四年级下册语文园地6(人教版)zl.ppt

四年级下册语文园地6(人教版)zl,词语盘点,读读写写,棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见,率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐,辛苦 蚕桑 耕耘 白鹭 鸡冠花 大丽菊,催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静,词语盘点,读读记记,牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马,遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过,湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉,肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮,辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无闻,鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落,比一比，猜一猜：,(1),水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。,打一农作物,(2),奇怪奇怪真奇怪，腰里长出胡须来，脱下几层绿衣裳，颗颗珍珠一排排。,打一农作物,(3),冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。,打一水果,稻米,玉米,葡萄,语文园地六,口语交际,回顾课文,说说文中图画,牧场之国,欣赏,口语交际,乡村生活,田园风光,在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。,可以说说对田园风光的感受、体验，,也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。,春江水暖鸭先知,春天到了,杨柳倒垂发新芽鸭子戏水报春晓,想一想：,描写乡村生活的春景，应该抓住哪些有代表性的景物来写呢？,桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小蜜蜂等等。,春天播种的季节,暖暖春光里，辛勤的农民在精心耕种。田园中散发着浓浓的劳动味道。,锄禾日当午，汗滴禾下土,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，万物复苏。春天的田野,像一幅展开的画卷,充满诗情画意。,举目望去,眼前是一望无垠的庄稼,.,正在拨节的稻苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上,.,金黄的油菜花儿开的正旺,桃花也憋红了脸，忍不住揭开她那张神秘的面纱。,还有那些不知名的野花，这一朵，那一簇的洒在田埂上,.,美丽的西江古村,清澈见底的湖水里，小鱼、小虾无忧无虑地,在嬉戏玩耍。春天的田园真美,!,迷 人 的 晃 桥 水 库,夏天到了，桑果熟了,夏天是个水果世界。田野里的各种瓜儿都熟了。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红,夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开的绿伞，有的浮于水面，有的亭立在碧波之上，微风吹过，荷花池里散发出淡淡的清香，那么迷人，真像一位害羞的少女。,秋天把田野披上了一层金黄色,.,黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子。,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦,你瞧，田野里还有一棵枫树呢！它经过风的洗礼，枫叶变得火红火红，好像正在燃烧着的一片红霞，成了田野里一道亮丽的风景线。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花,冬天悄悄地来了，漫天大雪也踩着它的脚步无声无息紧随其后，落满了田野和村庄。,大雪过后，银光闪烁，空旷而幽静的田园格外美丽！,的水田,一望无垠,的农民,辛勤质朴,的小院,别有风趣,的秋天,硕果累累,的小河,清澈见底,的童年,无忧无虑,的天空,蔚蓝纯洁,悠闲自在,的白云,的黄昏,幽静,在乡间开满野花的的小路上，到处都弥漫着瓜果的芳香。,夜晚躺在静静的瓜棚里，青蛙会唱着催眠曲陪你进入梦乡。,如果来到美丽的大草原，你会看到天是那么的蓝，草是那么的绿，还有那一群群悠闲自在的牛羊,1.,写自己感兴趣的乡村素材。,2.,根据内容自拟题目。,3.,写景要抓住景物特点，写事或,人要介绍清楚。,4.,内容具体，语句通顺。,习作要求,习作参考题目,迷人的乡村 乡村生活 乡村风景,到乡下摘樱桃 拔花生 美好的回忆 有趣的乡村生活,一、选择材料。,习作指导,3.,可以是景物、事或人,2.,可以写听到的、看到的或想到的,1.,可以写自己经历的事情,4.,可以是感受或体会,二、确定题目。,习作指导,3.,以景物为题：,2.,以人物为题：,1.,以景物的场面为题：,田间小景,勤劳的母亲,我爱家乡的,XX,三、内容充实,习作指导,3.,写事：,2.,写人：,1.,写景：,抓住景物特点，动静结合，按一定顺序写清楚,抓住人物特点，运用各种描写手法刻画人物形象,交代清楚事情的来龙去脉，抓住事情发展过程中人物 的动作、心理、语言,我爱家乡的小河,我的故乡坐落在南山脚下，村边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈，那样可爱。,美文欣赏,开门见山，交代了小河的位置及特点。,春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子,“,嘎、嘎,”,欢叫着，给平静的小河增添一份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。,通过描写鱼虾、鸭子和春燕，写出了春天的生机勃勃。,夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。,拟人句。把小河当成一个好客的少女来写，生动亲切。,秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞，悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑，收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。,写出了小河的动态美,冬天的小河是一位安详的老人，小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的棉被。,抒发了作者爱小河，更爱家乡的情感。,小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远奔腾向前！,按照一定顺序描述乡村的风光：,按春、夏、秋、冬的季节顺序写。,按时间顺序写。,按地点变化的顺序写。,按景物的类别写。,按先总后分的顺序写。,乡村生活,乡村生活是多姿多彩的。,早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子播撒今天的种子，收获明天的希望。,上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓,玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：,“,快下来呀，河里可好玩了。,”“,扑通扑通,”,，我们像下饺子似的跳进了河里。,下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到小树林里。老规矩爬树。看，我们就是一个个灵活的小猴子。,傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的幻想。,乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。,【,按时间的顺序写,】,乡村风景,四月的乡村,，是一个绿色的世界。瞧，那新绿的树，亮绿的草，嫩绿的禾苗,时不时地让人眼前一亮。一片片放满水的稻田映着天空的光辉，透亮透亮的。走在乡间小路上，采几朵野花，打扮一下自己。偶尔还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。,夏天的乡村,，是一个欢乐的世界。看，墨绿的葱，火红的辣椒，紫色的茄子,五彩缤纷多惹人爱。农妇们提着篮子，忙碌的身影在菜园地里时隐时现。,秋天的乡村,，是一个丰收的季节。看，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微风习过，一波未平一波又起；黄澄澄的玉米挤破了外衣，一个尽地想往外钻，多么想瞧瞧这灿烂无比的田野。小孩子们也不闲着，偷偷跑进田里，悄悄吃上几个水果解解馋。,冬天的乡村,，成了一个粉砌玉雕的白雪世界。孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球,虽然小手冻得通红，可快乐依旧,四季乡村,，四幅不一样的田园风光画。,【,按季节的顺序写,】,乡下人家，总爱在,田野和房前屋后,的小自留地里种上一些庄稼，或种玉米，或种向日葵,有些人家还在,门前,搭上一个棚架，种上大串大串的葡萄。那晶莹透亮的葡萄，真像一颗颗珍珠。每到丰收时节，高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的牙齿，大豆粒粒饱，柿子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都笑得乐开了花！,田埂的不远处是几片小小的池塘,，鱼儿快活的在水中游来游去，偶尔几只小虾箭一样窜过。,鱼塘里,还有一些荷花，亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼，有的在垂钓,真是其乐融融。,【,按地点变化的顺序写,】,乡下人家,来到小河边,，经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。它们一会儿跌入水底，一会儿又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可顽皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主宰。,走上春天的山坡,，花香扑鼻而来，只见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃花、梨花、桃花,争奇斗艳，竞相开放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。,乡下人家，不论什么时节，都是一道独特、迷人的风景。,有人说：,“,秋天真美！,”,我听了特别想去寻找秋天。,秋天在田野里,。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。,秋天在树林里,，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。,秋天在花园里,。花园里菊花怒放，红的，黄的，白的,这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的是花骨朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。,秋天在果园里,，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：,“,快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！,”,秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里。,【,按景物的类别写,】,想一想：,描写乡村生活的有趣，应该抓住哪些有代表性的事例来写呢？,抓鸡、捉鱼、（落）拔花生、打枣子、摘草莓、斗牛儿、摘樱桃等等。,我喜欢乡村,。或许是那种自在、悠闲的生活在吸引我吧！不过，我更喜欢那乡村的风景。在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色，黄色是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米,它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在吓唬偷吃粮食的鸟！红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。被青草包围的，是个巨大的池塘，池塘绿得就像个无瑕的翡翠。池塘里边有许多雪白的鸭子，游戏水中。忽然有只小鱼悄悄地露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下，飞快地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下去。我爱乡村，爱乡村的美丽、恬静,【,按先总后分的顺序写,】,拔花生,秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她来到花生地，遇见了我们。,这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们看着那丰收的花生，心中有一种说不出的喜悦。,花草句：,你看，路旁那茂密的草丛中，开着星星点点的野花，一阵微风吹来，野花摇晃着小脑瓜，在向我们点头微笑。小草呢就像一群活泼可爱的孩子，迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。,你瞧，那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。,咦，那里下雪了吗？不，原来是纯白的梨花，花儿一簇簇的，引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝头，闻一闻阵阵的清香。,比喻、拟人等修辞手法的运用。,美好的回忆,暑假，我去了乡下阿姨家去玩，那次玩耍让我非常难忘。,阳光照耀着绿色的田野，田野边上有一个不大的湖，湖里几只鸭妈妈正悠闲地带着小鸭子们游泳呢！农民伯伯在田野里锄草，给庄稼施肥呢！,走到阿姨家门口，妈妈跟我开玩笑：,“,快把那只鸡抓住，抓来吃呀！,”,我马上就去抓，毕竟是乡下，乡下的鸡比城里的厉害多了，跑得比人还快。我左扑右抓，跑得满头大汗，就是抓不住一只鸡。,吃完中饭，我和爸爸妈妈及弟弟一家去那边的湖里游泳。我跳进水里，觉得有什么东西在啄我，潜下水一看，眼前的景象让我惊讶无比，这里是鱼的世界，是鱼的天堂。大的，小的，黑的，花的，什么样的鱼都有。我马上就想到餐桌上香喷喷的红烧鱼，于是开始抓鱼大行动。我卷起袖子弯下腰轻轻地向鱼儿走去，突然下手捧住了一条鱼，我大叫：,“,妈妈！抓住鱼了！,”,可是鱼儿滑溜溜的，蹦了几下，从我的手中溜走了。我不服气又试了几次，可惜还是没抓到一条鱼。天色渐暗，妈妈催促我回家了。虽然我没吃到自己抓的红烧鱼，但还是非常快乐。,啊！乡村真好玩，有许多新鲜的趣事。虽然这次只有短短的一天，但给我留下了美好的回忆。,拔花生秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她来到花生地，遇见了我们。,这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们看着那丰收的花生，心中有一种说不出的喜悦。,日积月累,我的发现,1,、不光是我一朵，一池的荷花都在,舞蹈,。,2,、不再,胆怯,的小白菊，慢慢地,抬起,它们的,头,。,3,、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，,安闲地欣赏,着这属于它们自己的王国。,惠崇春江晚景,苏轼,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。,萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。,陶渊明,饮酒,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,（赵师秀）,鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉,。,（王驾）,独处前门望野田，月明荞麦花如雪。,（白居易）,乡村生活 田园风光,我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。,1,、可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的 或想到,的，可以是景物、人和事，也可以是感受或体会。,2,、写的时候，把要想写的内容表达清楚。,3,、还要注意运用积累的优美词句。,4,、写完后认真读一读，改一改。,习作,妩媚 娇媚 鲜艳 烂漫 娇娆 芬芳,争奇斗艳 百花争艳 婀娜多姿,芳香四溢 亭亭玉立 花香袭人,绚丽多彩 端庄秀丽 姿态各异,香远益清 含苞欲放 百花争妍,婀娜多姿,我的发现,不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。,不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。,成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不,到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于,它们自己的王国。,表达了人动作行为或心理活动,日积月累,采菊东篱下，悠然见南山。,（陶渊明）,人闲桂花落，夜静春山空。,（王维）,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,（苏轼）,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,（赵师秀）,鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。,（王驾）,独出前门望野田，月明荞麦花如雪。,（白居易）,这是我们小组办的“农村风光”图片展。,我给大家讲一个农村儿童生活的故事。,这是我用麦秸编的蝈蝈笼子。,我写了一首描写乡村景色的小诗。,