1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四课 情谊与成长同行,和朋友在一起,1/19,情感态度价值观目标：,了解并感受情谊对生命成长意义。,知识目标：,了解并反思自己交友现实状况。,能力目标：,学会主动交往，培养交往与,沟通能力。,2/19,学习重难点,学习重点：,了解自己人际情况。知道朋友和情谊对我们成长主要性。,学习难点：,初步形成相关情谊,正确价值观。,3/19,一、预习导航：,1._、_、_成为我们生命中越来越主要部分。,2.经常对自己_做些梳理，我们能够更加好地觉察自己对情谊真正期待，逐步学会_碰到各种问题。,搭档,同学,朋友,朋友关
2、系,处理交友中,4/19,3._对一个人影响很大，我们言谈举止、兴趣兴趣甚至性格都或多或少地受到朋友影响。,4.朋友，见证了我们一起走过成长历程，我们需要_朋友。,朋友,真诚友善,5/19,6/19,我朋友圈,搭档、同学、朋友，成为我们生命中越来越主要部分。,7/19,8/19,步入中学生活，我们朋友圈含有哪些改变？,伴随年纪增加，可能有些人发觉，自己交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；可能有些人发觉，自己朋友圈比起前小了，不过交往愈加深入，朋友关系愈加亲密。,9/19,朋友间交往会有那些问题？,对情谊渴望让我们相互靠近,有欢笑,有泪水,有甜蜜,有苦涩,10/19,情谊不是一成不
3、变，我们要经常对自己朋友关系做些梳理。,这么做有什么意义？,对情谊渴望，让我们相互靠近。在与朋友交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己朋友关系做些梳理，我们能够更加好觉察自己对情谊真正期待，逐步学会处理交友中碰到各种问题。,11/19,二、情谊力量,1、朋友影响,朋友对一个人影响很大，我们言谈举止、兴趣兴趣甚至性格等都或多或少地受到朋友影响。,12/19,朋友，见证了我们一起走过成长历程，我们需要真诚友善朋友,1、因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得愈加自在。,2、因为朋友，我们感受到本身价值，多了一份对自己观赏。,3、因为朋友，我们学会了愈加好与人相处，享受交往高兴
4、13/19,朋友丰富了我们生活经验，情谊让我们更深地体悟生命美好。,14/19,谈谈本节课你的感受？,15/19,课堂小结,和朋友在一起,我朋友圈,1.搭档、同学、朋友，成为我们生命中越来越主要部分,2.了解并反思自己交友现实状况,情谊力量,1.朋友对一个人影响很大,2.朋友，见证了我们一起走过成长历程,16/19,二、达标检测：,1.有些同学感觉，没有朋友会感到孤独，有了朋友又增添了不少麻烦。这表明 （）,A.认识朋友很麻烦，自己一个人很自在,B.与朋友交往过程中，有甜蜜，也有苦涩,C.朋友会给我们带来温暖，朋友间不会有碰撞,D.有了朋友就有了麻烦，所以宁愿孤独,B,17/19,2.新班级，新面孔，我们会结交许多新朋友。每个人都需要朋友，这是因为有了朋友 （）,我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得愈加自在,我们感受到本身价值，多了一份对自己观赏,我们能愈加好地与人相处，享受交往高兴,我们成长只需要朋友,A.,B.,C.,D.,C,18/19,3.朋友如同镜子，提醒我走过路以及为了实现目标而要征服旅程；朋友指正我全部亟待改变地方，哪怕有些我或许永远都改变不了；这说明 （）,A.朋友对一个影响很大,B.朋友让我学会了制订目标,C.我们一切都与朋友相关,D.与朋友交往现有苦也有乐,A,19/19,
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