1、同课异构课件1：文本18 江南的冬景 2,作家简介,郁达夫,(1996,12.7-1945,9,17),郁达夫原名郁文，字达夫，浙江富阳人，,1911,年起开始创作旧体诗,.1912,年考入之江大学预科，因参加学潮被校方开除。,1914,年,7,月入东京第一高等学校预科后开始尝试小说创作。,1919,年人东京帝国大学经济学部。,1921,年,6,月，与郭沫若、成仿吾、等人酝酿成立了新文学团体创造社。,7,月，第一部短篇小说集,沉沦,问世，在当时产生很大影响。,1922,年,3,月，自东京帝国大学毕业后归国。,5,月，主编的,创造季刊,创刊号出版。,7,月，小说,春风沉醉的晚上,发表。,192
2、3,年至,1926,年间先后在北京大学、武昌师大、广东大学任教。,1926,年底返沪后主持创造社出版部工作，主编,创造月刊,。,移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。,1936,年任福建省府参议。,1938,年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。,1938,年,12,月至新加坡，主编,星洲日报,等报刊副刊,.1942,年，日军进逼新加坡，与胡愈之、,1928,年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编,大众文艺,。,1930,年,3,月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。,12,月，小说,迟桂花,发表。,1933,年,4,月王任叔等人撤退至
3、苏门答腊的巴爷公务，化名赵廉。,1945,年日本投降后被日军宪兵杀害。,理清思路（划分层次）,一（,1-3,）江南冬景的可爱。,二（,4-9,）具体描写江南冬景。,三（,10,）亲身感受江南冬景。,整体感知：,1,、江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？快速浏览找出文眼。,2,、作者笔下的江南指的是何处？（自己概括）,1,、江南的冬景是一种,明朗的情调,。,2,、长江以南的,江浙一带,，除闽粤那些极南的气候异状之外的江南。,作者郁达夫是运用什么表现手法来突出江南冬景的“明朗的情调”的？,对比,北国：,围炉煮茗 暖炕蛰居,温馨怀恋,闽粤：,和煦如春 篱落秋花,和暖宜人,江南：,鸟雀吱叫 曝背谈
4、天,明朗情调,阅读,5 9,段，,思考、交流：,1.,文章重在写景，找一找作者给我们描绘了哪几幅画面，你能分别给这几幅画面起个名字吗？,2.,你最喜欢哪一幅？说说理由，试读给其他同学听听！,江南的冬景,寒村微雨图,午后郊游图,江南冬雪图,旱冬闲步图,午后郊游图,所写景物：白色,的芦花、,火红,的乌桕叶、,雪白,的乌桕籽、,赭,色的野草、和煦的微风、温暖的阳光。,景物特点：,色彩亮丽，生机盎然。,手法：,工笔细描，浓墨重彩。,作者如何给我们写出充满悠闲境界的寒村微雨图？,所写景物：小桥流水人家、孤村细雨烟树、乌篷茅屋酒客。,景物特点：素朴淡雅、意境悠远。,总结,江南的冬景到底是怎样的？,（柔美、
5、有生命力如同水墨山水画似的冬景）,片段欣赏,我生长江南，按理是应该不喜欢雨的；但春日暝蒙，花枝枯竭的时候，得几点微雨，又是一件多么可爱的事情！,“小楼一夜听春雨”，“杏花春雨江南”，“天街细雨润如酥”,，从前的诗人，早就先我说过了。夏天的雨，可以杀暑，可以润禾，它的价值的大，更可以不必再说。而秋雨的霏微凄冷，又是别一种境地，昔人所谓“,雨到深秋易作霖，萧萧难会此时心,”的诗句，就在说秋雨的耐人寻味。至于秋女士的“,秋雨秋风愁煞人,”的一声长叹，乃别有怀抱者的托辞，人自愁耳，何关雨事。三冬的寒雨，爱的人恐怕不多。但“,江关雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉,”的妙处，若非身历其境者决领悟不到。（郁达夫雨
6、问题：课文引用的诗句的排列有何顺序？,1,、晚来天欲雪，能饮一杯无？,日暮,2,、寒沙梅影路，微雪酒香村。,入夜,3,、柴门闻犬吠，风雪夜归人。,深夜,4,、前村深雪里，昨夜一枝开。,清晨,按时间先后为序,散文的特点是“形散而神不散”。本文是如何体现的？,本文的“形”是四幅江南的冬景图，即：午后郊游图，微雨寒春图，江南雪景图，旱冬闲步图。,“神”是抒发了赞美、眷恋江南自然风物的真情，流露出清新明朗的心境。,收获,多多,1,、运用比较手法突出景物的特点,2,、多引用诗句，多运用色彩，使文章充满诗情画意。,3,、虚实结合，使文章显得跌宕生姿。,4,、文章要融进自己的个性感受。,寒郊散步,寒村微雨,江南雪景,江南旱冬,情,朗读第七段，体会如诗如画意境,细腻、清新、纯朴,冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风,西北风,间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女人脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了,
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