1、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,1/26,学习目标：,1了解孔子生平、基本思想观点和政治主张。,2探讨孔子在中国以及世界思想史上地位和影响。,1.重点：掌握孔子主要思想。,2难点：对孔子思想评价。,2/26,鲁国,私学,夹谷之会,代理宰相,3/26,论语,479,4/26,5/26,儒家,周礼,正名,忠恕,仁,6/26,私学,中华民族文化,仁政,人治,7/26,汉武帝,8/26,9/26,知识网络,史论要旨,1.孔子思想关键是“仁”。针对当初社会动荡现实，孔子希望恢复社会秩序，于是他提出“克己复礼”，希望人们克服自己私利和欲望，恢复社会秩序。,2在教育上，孔子提出了“有教无类”著名主张。
2、孔子创办私学打破了受教育对象地域、族类和家庭出身限制，扩大了教育社会基础，有力地推进了春秋以来学术下移。,10/26,史 料,解 读,史料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他落后一面，但他是伟大史学家、教育家和人道主义提倡者，他在历史文化遗产继承、整理和传输上有卓越贡献。,论孔子思想,史料指出了孔子伟大贡献及其不足。关键词：“保守”“落后”“卓越”。,11/26,史料二孔子在历史文化领域有出色成就，他“爱人”、“仁民”观念以及他教育思想，表现出新兴地主阶级进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当初还比较强大奴隶制，表现出他怯懦方面。,略论孔子思想阶级性,史料指出了孔子关键主张及其阶级局限。关键词：“爱人”“仁民”“怯懦”。,12/26,13/26,14/26,15/26,16/26,17/26,18/26,19/26,20/26,21/26,22/26,23/26,24/26,25/26,26/26,
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