八年级生物下册第八单元第23章生态系统及其稳定性综合检测省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第23章综合检测,1/26,【综合检测】,1（庆云县一模）谷雨是二十四节气之一，中国明代介绍栽培植物著作群芳谱中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这表达了哪种非生物原因对生物影响（）,A水分B阳光C土壤D空气,2（秋宝丰县校级期末）海洋上层多绿藻生长，较深处生长许多海带，影响植物如此分布主要原因是（）,A海水温度B含盐量,C有机物含量D阳光,A,D,2/26,【综合检测】,3（秋雅安期末）海拔很高大山，其山顶、山腰、山脚生长植物种类不一样，造成这种差异主要环境原因是（）,A阳光B水分C温度D土壤,4（秋南岸区期末）对一只生活在山上野兔来说，影响它生态原因是（）,A阳光、温度和空气等非生物原因,B山上植物和动物,C除野兔外其它生物和非生物原因,D除这只野兔外其它野兔、其它生物和非生物原因,C,D,3/26,【综合检测】,5（湛江模拟）蔬菜大棚中昆虫与蔬菜、杂草与蔬菜之间关系依次是（）,A种内斗争、共生B竞争、捕食,C捕食、竞争D捕食、种内竞争,6（秋丰台区期末）寄生在植物体上是（）,A蛔虫B体虱C菟丝子D噬菌体,C,C,4/26,【综合检测】,7（秋吉林期末）在人肠道内有能使人患病细菌，也有能制造维生素细菌，它们与人类关系分别是（）,A共生、寄生B共生、共生,C寄生、共生D寄生、寄生,8（秋海淀区期末）以下各项中，不能称为生态系统是（）,A北京动物园,B北京动物园一个池塘,C北京动物园全部植物,D北京动物园一片草地,C,C,5/26,【综合检测】,9（秋镇平县期末）“当你置身于一片森林中，你会看到高大树木，不著名花草，各种各样小动物，枝叶间透过阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，”文中所描述树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同组成统一整体叫做（）,A生物圈,B生态系统自动调整能力,C食物链和食物网,D生态系统,D,6/26,【综合检测】,10（秋柘城县期末）生物圈中最基本和最主要生物成份是（）,A人类B动物C森林D绿色植物,11（秋高邮市校级期末）以下各种捕杀关系中，属于消费者摄食生产者是（）,A螳螂捕食昆虫,B水稻进行光合作用固定太阳能,C蛇捕食青蛙,D菜青虫啃食青菜,D,D,7/26,【综合检测】,12（秋商河县期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”过程中，起决定作用是,（）,A植物B动物,C腐生细菌、真菌D水分,13（秋简阳市期末）植食动物在生物圈中充当角色是（）,A分解者B生产者,C消费者D生产者和消费者,C,C,8/26,【综合检测】,14（秋苍溪县期末）生产者与消费者区分是（）,A消费者以生产者为食,B生产者以消费者为食,C能否利用现成有机物,D能否利用能量将无机物合成有机物,D,9/26,【综合检测】,15（青岛模拟）如图是某生态系统部分食物网简图，据图分析不正确是（）,A若是一个完整生态系统，则图中缺乏非生物部分和分解者,B图中有4条食物链,C图中蛇和鹰只有捕食关系,D生态系统组成成份是生物部分和非生物部分,C,10/26,【综合检测】,16（秋南召县期末）以下各项中正确食物链是（）,A种子鼠蛇鹰,B阳光草昆虫蛙,C草马马蛔虫,D草兔狼细菌,A,11/26,【综合检测】,17（秋梁山县期末）如图示某生态系统一条食物链中各生物数量关系，以下食物链,书写正确是（）,AABCD,BABDC,CCDBA,DDCBA,C,12/26,【综合检测】,18（秋顺德区期末）绿色植物利用光能进行光合作用，储存在有机物中能量沿着食物链单向传递，这属于生态系统（）,A能量输入B能量流动,C能量交换D能量输出,19（秋肇庆期末）蛇捕杀一只老鼠，并把整个老鼠吞入体内，则蛇取得了这只老鼠（）,A全部物质B全部能量,C全部物质和能量D部分物质和能量,B,D,13/26,【综合检测】,20（秋鞍山期末）以下关于生态系统中能量流动叙述，不正确是（）,A单方向B逐层降低,C重复循环D与光合作用相关,21（黄石模拟）在辽阔草原上，狼以吃草动物为食，经常危害人们喂养牛、羊、马等动物，因而遭到大肆捕杀以下说法中正确是（）,A狼是害兽，所以应该彻底毁灭,B狼吃羊太残忍，应该彻底毁灭,C毁灭了狼，草原才能繁盛起来,D狼捕食羊是一个自然现象,C,D,14/26,【综合检测】,22（秋淮安期末）姚明、陈龙等明星以广告形式，告诫人们不要捕杀鲨鱼、老虎等野生动物人类大量捕杀野生动物后产生主要影响是（）,A破坏食物链，造成生态平衡被破坏,B破坏了野生动物繁殖,C这些动物降低后，影响人们饮食文化,D让人们不能取得丰富营养物质,A,15/26,【综合检测】,23（秋丹徒区期末）以下各项办法中，能够提升生态系统稳定性是（）,A降低消费者数量,B平衡动物与植物数量,C增加物种数目,D降低分解者数量,24（春长垣县期末）生态系统稳定性原因是（）,A阳光充分B温度适宜,C自动调整能力D外界干扰,C,B,16/26,【综合检测】,25（枣阳市模拟）如图是草原生态系统中兔数量与植物数量改变模式图该图无法说明是（）,A生产者数量决定消费者数量,B生态系统含有一定自动调整能力,C生物之间是相互依存，相互制约,D在食物链中有毒物质会不停积累,D,17/26,【综合检测】,26（永修县一模）在一个相对稳定生态系统中，鹰数量改变曲线图，最好有可能如图中（）,C,18/26,【综合检测】,二解答题（共4小题）,27（秋安顺期末）如图是某生态环境示意图，请据图填空,19/26,【综合检测】,（1）影响该生态环境非生物原因有,_、,_、_、_和_,（2）图中直接影响兔生活生物原因有,_,（3）一段时间内，人们为了保护农作物，大量毁灭昆虫，则_数量会显著降低,（4）为了取得更高产量，人们施用更多化肥和农药，这么做危害是_,阳光,空气,水分,温度,土壤,禾谷类,食虫鸟,污染环境，破坏生态平衡,20/26,【综合检测】,28（柘城县一模）草原上长久生活着野兔、狐和狼，形成一个稳定生态系统据测定，其中各种生物所含能量以下表，请回答：,生物种类,草,兔,狐,狼,所含能量,9.5,10,9,1.5,10,9,0.2,10,9,0.13,10,9,21/26,【综合检测】,（1）流经该生态系统能量最终起源是,_，它是由_所固定，含能量最少是_,（2）能量流动是_，经过各个营养级_兔和狐之间是_关系,（3）写出该生态系统食物链_,太阳光,草光合作用,狼,单向,逐层递减,捕食,(或吃与被吃),草兔狐，草兔狼,22/26,【综合检测】,29（秋泉州期末）如图是物质循环示意图，请据图回答,23/26,【综合检测】,（1）图中过程代表,_作用，过程代表_作用,（2）过程主要是由腐生_完成，它们在自然界中作用是作为_者参加物质循环。,（3）动物直接或间接地以植物为食，将提取有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，这些物质能够被_利用，可见，动物能促进生态系统_。,呼吸,光合,细菌和真菌,分解,生产者,物质循环,24/26,【综合检测】,30（秋永定县校级期末）如图是一个草原生态系统中鼠与狐数量改变曲线图，相关,食物链为草鼠狐,25/26,【综合检测】,（1）狐改变曲线应是图中,_；鼠改变曲线是图中_；草改变曲线是图中_,（2）因为狐毛皮有较高经济价值，假如为了获取皮毛而大量猎狐，则产生严重后果是_，草场_降低，可能出现_,（3）从图中能够看出_、_和_数量动态改变维持着这个生态系统稳定状态,C,B,A,鼠大量繁殖,草,生态系统瓦解,草,鼠,狐,26/26,