哲学12课复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,哲学12课复习,人生价值,74,、价值与价值观,75,、价值观的导向作用,价值判断与价值选择,76,、价值判断与价值选择的客观依据,77,、价值判断与价值选择的社会历史性,78,、价值判断与价值选择的阶级性,价值的创造与实现,79,、在劳动和奉献中创造价值,80,、在个人与社会的统一中实现价值,81,、在砥砺自我中走向成功,一、高考考点：,考情分析,题型：,本专题考查题型,有选择题和非选择题，,主要考查,人生价值,的相关知识,能力要求：,以调动和运用知识、描述和阐释事物的能力为主，有一定难度。,命题趋势：,高考中常以,先进人物,如何实现人生价值为背景，考查学生的人生态度。,知识能力并重，更加注重能力立意。,典型题设问回顾：,（,2010,年高考,山东卷,29,）结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（,7,分）,（,2011,高考安徽卷,38,）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。,（,2012,年上海卷）结合人生价值的有关知识谈谈你对世博会志愿者副口号的认识。（,10,分）,（,2012,年北京卷）从价值的创造与实现的角度分析，你认为“蚁族群体”如何更好的实现自身价值？（,12,分）,（,2013,年福建卷）运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。,二、构建知识间联系、突破重难点,价值,物的价值,人的价值,社会价值,自我价值,贡献,索取,人生的真正价值,事物的属性,主体的需要,满足,统 一,物质贡献,精神贡献,例题：,在感动,2010,年度网络人物获得者中，有一位,“,板凳妈妈,”,，他叫许月华：从小失去双亲、失去双腿，用板凳当腿走出一条特殊的人生之路：作为湖南湘潭市福利院的编外护育员，,37,年如一日，用博大的爱滋润了,130,个孤残儿童的心。她并没有超凡的才能，靠两条板凳走路，却为孤残儿童撑起一片爱的天空。她的举动真真切切感动了中国、感染了世界、感动了网络，,2010年许月华被人民网评为,“,十大责任公民,”,，,2011,年被中央电视台授予全国,“,三农,”,人物奉献奖。,这表明：,A.,人的社会价值与自我价值是统一的,B.,社会价值与自我价值之间不存在矛盾,C.,社会价值与自我价值是一回事,D.,为人类造福需要提高人的自我素质,（共性）,A,二、构建知识间联系、突破重难点,价值,物的价值,人的价值,社会价值,自我价值,贡献,索取,人生的真正价值,价值观,社会存在,总的看法,根本观点,统 一,社会意识,反作用,认识世界改造世界,人生道路选择,驱动 制约 导向,（主观）,探究延伸：,一个人的价值观是固定不变的吗？,二、构建知识间联系、突破重难点,价值,物的价值,人的价值,社会价值,自我价值,贡献,索取,人生的真正价值,价值观,社会存在,总的看法,根本观点,统 一,社会意识,反作用,认识世界改造世界,人生道路选择,驱动 制约 导向,坚持正确的价值观,价值判断与价值选择,（方法论）,（主观）,价值判断,.,价值选择的含义：,人们对事物能否满足主体的,需要,以及满足的,程度,作出判断，就称为,价值判断,基础,体现,二者关系,:,价值选择,价值判断,在价值判断的,基础,上作出选择,就称为,价值选择,.,提示：,价值判断和价值选择是,社会意识,，是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。,符合社会发展的客观规律,1,、,目前，根据我国国内生产总值的迅速增长、非农产业占,GDP,的比重为,85,，财政收入达到占,GDP,的,20,的情况下，从改革开放初期的,“,农村支持城市,”,政策变为坚持,“,城市反哺农村、城市支持农村,”,的新方针,。,社会历史性,：（因时间、地点、条件的变化而不同）,2,、,“,桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦,”,为什么同时同地的人会有不同的价值选择？,社会地位不同，需要不同，,价值判断和价值选择不同（在阶级社会，具有阶级性）,练一练,价值判断和价值选择的特征,1,、社会历史性,（因时间地点和条件的变化而不同）,2,、社会地位不同，需要不同，,（在阶级社会，具有阶级性）,3,主观性：,认识事物角度不同,（因人而异）,立场不同,自觉站在最广大人民的立场上,二、构建知识间联系、突破重难点,价值,物的价值,人的价值,社会价值,自我价值,贡献,索取,人生的真正价值,价值观,社会存在,总的看法,根本观点,统 一,社会意识,反作用,认识世界改造世界,人生道路选择,驱动 制约 导向,坚持正确的价值观,社会主义集体主义价值观,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,（方法论）,（主观）,思考：在社会主义社会，个人利益与集体利益总是一致的？,大多数人的利益,2008,年,9,月初，可口可乐公司拟以,24,亿美元收购中国最大的果汁与饮料生产厂商汇源果汁集团。消息传出国内舆论一片哗然，众说纷纭，莫衷一是。这表明,价值判断与价值选择具有阶级性,价值判断与价值选择，往往会因人而异,不同的人对同一个确定的对象具有不同的正确认识,价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同,A,、,B,、,C,、,D,、,练一练,（,2013,福建文综）,材料：生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念,近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调消费可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。,消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。,中国传统社会崇尚节约，提倡节省使用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。,同学们经过合作探究，认为在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果，适度消费，合理利用资源，保护环境。,结合材料二，运用,价值判断与价值选择,的知识，指出消费主义的错误。（,10,分）,1,、,人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观、自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。,2,、消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，,违背了客观规律，危害了人民利益。,（,2012,安徽卷）,为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。,网友议题直面道德困惑 引领,价值选择,在急剧变化的社会生活中，人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做？在大力建设,社会主义核心价值体系,的今天，“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等,道德典范,给出了鲜明的回答。,请运用,价值观,的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示（,8,分）,【,答案,】,：,1,、价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用,。,2,、用社会主义核心价值体系引领价值选择，树立正确的价值观。,3,、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，做出正确的价值判断和选择,二、构建知识间联系、突破重难点,价值,物的价值,人的价值,社会价值,自我价值,贡献,索取,人生的真正价值,价值观,社会存在,总的看法,根本观点,统 一,社会意识,反作用,认识世界改造世界,人生道路选择,驱动 制约 导向,坚持正确的价值观,社会主义集体主义价值观,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,（方法论）,如何实现人生价值,(,共性,),(,主观,),人生价值包括两方面：,如何实现人生价值：,（,1）根本途径：在劳动和奉献中创造价值（根本途径实践）,劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路。,积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。,（2）客观条件：社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。,即人的价值，只能在个人与社会的统一中实现价值。,（3）主观条件：（在砥砺自我中走向成功）,实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。,【知识要点】,人生价值,社会对个人的尊重和满足（索取或回报）。,个人对社会的责任和贡献（贡献）,人生的,真正价值在于,创造价值，就在于对社会的,责任和贡献。,（,2010,高考,天津卷,5,）有一种风范叫关爱，有一种资态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明,A.,人生价值是自我满足,B.,实现人生价值关键在于主观努力,C.,人生价值是自我牺牲,D.,实现人生价值关键在于客观机遇,（,2010,年高考,江苏卷,33,）“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是,A.,人的价值就在于创造价值,B.,实现人生价值需要价值观指引,C.,个人应在与社会的统一中实现价值,D.,价值判断和价值选择具有社会历史性,典型例题：,郭明义,一名鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员，他让人看到了人生的另一片天空，一片可以让你的心变得更辽远、更明亮、更温暖的天空。,“,人活着，得干点有用的事儿。帮助别人改变命运，比啥都幸福。,”,在鞍钢工作,28,年，收入,29,万元，他捐献了,12,万元。,参加无偿献血,20,年，累计献血,6,万毫升，是他自身血量的,10,倍。,每天比规定的上班时间提前了两个小时，所奉献的工作时间，相当于多干了,5,年。,20,多年来，一家三口住在只有,40,平方米的老房子里。,郭明义的爱影响和带动越来越多的人加入到爱心团队中。,谈谈郭明义事迹给你什么人生启示。,(1),价值观对人生道路的选择具有重要导向作用，要树立正确的价值观,；（,1,分）,(2),自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准和价值追求；（,1,分）,(3),人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；（,1,分）,(4),劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。（,2,分）,价值观、人生观部分主要原理,1,、价值观导向作用,2,、价值判断与价值选择的特征,3,、正确价值判断与价值选择的标准（,客观依据、最高标准）,4,、实现人生价值,（,根本途径、前提、主观条件）,价值观,人生观,三、北京高考典型试题,1.,（,2008,北京卷,31,）十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。这体现的哲学道理是,价值观影响人们实践活动的指向,理性认识必然推动实践的发展,要在实践中改造主观世界,科学理论决定社会意识的发展,A.B.C.D.,2.,（,09,北京,34,）,为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是,集体利益和个人利益相统一,实现人生价值要发挥主观能动性,在社会实践中改造主观世界,个人理想应该与社会需要相结合,A.B.C.D.,09高考链接,北京,本题考查正确的价值判断、集体利益和个人利益的辩证关系。,3,、（,2010,年高考,北京卷,28,）北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明,劳动是人的存在方式,实现人生价值取决于客观条件,索取和奉献是统一的,实现人生价值要发挥主观能动性,A.B.C.D.,4.,（,2011,高考北京卷,26,）我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文挂怀，注重心理疏导，培育奋发进取，理性平和，开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首先出现在国民经济和社会发展规划中，国家重视培育健康的社会心态是因为,A.,社会心态受社会现实的制约,B.,社会心态是对社会现实的反映,C.,社会心态是影响社会现实的精神因素,D.,社会矛盾主要通过调整社会心态来化解,北京高考试题,5.,“,人无信不立，业无信难兴，政无信比颓。,”,党的十六届三中全会指出：,“,形成以道德为支撑,.,产权为基础,.,法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场经济体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。,”,回答：,在哲学的意义上，守信与失信行为体现了两种性质相反的的社会意识，反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。（,13,分）,为什么：理论原因、现实意义,社会意识对社会存在具有能动的反作用,。正,促,信用意识,作为一种,社会意识,，对规范市场经济秩序、促进市场经济健康发展具有巨大的,促进,作用。,增强人们的信用意识,，有利于在全社会形成人人讲诚信的,良好社会氛围,。,价值观作为一种社会意识，对于人们的行为具有驱动、制约、导向作用。,信用意识,是,正确价值观,的体现，对维护,国家,利益、,集体,利益和,他人,利益，对,抑制为满足个人私欲,而不惜损害社会和他人利益的行为，具有重要作用。,结合人生价值的有关知识谈谈你对世博会志愿者副口号的认识。（,10,分）,是什么为什么,怎么做,人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。,“,志在、愿在、我在,”,表达了志愿者服务世博会、服务社会、让生活更美好的志向。,（,2,分）,价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用（价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用）。实现人生价值需要正确价值观的指引（需要有坚定的理想信念），,副口号体现了志愿者服务世博会、奉献社会的正确价值观。,（,2,分）,怎么做,人的价值是在劳动和奉献中实现的。,志愿者的价值只有通过自己的劳动和奉献才能体现出来；,人的价值是在个人与社会的统一中实现的。,志愿者利用世博会提供的客观条件，又通过自己的奉献，达成了自己的志向和心愿，正确处理了个人与社会的关系；,人的价值是在砥砺自我中走向成功的。,“,我在,”,表达了志愿者顽强拼搏、自强不息的精神。（,6,分）,1,、（,09年重庆32）32一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文虎克。材料表明,实践是个人与社会统一的基础,生活理想是个人全部理想的基础和归缩,人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉,获得社会认可是人生价值实现的基本标志,A、,B、,C、,D、,本题,综合考查人生价值和人生理想的知识,社会理想,在于对社会的责任和贡献,典型高考试题,2,、,(2008,天津卷,25).“,非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是,A.,现实是理想的必然结果,B.,现实是理想的发展方向,C.,理想产生于现实的需要,D.,理想在奋斗中变为现实,3.,某社区推出,“,时间银行,”,储蓄服务项目，即社区志愿者用自己的时间为需要帮助的人服务时，这个时间被储蓄、记录下来，等到自己需要帮助时，则由社区派其他志愿者进行回报服务。上述材料表明,个人和社会相互依存，密不可分,精神贡献大于物质贡献,人们的价值取向是利己,奉献和索取是辩证统一的关系,A.B.C.D.,