1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,春花的娇艳,1/28,秋枫的激情,2/28,冬梅的傲岸,3/28,大自然的语言,竺 可 桢,(气象学家、地理学家、教育家。),4/28,载,途,萌,发,簌,簌,连,翘,孕育：,翩然：,销声匿迹：,周而复始：,zi,qio,mng,s,比喻酝酿着新事物。,动作轻快样子,原意是不公开讲话，不公开露面。,这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。,一次又一次循环。,检 查 生 字 词,5/28,1、什么叫物候和物候学？2、物候观察对农业有什么主要性？3、决定物候现象降临原因有哪些？4、研究物候学有什么意义？,速读
2、课文，自主思考：,阅读小标兵,6/28,1、什么叫物候和物候学？,草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳感人民称它为物候。,利用物候知识来研究农业生产这一门科学，就是物候学。,7/28,2、物候观察对农业有什么主要意义？,物候观察数据反应气温、湿度等气候条件综合，也反应气候条件对于生物影响。应用在农事活动里，比较简单，轻易掌握。,8/28,3、决定物候现象降临原因有哪些？,4、古今差异。,1、纬度；,2、经度差异,3、高低差异；,9/28,三月内蒙古草原,三月海南,纬度对物候影响,10/28,经度对物候影响,四月内蒙古草原,四月大连,11/28,高低差异对物候影响,天山山顶和山腰差异,12/
3、28,古今差异对物候影响,古代三月长城,当代三月长城,13/28,这几个原因能否调换次序？,不能，因为这四个原因是由：,由 到,由 到,主,次,空间,时间,逻辑,次序,14/28,4、研究物候学有什么意义？,首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子日期；引种植物到物候条件相同地域；防止或减轻害虫侵害；便利山区农业发展。,15/28,理清说明次序,引出物候和物候学,物候观察对农业生产主要性。,决定物候现象降临原因,思绪清楚，层次分明。,启示,：写说明文要有条理，,做到思绪清楚，层次分明。,研究物候学意义。,经度差异,纬度差异,高低差异,古今差异,逻辑顺序,16/2
4、8,一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个 季节安都有独特自然景观。几千年来，劳感人民注意了自然现象同气候关系，以此安排农事。,你看这样开头好吗?为什么?,品 味 语 言,17/28,假如把文章标题改为“一门丰产科学物候学好不好？,大自然的语言,18/28,本文语言除了生动、,形象外还有什么特点？,请举例说明。,准确、严谨、生动、优美。,19/28,大林寺桃花,白居易,人间四月芳菲尽，,山寺桃花始盛开。,长恨春归无觅处，,不知转入此中来。,请利用课文介绍知识来解释这,一奇怪现象。,20/28,你还知道哪些大自然的语言？,21/28,麻雀囤食要落雪。,蚂蚁垒窝要落雨。,燕子低飞要落雨。,古代农谚选
5、粹,22/28,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。,龟背潮，下雨兆。,蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。,泥鳅静，天气睛。,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到。,23/28,二十四节气歌,春雨惊春清谷天，,夏满芒夏暑相连。,秋露露秋寒霜降，,冬雪雪冬小大寒。,24/28,你看那水中的蝌蚪，不就像游动的逗点？,大自然在水面上写着：春天已到人间。,25/28,你看那天空翱翔大雁，,不就像省略号一串？,大自然在蓝天上写着：,秋天就在眼前。,26/28,你看那天上云彩，,就是大自然语言。,白云飘得高高，,明儿准是晴天。,27/28,同学们，用你们慧眼、灵心去发觉、倾听大自然，用你们妙笔去统计大自然吧！请用准确生动富有科学性语言写一篇观察日志。,作业：,28/28,
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