第4节力的合成公开课用省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 力的合成,讲课人：黄选册,鼎城区第九中学高一物理备课组,1/36,运输一样货物，能够由一头大象来完成，也能够由多人来完成,情景一,2/36,等效,=,一个大人,+,两个小孩,情景二,3/36,1+1在什么情况下不等于2？,在算错情况下不等于2,经过这节课学习我们能够知道：,即使在算正确情况下也不等于2,引入新课,同学们我们做个智力游戏,：,4/36,学习目标,1、准确了解协力与分力概念及其关系，熟练掌握平行四边形定则.,2、小组组员主动讨论，踊跃展示，大胆质疑，探究共点力合成法则-平行四边形定则.,3、领悟“等效替换法”在建立物理概念中作用.,5/36,生活中常见到这么事例,：,F,1,F,2,F,一个力作用效果与两个或更多力,共同,作用效果相同,。,以前我们在哪里也用过“等效”思想,曹冲称象,6/36,F,1,F,2,F,7/36,1、协力：,一个力产生效果跟几个力共同产生,效果相同,，这个力叫做那几个力,协力,。原来几个力叫做,分力,。,求几个力协力过程，叫做,力合成,说明：在实际问题中，就能够用这个力来代替那几个力，这就是力,等效代替,。,而不是物体又多受了一个协力。,2、力合成：,一、力合成,注意：,协力与分力关系是“,等效替换,”,。,8/36,探究求协力方法,思索1,：,9/36,一条直线上力合成,F,1,F,2,F,1,F=F,1,+F,2,F,2,F,1,F=F,1,-F,2,一个力作用,二力同向,二力反向,二、合成方法,10/36,二、合成方法,1.同一直线上力合成,反向：F=F,1,-F,2,同向：F=F,1,+F,2,2.互成角度两个力合成,互成角度力怎样求协力？,F1,F2,思索2,：,11/36,互成角度,两个分力与,协力关系,。,探 究,12/36,两个弹簧秤、橡皮条、细绳、,木板、白纸、图钉,设计试验方案,13/36,14/36,注意事项:,1.在同一次试验中，橡皮条拉长结点,O,位置一定要相同；,2.沿拉线方向就是几个力方向，将拉线 方向描在木板白纸上；,3.弹簧秤示数为力大小，将示数读出 并记在木板白纸上。,15/36,16/36,F,2,F,合,F,1,O,求两个力协力时，可分别用表示这两个力线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间,对角线,就代表协力大小和方向，这叫做力,平行四边形定则,。,平行四边形定则：,17/36,1、,方向在,同一直线,上,几个力,合成运算,使用直接加减方法,同向相加,反向相减,2,、,方向,不在同一直线,上,两个力,合成运算,遵照平行四边形定则,F,合,F,2,F,1,分力,邻边,协力,对角线,二、合成方法,18/36,F,1,F,2,F,3,F,4,F,12,F,123,F,1234,先求出两个力协力，再,逐次,和剩下力合成,。,逐次合成法,想一想：,怎样求多个力协力？,3、多力合成方法：,19/36,15N,F,1,F,2,F,53,0,大小:,F=15,X,5N=75N,方向,:,与,F,1,成,53,0,斜向 右上方,(可用量角器测量角度）,三.平行四边形定则应用,【例题】,力F,1,45N，方向水平向右。力F,2,60N方向竖直向上。求这两个力协力F大小和方向。,解法一：作图法,(,即力图示法,),求协力,20/36,注意,：,1.分力与协力要共点,虚线与实线要分清.,2.协力与分力标度要相同,作图要准确.,3.对角线要找准.,4.作图法简练，但不够准确.,21/36,依据平行四边形定则作出下列图:,F,1,F,2,F,合,由直角三角形可得,方向：,与,F,1,成,53,斜向右上方,【例题】,力F,1,45N，方向水平向右。力F,2,60N,方向竖直向上。求这两个力协力F大小和方向。,解法二:计算法求协力,：（准确）,（使用量角器测得,=53）,22/36,作图法,和,计算法,求协力比较,作力图示,作力示意图,协力大小由百分比法得出,协力大小用数学运算法得出,表示协力方向角度用量角器测量出,表示协力方向角度用三角函数表示出,直观、简单，,但不准确,；以后,较少用,。,准确，但对于非特殊三角形计算繁琐；以后经惯用。,23/36,F,1,6,F,2,6,它们互成120,0,夹角,求出协力F大小和方向,(用,计算法,),巩固练习,答案：F,合,6，方向在力 F,1,、F,2,夹角角平分线上。,结论:,两分力,F,1,与F,2,成120 夹角,且 F,1,=F,2,，则其协力大小,F,合,=,F,1,=F,2,方向在力 F,1,、F,2,夹角角平分线上。,24/36,讨论,F,1,、F,2,大小一定,夹角增大,协力怎样改变?协力范围怎样?,25/36,26/36,思索：协力是否一定比分力大？,四、协力与分力间夹角,关系,：,0时，即F,1,、F,2,共线同方向：,F,合,F,1,F,2,协力方向与两个力方向相同,180时，即F,1,、F,2,共线反方向：,F,合,F,1,F,2,协力方向与分力F,1,、F,2,中较大方向相同。,协力取值范围：,F,1,F,2,F,合,F,1,F,2,夹角越大，协力就越小：,F,合,随F,1,和F,2,夹角增大而减小,F,合,可能大于、等于、小于 F,1,、F,2,27/36,五、共点力,1、,共点力：,几个力同时作用在物体,同一点,，或几个力作用线相交于,同一点,，这几个力叫做,共点力,。,28/36,2,、力合成平行四边形定则只适合用于共点力。,3,、平行四边形定则适用全部矢量合成和分解.,29/36,F,1,F,2,F,1,F,2,30/36,BD,1、以下关于分力与协力说法中正确是(),A.分力与协力同时作用在物体上,B.分力同时作用于物体时产生效果与协力单独作用于物体时产生效果相同,C.协力总是大于分力,D.两个分力夹角在0到180之间时，夹角越大，协力越小,当堂检测,：,31/36,2、作用在物体上两个力，F,1,=10N，F,2,=2N。若它们之间夹角可任意，,那么它们协力可能是（）,A.8N B.11N C.0N D.1N,AB,32/36,3、用计算法求解下面两图中协力,F,1,=2N,F,2,=5N,F,3,=4N,F,1,=10N,F,2,=10N,F,3,=16N,F,12,=3N,F,合,=5N,F,合,=6N,F,12,=10N,33/36,课堂,小结,1、,协力与分力关系是,“,等效替换,”。,2、,平行四边形定则：不在一条直线两个力合成时，以表示,这两个力,线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间对角线就代表协力大小和方向。,3、,协力与分力大小关系：,（1）,协力大小范围F,1,-F,2,F F,1,+F,2,协力不一定比分力大,（2）,在两个分力,F,1,、F,2,大小不变,情况下，两个分力,夹角越大，协力越小。,4,、,共点力,：,假如一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上,同一点,，或者虽不作用在同一点上，但它们,作用线相交于同一点,，这几个力叫做,共点力。,34/36,课后完成教材第64页“问题与练习”第2、3题。,布置作业,作业：,35/36,谢 谢 大 家！,36/36,