1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,土与火的艺术,土与火的艺术,主讲：韩银环,林星,第一页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,欣赏：我们身边的陶艺,同学们，你们知道吗？这些都是用泥,做的，经过上千度高温的烧制它们变成了,陶瓷艺术品，即,陶艺,。,第二页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺
2、术,思考：,我们身边有很多陶艺作品，,想一想，你还见过哪些？,第三页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,教学内容,以小组为单位，制作一个“,美丽的花边盘,”。,第四页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,学习要求,（一）能参与小组的讨论，发挥创意，,并画出构思好的花边盘,（二）能运用陶艺制作的相关,技巧，创作花边盘,（三）能与小组合作，并共同,完成教学任务,（四）能对自己与他人的作品,发表看法,第五页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,我们需要了解的相关知识,什么是陶艺？,陶艺是陶瓷艺术的简,称，把陶土掺水湿润后塑,成一定的形状，干燥后，,用火加热到一定温度烧，,烧成
3、坚硬的陶器。因此，,陶艺也称为,土与火的艺术,。,土与火的艺术,第六页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,手工制陶的基本方法法,泥条盘筑法,是用粗细均匀,的泥条做出各种形状的作,品，泥条可以一圈一圈盘,筑，可以螺旋形盘筑，还,可以加上一些装饰性的泥,条，使其产生特殊的美感。,泥板成形法,是指用泥板做,出各种作品的手工制陶方法。,第七页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,手工制陶的基本方法法,捏塑法,是指徒手捏塑陶艺作品的方法，,可以把泥球用手指捻捏的方法成形，也,可以用叠加小泥片的方法成形。,第八页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,用泥条盘筑盘底，泥
4、条之间须涂上泥浆，并用手按紧密,在泥条之间涂上少许水，防止泥条脱落,花边盘的制作,第九页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,盘到底部差不多大时，泥条逐渐抬高，开始盘筑盘子边口,花边盘的制作,盘筑盘子边口时，泥条垂直度不能太高，用泥条做成心形图案装饰盘口,第十页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,修饰盘子圆整度，作品完成,花边盘的制作,思考：,盘子除了盛放食物之外，还有什,么用途？你能设计出什么样的,盘子？（从造型、色彩、装,饰物等方面考虑）,第十一页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,活动过程,首先将学生分成若干小组，然后各小组设计出该组的花边盘的草图
5、再合作完成陶艺作品美丽的花边盘。,第十二页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,土与火的艺术,活动评价,各小组在完成作品后，将作品上交老师，由师生共同选出“我最喜爱的花边盘”三名。,老师通过观察课堂,中学生学习态度，各小,组的作品的创意和艺术,感来进行考核；同学之间采用“学生互评,表”评选“我最喜爱的花边盘”。,第十三页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,序号,评 价 项 目,最 终 效 果,备注,优秀,良好,一般,需加强,1,外型设计极具风格且不失其功能性,2,图样设计富于美学设计的概念（如均衡等）,3,盘子的整体的色彩配置具有协调性和美感,4,作品明确表达出设计者的设计理念,土与火的艺术,我最喜欢,作品,五年级（,）班,号,姓名：,为你喜欢的作品投一票吧！,第十四页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,Thank You!,材料搜集：董红,张纯,教案设计：汪舟,PPT 制作：韩丽飞,主 讲：韩银环,林星,第十五页，编辑于星期五：十九点 五十三分。,
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