1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十八章 家庭电路与安全用电,18.1 家庭电路,1/18,课前预习,1.普通家庭电路中，有两根进户线，分别称为_线和_线它们之间电压是_家庭电路中各家用电器要_联接入电路中，而控制电灯开关应与电灯_联,2.自动空气开关在电路发生短路、过载等异常情况时，能自动_电路,火,零,220 V,并,串,切断,2/18,3.使用测电笔时，经过观察测电笔氖管_即可区分火线与零线,4.白炽灯普通分_灯泡和_灯泡两种,课前预习,是否发光,卡口,螺口,3/18,课堂演练,知识点一 家庭电路组成,1.家庭电路组成以下，
2、次序正确是(),A.电灯、总开关、电能表、保险装置、插座,B.总开关、保险装置、插座、电灯、电能表,C.电能表、总开关、保险装置、插座、电灯,D.保险装置、插座、总开关、电能表、电灯,C,4/18,课堂演练,2.某家庭电路组成如图18-1-1所表示，以下说法正确是(),D,5/18,课堂演练,A.图中插座能够是并联，也能够是串联,B.控制灯泡开关是和灯泡是并联,C.彩灯接入电路后都不亮，是因为其中一个小彩灯短路,D.将台灯插头插入插座时，就是把灯泡接在火线和零线之间,6/18,课堂演练,3.教室讲台上电脑正常工作电压为_V，它与教室里电灯是_（填“并联”或“串联”）连接,4.家庭电路中为了防止
3、电流过大发生事故，在电路中需要串联熔断器或空气开关自动切断电路熔断器中熔丝能熔断原因是电流_效应；如图18-1-2所表示是空气开关原理图，,它切断电路则是利用了电,流_效应,220,并联,热,磁,7/18,课堂演练,知识点二 测电笔和白炽灯,5.使用测电笔来判别正常照明电路火线和零线时，手必须接触_，当笔尖接触导线时，若氖管发光，则该导线是_线；若氖管不发光，则该导线是_线,笔尾金属体,火,零,8/18,课堂演练,6.家用白炽灯泡有螺口和卡口两种如图18-1-3所表示为螺口白炽灯泡及灯头，安装家庭电路中螺口灯泡灯头时，灯头内中间金属片应跟电源线_线相连，灯头内螺旋套应跟_线相连,火,零,9/1
4、8,课堂演练,7.图18-1-4是人们用测电笔区分火线和零线两种使用方法，其中正确是_,8.试验证实，只有不高于_V电压才是安全；如图18-1-5所表示家庭用电电路图，开关闭合，灯正常发光断开开关，,灯熄灭，这时用测电笔,检测A点，氖管不发光，,则导线a是_线,甲,36,火,10/18,课后作业,扎实基础,1.家庭电路中，自动空气开关主要作用是(),A.确保用电器电压不变,B.确保电路电流不变,C.确保用电器功率不变,D.在电路发生短路或过载时自动切断电路,D,11/18,课后作业,2.某家庭部分电路可简化成图18-1-6所表示情况，当灯泡、电视和台灯三个用电器均工作时，它们之间连接方式是()
5、A.串联,B.并联,C.电视与台灯串联后再与灯泡并联,D.灯泡与台灯串联后再与电视并联,B,12/18,课后作业,3.以下各电路元件中，阻值最大是(),A.试验室用短铜导线,B.试验室用小灯泡,C.家用普通白炽灯泡,D.测电笔中和氖管串联电阻,D,13/18,课后作业,4.相关测电笔使用，以下说法正确是(),A.氖管发光时测电笔接触是零线,B.使用时手能够接触测电笔任何部位,C.测电笔不能用来区分电池正负极,D.测电笔与手接触部分都是绝缘体,C,14/18,课后作业,5.当代社会离不开电，请写出以下用电器材、设备,（1）区分火线用_.,（2）统计电路消耗电能多少用_,6.当小霞同学用测电笔试
6、触家里插座时，发觉氖管发光，说明此插孔是与_（填“火线”或“零线”）相连该测电笔中有一个阻值为1 100 k高电阻，这个电阻与发光氖管是_联连接，此时经过小霞同学电流为_mA（不考虑人体电阻）,测电笔,电能表,火线,串,0.2,15/18,课后作业,能力提升,7.小明想在家里安装一盏照明灯，他设计电路如图18-1-7所表示图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在_（填“A”或“B”）处小明请电工师傅正确安装完成，闭合开关，电灯不亮电工师傅用测电笔测试插座两孔时，测电笔氖管都发光，则可能是电路_段发生_（填“断路”或“短路”）故障,B,gf,断路,16/18,课后作业,8.在相距20 km甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1 m输电线电阻为0.01，现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检测员用电压表、电流表和电源,17/18,课后作业,连成如图18-1-8所表示电路进行检测，电压表示数为3 V，电流表示数为20 mA，这是应用了_法测电阻，从而确定短路位置离甲地_km,伏安,7.5,18/18,
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