八年级物理下册8.2重力力的示意图省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,8.2,重力 力示意图,1/20,新课引入,2/20,新课引入,这些物体为何总落向地面？,3/20,一、重力,因为地球吸引而使物体受到力，叫做,重力。,符号,G,。,地球上一切物体都要受到重力作用,重力施力物体是,地球,。,生活中常把物体所受重力大小简称为,物重,测量重力能够用弹簧测力计。,4/20,探究重力大小与质量关系,试一试,当你用手提起不一样质量物体，你手臂感觉有何不一样？这是为何？,猜测,物体所受重力与它质量成正比,设计试验,假如提供了弹簧测力计和一些质量相等钩码，我们应该怎样进行试验？,5/20,探究重力大小与质量关系,进行试验,用弹簧测力计测量一个钩码所受重力，在逐步增加钩码个数，分别测量所受重力，将各次测得试验数据统计在表格中,.,次数,钩码质量,/kg,钩码重力,/N,重力与质量比值/Nkg-1,1,2,3,6/20,0.05,0.5,1.0,0.1,0.15,1.5,探究重力大小与质量关系,从表格中你能得出什么结论？依据是什么？画出图像什么样？,分析数据,物体所受重力跟它质量成正比。,重力与质量比值为定值，,大约是,9.8N/kg,7/20,假如用,g,表示物体所受重力与质量比值，重力与质量关系能够写成什么样？,g,物理意义是什么？,探究重力大小与质量关系,G=mg,g=9.8N/kg,物理意义：质量为,1kg,物体受到重力为,9.8N,注意：,公式中质量单位用千克，,力单位用牛顿,在粗略计算中,g,取,10N/kg,想一想,8/20,一、重力,练一练,1.,质量为,0.25kg,木块，受到重力约是多少牛？,2.,一个人所受重力为,450N,，那么，他质量是多少千克？,g,取,10N/kg,。,9/20,判断重力方向,重力方向是什么？,迟缓改变木板倾角，,观察悬线,OA,方向；,剪断悬线,OA,，观察小球下落方向,竖直向下与垂直向下是一个意思吗？,G,重力方向是竖直向下,10/20,重心是什么意思？规则均匀物体重心在哪？重心一定在物体上吗？,重心：,重力作用点，质地均匀、外形规则物体重心在它,几何中心上,重力作用点：重心,11/20,力三要素,力三要素是什么？他们为何是力三要素？,力三要素：大小、方向、作用点,力三要素影响力作用效果,12/20,力示意图,怎样经过画图来表示力呢？怎样反应力三要素呢？,用一根带箭头线段描述物体所受力三要素：,1,、起点表示力作用点，,2,、箭头表示力方向（注明相关角度）,3,、长短表示力大小（标出符号和大小）,如图所表示，小华用,20N,力拉着行李箱走，拉力方向与水平面成,30,o,角，试画出行李箱所受拉力示意图。,13/20,练一练,1.,画出,50g,气球所受重力，,2.,画出斜面上物体所受重力示意图，,3.,画出物体对斜面压力示意图，,4.,画出水平面上物体所受力示意图。,G=0.5N,G,F,G,F,14/20,重力势能和弹性势能合称势能,【势 能】,打桩机打桩,水库蓄水,【重力势能】,物体因为被举高而含有能量,重力势能,举高物体含有能量吗？有什么例子证实？它大小与什么相关呢？,15/20,课堂小结,一、重力,1,、定义：因为,地球,吸引而使物体受到力，叫做,重力,2,、符号：,G,3,、,公式,：,G=mg,g=9.8N/kg,二、力三要素：力作用点、方向、大小,1,、重心：重力作用点,.,质地均匀、外形规则物体重心在它,几何中心上,2,、作图：,用一根带箭头线段描述物体所受力三要素：（,1,）起点表示力作用点，,（,2,）箭头表示力方向（注明相关角度）,（,3,）长短表示力大小（标出符号和大小）,16/20,课堂练习,1.质量为2千克足球在空中飞行时受到重力大小是,，方向,，施力物体是,，受力物体是,。,2.关于重力方向，以下说法正确是（）,A物体放在斜面上，物体所受重力方向垂直指向斜面,B物体放在支持面上，物体所受重力方向垂直指向支持面,C在任何情况下，物体所受重力方向总是垂直向下,D在任何情况下，物体所受重力方向总是竖直向下,19.6N,竖直向下,地球,足球,D,17/20,课堂练习,3.,一个物体被竖直向上抛出去，则,(),A,物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小,B,物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大,C,物体上升和下落过程中，重力不变,D,物体上升到最高点时重力为零,C,18/20,课堂练习,画出以下物体所受重力示意图,1.,抛出后在空中运动小球,2.,静止在斜面上物体,3.,靠墙壁静止小球,19/20,20/20,