部编统编一下语文14.要下雨了1公开课教案教学设计课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乌云密布,乌云翻滚,乌云滚滚,乌云密布天气闷，,天空一片阴沉沉，,闪电婆婆把腰伸，,雷声响起一阵阵。,狂风大作,雷电交加,电似火龙,电闪雷鸣,16,要下雨了,坡 割 闷 伸 喊,潮 湿 消 虫 搬,阵 哗,p,mn shn hn,ch,o sh,xi,o chng,zh,n,hu,bn,坡 割 闷 伸,喊 潮 湿 虫,消 搬 阵 哗,我会认,坡,割,伸,闷,虫,搬,喊,潮,湿,哗,阵,消,p,g,mn ch,o sh,山坡,割,草 很,闷,潮 湿,chn,g,xio xi zhn hu,虫,子,消 息,一,阵 哗 哗,bn,hn shn,搬,东西 大声,喊 伸,腰,山,坡,割,草 很,闷,伸,腰,潮湿,虫,子,消,息 一,阵,哗哗,搬,东西,大声,喊,山坡 伸了伸腰 搬东西,潮湿 天气很闷 大声喊,消息 一阵雷声 捉虫子,割草 加快步子 哗哗哗,有空 挎着篮子 弯着腰,我的词语库,第二课时,把课文的自然段标上序号。,自由读课文，找出课文中有哪些小动物，用 圈起来。,说一说要下雨时小动物的反应？,16,要下雨了,小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。,小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”,小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”,是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。,小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”,小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”,小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”,小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”,轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,1,、学习第一自然段，看看第,1,自然段讲了谁在什么地方，干什么呢？,2、,这时，小白兔有什么感觉呢？,小白兔弯着腰在,山坡,上,割草,。天气很,闷,，小白兔直起身子，伸了,伸腰,。,小白兔直起了身子，这时，它看到了谁呢？,“,燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀,？”,“,要下雨了,。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，,我正忙着捉虫子呢！”,小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：,燕子边飞边说：,（,1,）小燕子与平时有什么不同？,（,2,）小白兔看到后又是怎么做的呢？喊什么呢？,（,3,）燕子是怎么回答的呢？,燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？,要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢,!,飞得很低,快下雨时，空气潮湿，,一些小飞虫的翅膀沾上小水珠而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。所以，人们看到,燕子低飞，就知道快下雨了,。,学习链接,是要,下雨了,吗,？,充满疑问,听了燕子的话，小白兔的心里是怎么想的呢？后来又看见了谁呢？,是要下雨了吗？,小白兔往前边池子里一看，小鱼,都,游到水面上来了。,“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”,“,要下雨了,。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”,小白兔跑过去，问：,小鱼说：,（,1,）观察，小鱼与平时有什么不一样呢？,（,2,）小白兔觉得很奇怪，它是怎么做的呢？,（3,）小鱼把什么消息告诉了小白兔？,要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气,。,小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。,小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？,都游到水面上来了,鱼靠呼吸水中的氧气生活。天晴时大气压力高，水里的氧气多，它就安静地呆在水底；阴雨之前气压低，深水中的氧气大大减少，鱼纷纷浮上水面呼吸，所以说,“,鱼跳水，要下雨,”,。,学习链接,听了小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？,在回家的路上，又碰到了谁呢？,小白兔,连忙,挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。,“是要下雨了，我们,正,忙着搬东西,呢！,”,“蚂蚁，蚂蚁，要下雨了！”,一只大蚂蚁说：,（,1小白兔碰到多少只蚂蚁？,它做了什么？,（,2,）蚂蚁说了些什么,?,（,3,）蚂蚁要把东西搬到哪里呢？,为什么这样做？,是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！,一大群,把要下雨的消息告诉了蚂蚁。,（高处）,下雨了，雨水要往低处流，蚂蚁怕雨水淹没了自己的家，所以下雨前蚂蚁会把家搬到高处。,学习链接,蚂蚁的话使小白兔更加相信要下雨了吗？,他是怎么做的呢？,小白兔,加快步子,往家跑。他一边跑一边喊,:“,妈妈，妈妈，,要下雨了,!”,小白兔回到家里，会对妈妈说些什么,?,兔妈妈会说什么,?,轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨,真的,下起来了,!,大雨,真的,下起来了！大雨下起来了！,（很大）说明雨下得怎么样？,什么季节的雨才会下得这么大，这么急？,夏天,16,要下雨了,小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。,小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”,小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”,是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。,小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”,小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”,小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”,小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”,轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,不相信,半信半疑,完全相信,因为,所以,要下雨了，,水里很闷，,小鱼要到水面上来。,水里很闷。,要下雨了，,空气很潮湿。,空气很潮湿，,小虫的翅膀上沾了许,多小水珠。,小虫的翅膀上沾了许多小水珠，,飞不高。,小虫飞不高，,燕子飞得很低。,燕子飞得很低，,能捉到虫子。,口头填空,1.,要下雨了，燕子,_,。,2.,要下雨了，小鱼,_,。,3.,要下雨了，蚂蚁,_,。,4.,要下雨了，天气,_,。,飞得低,游出水面,搬家,很闷你会吗？,呢 呀 吗,是要下雨了,(,）,？,小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（）,？,是要下雨了，我正忙着搬东西（）,！,吗,呀,呢,你为什么飞得这么低,呀,？,我正忙着捉虫子,呢,！,是要下雨了,吗,？,今天怎么有空出来,呀,？,你快回家,吧,！,我们正忙着搬东西,呢,！,读句子，注意语气,你为什么飞得这么低,呀,（）,我正忙着捉虫子,呢,（）,是要下雨了,吗,（）,今天怎么有空出来,呀,（）,你快回家,吧,（）,我们正忙着搬东西,呢,（）,用“？”或者“！”填空。,？,？,？,！,！,！,我正忙着搬东西呢！,李老师正忙着改作业呢！,正,呢！,句式练习,妈妈,忙着洗衣服,正,呢！,我,忙着写作业,正,呢！,燕子,捉虫子,我会组句子：,说话 蚂蚁 正在 小白兔 跟,小白兔正在跟蚂蚁说话。,蚂蚁正在跟小白兔说话,。,妈妈 要 了 我 下雨 告诉,我告诉妈妈要下雨了。,小白兔割草。,小白兔,在山坡上,割草。,小白兔,弯着腰,在山坡上,割草。,比较句子：,课外拓展,你还知道下雨前会出现哪些现象吗？,乌龟背上出汗,要下雨了,点此播放视频,知了停鸣,要下雨了,蜻蜓低飞,要下雨了,植物“气象员”,四川省境内的一座山上，有一棵“烟树”。如果你发现它的树身周围烟雾袅袅，那么小雨马上就会到来；如果烟雾消失，那么太阳就要出来了。,中国云南的西双版纳生长着一种能预报风雨的花，人们称它为“风雨花”。每当风雨将要来临之时，它便精神抖擞，含苞欲放；风雨降临即迅速开放，任凭风吹雨打，依然亭亭玉立。,植物“气象员”,下雨的征兆,蚂蚁过马路,在地上挖洞生活的蚂蚁，知道一下雨洞就会被淹，所以会在下雨之前逃出来。,蚯蚓出洞,地面潮湿松软，蚯蚓会爬出地面，这也是天将下雨的征兆。,好天气的征兆,早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗,麻雀对天气变化十分敏感，天气好的日子，叫得特别厉害。多日阴雨后，麻雀鸣叫，雨就要停了。,早晨蜘蛛网上有水珠表示天晴,天气晴朗的日子，早上温度低，空气中的水蒸气凝结成了小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常天气不会下雨。,东虹日头西虹雨。,蜘蛛结网天放晴。,天上钩钩云，地上雨淋淋。,久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。,久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。,水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。,燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。,天气谚语,大自然的语言啊，,真是妙不可言。,不爱学习的人总也看不懂，,粗心大意的人永远看不见。,吗,（好吗）,（是吗）,（对吗）,吧,（走吧）,（好吧）（去吧）,虫,虫子,飞虫,往,来往向往,得,说得对飞得高,很,很多很好,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,