1、单击此处添加标题文字,单击此处编辑母版文本样式,单击此处添加标题文字,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,复习旧知：动物体结构层次,动物体结构层次是怎样？,细胞是怎样经过分化形成组织？,器官和系统是怎样形成？,细胞组织器官系统动物体,书本59页,书本61-62页,1/24,思索,植物体结构层次是否与动物体结构层次相同？,2/24,第三节植物体结构层次,3/24,学习目标,能够说出绿色开花植物,六大器官,；,知道植物体各种组织是由细胞分裂、分化形成；,认识植物,五种主要组织,，知道植物各种组织均由,分生组织,分
2、化形成；,知道植物体结构层次：,细胞、组织、器官、个体。,4/24,自主感知,1,绿色开花植物有六大器官,阅读书本63页，熟记绿色开花植物,六大器官,，并标识出哪些属于,营养器官,、哪些属于,生殖器官,。,时间2分钟,5/24,合作探究,1,绿色开花植物有六大器官,种子,茎,根,果实,叶,花,6/24,结果交流,1,绿色开花植物有六大器官,完成书本63页图2-17。,其中，_、_、_为营养器官，_、_、_为生殖器官。,根,茎,叶,花,果实,种子,7/24,达标测试,1,绿色开花植物有六大器官,以下叙述中属于植物器官是（),A.一块苹果皮B.一株苹果树,C.一个苹果D.一瓣苹果,以下植物器官中，
3、属于营养器官是,A.种子B.果实C.花D.叶,C,D,8/24,根,茎,9/24,叶,花,10/24,果实,种子,11/24,植物体器官又是由哪些结构组成？,12/24,自主感知,2,植物几个组织,阅读书本64页，仔细阅读图2-18植物几个主要组织，思索以下问题：,1.什么是,分生组织,？分布在植物哪些部位？有何功效？,2.分生组织经过细胞分裂和分化，形成哪些组织？分别分布在植物哪些部分？分别有什么功效？,时间5分钟,13/24,合作探究,2,植物几个组织,1.,植物体几个主要组织分别有,_,，其中依然保持分裂能力是,_,，它能继续分化形成其它组织。,保护组织、输导组织、机械组织、营养组织,分
4、生组织、,分生组织,14/24,合作探究,2,植物几个组织,2.在成熟植物体内，总保留着一部分不分化细胞，它们终生保持_能力，由这么细胞群组成了分生组织。分生组织细胞_，细胞壁_，细胞核_，细胞质_，含有很强_，能够不停分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其它组织。分生组织分布在_、_。,分裂,小,薄,大,浓,分裂能力,根尖,茎尖,15/24,合作探究,2,植物几个组织,保护组织,分布：根、茎、叶表面,功效：保护内部柔嫩部分,叶片表皮细胞,16/24,合作探究,2,植物几个组织,输导组织,分布：根、茎、叶,功效：,导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。,17/24,合作探究,2,植物几个组织,营
5、养组织,分布：根、茎、叶、花、果实、种子,功效：储备营养物质,特点：细胞壁薄，液泡较大,18/24,合作探究,2,植物几个组织,机械组织,分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮,功效：支撑和保护,特点：细胞壁增厚,19/24,达标测试,2,植物几个组织,3.吃甘蔗，剥去甘蔗茎坚韧皮（_组织、_组织），咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁（_组织），吐掉咀嚼之后剩下渣（_组织、_组织）,4.植物体受损伤后能够修复和再生，起主要作用是（）,A.营养组织B.机械组织,C.保护组织D.分生组织,保护,机械,机械,营养,输导,D,20/24,达标测试,2,植物几个组织,5.用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）,A.保护组织B.输导组织,C.营养组织D.机械组织,6.藕是莲茎，它属于（）,A.营养组织B.保护组织,C.生殖器官D.营养器官,A,D,21/24,达标测试,2,植物几个组织,8.贯通于植物体根、茎、叶等器官组织是（),A.营养组织B.输导组织,C.保护组织D.分生组织,9.仙人掌上长刺属于（）,A.细胞B.组织C.器官D.植物体,B,C,22/24,本课小结,植物体结构层次,（从微观到宏观）,从宏观到微观,植物体器官组织细胞,细胞,组织,植物体,器官,23/24,细,胞,组,织,分化,组成,器,官,组成,系统,组成,植物体,动物体,组成,生物体结构层次：,24/24,
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