中考物理系统复习成绩基石第十一章功和机械能市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 系统复习 成绩基石,第1页,第十一章功和机械能,编者语,本章考点主要内容有：功、功率概念及计算、动能、重力势能和弹性势能及其相互转化、机械能守恒其中机械能及其转化是聊城市中考题近六年来考查重点，以试验探究题或选择题形式进行考查,第2页,考点梳理,过关,考点,1,功,第3页,考点,2,功率,辨一辨做功多机械，功率不一定大，一样做功少机械，功率不一定小，功率大小还要看另一个原因时间但功率大机械做功一定快().,想一想结合功率公式，怎样测量人爬楼功率？,(1)用磅秤测出人质量m；,(2)用卷尺测出爬楼高度h；,(3)用秒表测出爬楼所用时间t；,(4)爬楼功率是P,第4页,考点,3,机械能及其守恒,第5页,辨一辨1.正在做功物体一定含有能量，但含有能量物体不一定正在做功(),2.一个物体不能够同时含有动能和势能(),思绪点拨物体能够对外做功，表示物体含有能量，但含有能量物体不一定正在做功；动能和势能没有必定联络，物体能够同时含有动能和势能.,想一想1.如图为某学校学生正在开展“天天一小时”校园体育活动一个场景填一下，小红跳绳经过最高点时重力势能最大，刚落到地面瞬间，动能最大,2.玩悠悠球时，使悠悠球上下往返运动悠悠球上升时，动能和重力势能怎样改变？悠悠球下降时，动能和重力势能怎样改变上升时动能减小，重力势能增大下降时动能增大，重力势能减小,第6页,教材重点图片,第7页,重点难点,突破,类型,1,机械能及其转化,【,例,1】,临朐一模将一支有弹力后盖圆珠笔按在桌面上，松开手，会发觉圆珠笔竖直向上跳起以下是圆珠笔从松手到上升至最高点过程中相关能量转化分析，正确是(,C,),A.动能重力势能弹性势能,B.内能动能重力势能,C.弹性势能动能重力势能,D.动能重力势能内能,第8页,思绪点拨,将有弹力后盖圆珠笔按在桌面上，此时圆珠笔含有弹性势能，松手后弹性势能转化为圆珠笔动能，随即圆珠笔上升，重力势能增大，故动能又转化为重力势能.,第9页,变式利用,1.泰安模拟跳远运动几个阶段如图所表示，则运动员(),A在助跑阶段机械能不变,B.在起跳时机械能为零,C.经过最高点时动能最大,D.经过最高点时重力势能最大,D助跑阶段，运动员质量不变，速度逐步增大，所以动能增大，运动员高度不变，所以重力势能不变，机械能等于动能和势能和，动能增大，重力势能不变，所以机械能增大，故A错；起跳时，运动员速度到达最大值，动能到达最大值，重力势能不变，机械能到达最大值，故B错；经过最高点时，竖直方向速度为零，只有水平方向速度，故动能最小，高度最大，重力势能最大，故C错、D正确,第10页,2.,文华期末,以下四幅图中，动能和势能之间没有发生转化是,(,),A,压路机速度不变，质量不变，动能不变，没有发生动能和势能转化，故,A,符合题意；上升滚摆，高度增加，重力势能增大，速度减小，动能减小，所以是将动能转化为重力势能过程，故,B,不符合题意；用弓将箭射出去，弓弹性势能减小，箭动能增大，弹性势能转化为动能，故,C,不符合题意；过山车向下俯冲，高度减小，重力势能减小，速度变大，动能变大，重力势能转化为动能，故,D,不符合题意,第11页,类型,2,相关功和功率综累计算,第12页,【,例,2】,如图是引体向上示意图，在体育课中，小明同学在半分钟内做了12个规范引体向上已知小明质量为60kg，每次引体向上他能将本身重心提升0.4m，求：(g,取,10N/kg),(1)小明每做一次引体向上所做功是多少2)小明整个过程中功率是多少？,第13页,变式利用,3.扫地机器人是智能家用电器一个，它正逐步进入我们生活如图所表示是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体地面清扫机器人小王在室内运动场上试用中发觉，该机器人在1min内沿直线匀速清扫距离为18m，若它在运动中所受阻力为105N，问：,(1)此机器人在清扫地面时运动速度为多大？,(2)此过程中机器人水平推力所做功及功率分别是多大？,第14页,重点试验,聚焦,试验14：探究物体动能跟哪些原因相关,第15页,【例】,宿迁中考在“探究影响动能大小原因”试验中，如图a、b、c所表示，让质量为m、2m两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停顿位置.,(1)小球动能是由,重力势能,(,填某种能量,)转化来.,(2)试验中经过,木块滑动距离,反应小球动能大小.,(3)比较,a、c,两图进行试验，能够探究小球动能与速度关系.,(4)比较a、b两图进行试验，能够得到小球动能随质量增大而,增大,.,第16页,思绪点拨,(1)小球动能是由重力势能转化来；(2)试验中经过木块滑动距离反应小球动能大小；(3)要探究动能与速度关系，需保持小球质量不变，让同一小球从斜面不一样高度自由滚下，可知应比较a、c两图试验；(4)比较a、b两图试验可得：小球动能随质量增大而增大.,第17页,命题挖掘,(5)试验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患原因有汽车“超载”与“超速”，深入想知道，在影响物体动能大小原因中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了试验测定，得到数据以下表：,试验步骤：,(a)为了探究“超载”安全隐患，应选择,1和3,两个序号试验进行比较.,(b)为了探究“超速”安全隐患，应选择,1和2,两个序号试验进行比较.,分析表格中对应试验数据可知：,速度,对物体动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成危害更严重.,试验序号,小球质量m/g,小球自由落下高度h/cm,木块被撞后运动距离s/m,1,30,10,4,2,30,20,16,3,60,10,8,第18页,命题点,1,机械能及其转化,考查重点是对动能与势能大小判断、动能与势能相互转化以及机械能和其它形式能转化；题型以选择题、试验探究题为主,六年真题,全练,1.,聊城中考(多项选择)阳阳在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上又被弹起在她从高处下落且还未接触蹦床过程中，忽略空气阻力影响，以下说法正确是(),A阳阳重力势能逐步减小,B阳阳动能逐步增大,C阳阳机械能逐步增大,D阳阳受到力逐步增大,AB,第19页,第20页,2.聊城中考如图所表示，是把小球放在相同斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上木块进行试验能说明物体动能与物体速度相关是(),A甲、丙 B乙、丙 C甲、乙 D甲、乙、丙,C在探究物体动能与速度关系时，应保持物体质量相同，改变物体速度，试验中经过小球在斜面不一样高度自由滚下来改变速度,第21页,3.聊城中考将你文具盒或直尺一端抬起形成一个斜面，把你橡皮放在斜面顶端如图所表示，改变斜面倾角，由静止释放后橡皮沿斜面下滑，对应橡皮下滑过程，以下说法正确是(),A橡皮所受支持力做了功,B橡皮机械能增加了,C橡皮所受重力做了功,D橡皮动能不变,C橡皮所受支持力方向一直与斜面垂直，橡皮在支持力方向上没有移动距离，所以支持力不做功；橡皮在从斜面上滑下过程中需要克服摩擦做功，所以其机械能要减小；橡皮运动状态不确定，从题目条件中不能明确它是加速下滑还是匀速下滑，所以无法判断其动能改变；橡皮在下滑过程中在竖直方向上移动了距离，所以重力做功,第22页,4.聊城中考如图所表示，捻动滚摆轴使,其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆,停顿上下滚动以下说法正确是(),A滚摆下降时，重力势能减小，动能减小,B滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能,C滚摆整个运动过程中，机械能守恒,D滚摆每次上升高度逐步减小，说明滚摆机械能减小,D滚摆下降时，质量不变，速度增大，故动能增加，高度减小，即重力势能减小，故A错误；滚摆到最低点后又上升，质量不变，速度减小，动能减小，同时高度增加，重力势能增加，故是将动能转化为重力势能过程，故B错误；因为空气摩擦，所以整个过程中，一部分机械能会转化为内能，故机械能是减小，故C错误滚摆每次上升高度逐步减小，说明滚摆机械能减小，故D正确,第23页,猜押预测,1.郴州中考改革开放以来，我国航天事业得到了空前发展，并取得了举世瞩目标成就如图所表示，为我国神舟号飞船返回舱减速降落情景返回舱在此过程中(),A动能减小，重力势能减小,B动能增大，重力势能增大,C动能不变，重力势能减小,D动能减小，重力势能不变,A返回舱减速降落过程中，质量不变，速度变小，高度变小，则返回舱动能减小、重力势能减小,第24页,2.乐山中考如甲图所表示，小球从竖直放置弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短从a至c处过程中，小球在b处速度最大小球速度v和弹簧被压缩长度L之间关系如乙图所表示不计空气阻力，则从a至c处过程中，以下说法中正确是(),A小球所受重力一直大于弹簧弹力,B小球重力势能先减小后增大,C小球降低机械能转化为弹簧弹性势能,D小球动能一直减小,第25页,C当小球速度减小时，重力小于弹力，故A错误；小球高度一直减小，质量不变，因而其重力势能一直减小，故B错误；小球降低机械能用来克服弹簧弹力做功，转化为弹簧弹性势能，故C正确；从a到b，小球速度增大，动能增大，故D错误,第26页,5聊城中考如图所表示，在“探究物体动能跟哪些原因相关”试验中，让同一钢球A从斜面上不一样高度由静止滚下，撞到同一木块上试验中，经过观察,木块B被撞距离,来判断钢球动能大小；本试验用到科学研究方法是,控制变量法或转换法,(,说出一个即可,),命题点,2 探究动能大小影响原因,探究动能和势能影响原因是常考题，考查内容主要从试验探究方法、试验现象分析、试验结论得出等方面展开解答时把握好控制变量法和转换法应用,试验中经过观察木块,B,被撞击后运动距离大小来间接判断物体动能大小；让同一钢球沿斜面不一样高度静止滚下撞击水平板上木块，这是控制了质量相同，目标是探究物体动能与速度关系，采取是控制变量法,第27页,猜押预测,3.西宁中考如图所表示是探究“物体动能大小与什么原因相关”试验装置示意图,(1)该试验装置要探究是物体动能大小与物体,速度,关系(,物体A、B质量不变,),(2)该试验中所探究物体动能是指物体,A,(选填“A”或,“B”)动能,(3)该试验物体动能大小是经过,物体B移动距离,来反应,(4)该试验物体速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时速度，它是经过,高度,(,选填“高度”或“质量”,)来改变,(5)试验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物,第28页,(1)物体动能大小与物体质量和速度相关，在质量不变时，所以本试验探究动能大小与物体速度关系；(2)该试验研究主体是物体A动能大小与物体质量和速度关系；(3)该试验动能大小经过物体B被撞距离表达；(4)试验中探究动能与速度关系，需使小球从斜面不一样高度由静止滚下；(5)同一物体从斜面不一样高度滚下，质量相同，高度越高，速度越大，所以可得结论：质量一定时，小球速度越大，动能越大；(6)研究物体动能和质量关系，控制速度一定，使物体从斜面同一高度静止滚下,体B被撞越远，可得结论,当质量相同时，物体速度越大，动能越大,.,(6)若要研究物体动能与质量关系，则需用不一样质量物体从斜面,相同,高度由静止滚下，并观察统计,第29页,命题点,3 功和功率计算,通常以生活中体育与健身项目或者生产运输中情景来考查功和功率计算；通常以计算题形式进行考查,6,聊城中考,在一次沉船打捞过程中，将一只铁锚从水下,100m,深处匀速迟缓地拉到水下,10m,深处，不考虑水阻力，假如铁锚重为,7900N,已知,铁,7.910,3,kg/m,3,，,水,1.010,3,kg/m,3,，,g,取,10N/kg.,求：,(1),在,100m,深处，水对铁锚产生压强,(2),铁锚在水中受到浮力,(3),在匀速拉动铁锚上升过程中，绳对铁锚拉力及拉力做功,第30页,第31页,7,聊城中考如图所表示，放在水平面上薄壁圆柱形容器，底面积为25cm,2,，弹簧测力计挂钩上挂着重为3.9N金属块，现将金属块浸没在水中，容器内水面由20cm上升到22cm(g10N/kg)求：,(1)金属块未放入水中时(,如图所表示,)，水对容器底压强；,(2)金属块密度；,(3)金属块浸没水中(,未接触容器底,)静止时，弹簧测力计示数；,(4)迟缓匀速提升金属块使其上升10cm，金属块一直处于浸没状态，你认为此过程中浮力做功吗？若做功，请计算出浮力做了多少功；若不做功，请说明理由,第32页,第33页,猜押预测,4.天水中考如图甲所表示，物体重500N，某人用F400N平行于斜面拉力使物体沿斜面向上做直线运动，其旅程随时间改变图象如图乙所表示,(1)物体运动速度多大？,(2)10s内人对物体做了多少功？功率多大？,(3)10s内人对物体做了多少有用功？,第34页,第35页,