1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,我们生活中有许多有趣事情，它需要我们睁大双眼，翘起耳朵，伸长鼻子才能发觉。文中,“,我,”,在学习之余发觉了意见尤其有趣事情，这件事情是什么呢？,“,我,”,又是怎样发觉呢
2、让你去文中一探终究吧。,1/32,19,我发觉,2/32,整 体 感 知,1.,朗诵课文，学习文中生字词，小组内相互纠正；,2.,读完后，说说课文主要内容，尝试给课文划分结构。,3/32,生 字,我 会 写,4/32,5/32,6/32,7/32,8/32,9/32,10/32,11/32,12/32,13/32,生 字,我 会 认,14/32,15/32,多 音 字,16/32,课 文 内 容,这篇课文，主要讲我在课前经常手忙脚乱之后，对每个老师脚步声都尤其熟悉，我由此取得了很多好处。,17/32,全文能够分为三个部分：,18/32,课 文 精 讲,19/32,20/32,21/32,22
3、/32,23/32,24/32,25/32,26/32,课 文 总 结,27/32,课 文 总 结,本文讲是“我”在上课前经常手忙脚乱后对老师脚步声发觉,经过这些发觉,“我”取得了很多好处事。表达了“我”善于发觉特点,告诉我们只要留心观察周围事物就会有所发觉,有所收获道理。,28/32,拓 展 延 伸,瓦特与壶盖,瓦特是二百多年前英国科学家。,他小时候，有一天看祖母做饭。火炉上，一壶水开了。开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，发出啪啪声音。,瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为何会跳动呢？”,祖母说：“水开了，壶盖就跳动了。”,瓦特又问：“为何水开了，壶盖就会跳动呢？”,祖母回答不上来。,29/32,从此，瓦特就经常坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里水汽直往上冒，冲起了壶盖。他想：壶盖是被水汽推进，一壶开水产生水汽，能够推进一个壶盖，更多开水会产生更多水汽，不是能够推进更重东西吗？,瓦专长大以后，还是不停研究这个问题。他吸收了前人经验，经过很多试验，终于创造了蒸汽机。,30/32,课 后 作 业,完成课后习题。,31/32,谢谢,使用,32/32,
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