1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,章 发展心理学概论,发展心理学研究方法,三种发展研究设计,第,2,章 人类发展的理论,Erikson,的理论,生态系统论(,Ecological systems theory,),第,4,章 孕期发展、出生及新生儿对未来生活的准备,孕期发展的三个阶段,环境对孕期发展的影响,新生儿反射,第,5,章 生理自我,运动技能发展的一般规律及其重要意义,第,6,章 早期认知基础,“,了解,”,婴儿感知觉的方法,婴儿感觉能力
2、的基本特点及其培养,深度知觉,第,7,章 认知发展,基本概念:图式、同化、顺应,Piaget,认知发展理论四阶段的基本特点,Vygotsky,的最近发展区(,ZPD,),第,11,章 情绪发展和亲密关系的建立,婴儿气质类型及,goodness of fit,婴儿依恋,理论,类型,发展,测量方法,第,12,章 自我和社会认知的发展,自我,镜子测验,自我概念的发展,自我认同感,/,自我同一性(,self-identity,),概念,四个水平,影响因素,第,14,章 攻击行为和道德发展,Piaget,的道德发展理论,Kohlberg,的道德发展理论,第,15,、,16,章 发展的生态学,鲍姆瑞德的父母教养方式,同伴地位及测量方法,谢 谢!,