴制危机,阶级矛盾尖锐,工业落后,变革呼声越来越高,新思潮,19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人农奴制度本身，是不会有成效，而且也毫无裨益，不论在社会良心或当代工业、国民福利和国家安全要求，都已判处它死刑。,”,25,25/42,问题探究三,新思潮涌动,1.背景：,青年军官受西欧经济发展、社会进步及,法国启蒙运动,影响。,2.新思潮内涵,：,3.表现：,反对沙皇专制，废除农奴制。,(1)“十二月党人起义”（1825年）,(2)平民知识分子对国家现实状况和未来发展展开了激烈争论。,26,26/42,因为受启蒙思想影响,俄国贵族中资产阶级化知识分子,举行武装起义，遭到镇压，,有数千名起义参加者被处以重刑，有121人被流放到人烟稀少、严寒荒凉,西伯利亚,服苦役，值得一提是许多十二月党人妻子自愿抛弃优越富足,贵族,生活，离开大城市，选择跟随自己丈夫长久流放生活。,十二月党人起义,27,27/42,致西伯利亚囚徒（普希金）,在西伯利亚矿坑深处，,望你们坚持着高傲忍耐榜样，,你们悲痛工作和思想高尚志向，,决不会就那样徒然消亡。,灾难忠实姊妹-希望，,正在阴暗地底潜藏，,她会唤起你们勇气和欢乐，,大家期望时辰很快将会光降；,爱情和情谊会穿过阴暗牢门,来到你们身旁，,正像我自由歌声,会传进你们苦役洞窟一样。,沉重枷锁会掉下，,黑暗牢狱会覆亡，,自由会在门口欢欣地迎接你们，,弟兄们会把利剑送到你们手上,。,28,28/42,知识分子对国家现实状况和未来发展争论,守旧派：,改革派：,激进派：,主张自上而下地经过地主和农民之间自愿协调进行平缓变革,无条件地给予农民自由和土地。,代表：,赫尔岑、车尔尼雪夫斯基,共同点：要求废除农奴制,解放农民、由农民向地主赎取份地；,赫尔岑,车尔尼雪夫斯基,29,29/42,这些,平民知识分子,，,革命民主主义者,。站在资产阶级立场上，主张用,革命,伎俩推翻沙皇专制统治，,废除农奴制度。即使没有成功，但给沙皇和贵族地主敲响了丧钟。,30,30/42,新思潮涌动,问题探究三,思想上:出现反对农奴制和沙皇专制统治新思潮,认识,31,31/42,问题探究四,克里米亚战争,1、时间:,2、目标:,3、经过:,4、,结果:,奥斯曼帝国,俄国,黑 海,克里米,亚半岛,欧洲,32,32/42,材料：,当初英、法大部分军队都已使用新式步枪-有线膛枪，俄国95士兵依然使用射程只有300步拿破仑时代旧式火枪滑膛燧发枪。英、法和土耳其共有作战用蒸汽舰281艘，俄国黑海舰队多数为帆船，蒸汽舰只有24艘。英、法向前线运输物资，在海上使用是蒸汽机驱动轮船，俄国使用是木牛和木制帆船。俄国铁路还未修到南部，俄国军队在国内调动时间比英、法军队从本国调往战场所需时间还要长。,国家,枪支,战舰,运输工具,运输通道,军用物资,俄国,滑膛枪,木帆船,牛车马车,泥路,缺乏,英法,来复枪,汽船,火车,铁路,充分,军事装备落后、蒸汽动力少、交通运输落后、,33,33/42克里米亚战争特点就是采取原始生产形式民族对几个拥有当代生产民族进行绝望搏斗。”,-恩格斯,（1）因为社会制度和经济水平落后使俄国全无获胜希望。,（2）克里米亚战争失败暴露了俄国经济和军事落后，落后根源又在于腐朽农奴制。,（3）战争失败造成俄国国际地位下降，也加剧了国内社会危机，农民起义不停。沙皇统治面临严重危机。,思索：为何说克里米亚战争是俄国一场绝望搏斗？这场战争失败暴露了哪些问题？引发了哪些结果？,34,34/42,问题探究四,克里米亚战争,军事上,:,克里米亚战争惨败，造成俄国国际地位急剧下降，国内矛盾激化。,认识,35,35/42,36,36/42,农奴制,经济,思想,阶级矛盾激化克里米亚战争失败,新思潮涌动,妨碍了资本主义发展,军事,政治,根本原因,直接原因,小结：俄国农奴制改革背景,37,37/42,“继续拖延只会引发,更大灾祸,，对,整个国家,，尤其是对,地主,会造成有害、灾难性后果。”,1861年亚历山大二世在国务会议,“与其等,农民自下而上,起来解放自己，不如,自上而下来,解放农民。”,亚历山大二世（1856年）,亚历山大二世,我要,改革,38,38/42,经过本节课学习，你有什么认识？,落后生产关系必须顺应先进生产力发展，历史前进时尚不可阻挡。,落后就要挨打,39,39/42,1、以下表述,不符合,19世纪中叶俄国农奴情况是,A、占全国人口45%以上,B、负担很重赋税并要服兵役,C、大都生活贫困不堪,D、能够随意离开自己主人,2、俄国工业发展步履维艰,根本原因,是,A、农奴制度妨碍,B、缺乏自由劳动力,C、缺乏工业投资,D、缺乏必要国内市场,D,A,40,40/42,3、19世纪中期，俄国农奴制严重妨碍了,工业,发展，主要表现在造成国内市场狭小造成自由劳动力缺乏不利于工业资本积累暴力斗争不停,A.B.,C.D.,4、对右图所反应俄国社会发展情况，从,本质上,反应了,A农奴生活悲惨,B农奴制落后,C没有蒸汽动力,D工业发展落后,C,B,41,41/42,5、19世纪四五十年代，俄国知识分子中要求,无条件,地给予农民自由和土地派别是,A、守旧派 B、改革派,C、激进派 D、共和派,6、19世纪中叶，俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局预测中说：“,我们不是走向胜利，而是走向失败。”你认为“走向失败”,主要原因,是,A、工业发展迟缓,B、俄国农奴制落后,C、新思潮冲击,D、战争对俄国来说是非正义,C,B,42,42/42,