高考物理总复习专题12原子与原子核第2讲原子结构市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第2讲原子结构,【考纲解读】1.知道两种原子结构模型，会用玻尔理论解释氢原子光谱；2.掌握氢原子能级公式并能结合能级图求解原子跃迁问题,1/31,考点O讲堂梳理自查,少数,极少数,正电荷,质量,2/31,二、玻尔理论,1,定态：原子只能处于一系列_能量状态中，在这些能量状态中原子是_，电子即使绕核运动，但并不向外辐射能量,2跃迁：原子从一个定态跃迁到另一个定态时，它_或_一定频率光子，光子能量由这两个定态能量差决定即,h,_.(,h,是普朗克常量，,h,6.626,10,34,Js),3轨道：原子不一样能量状态跟电子在不一样圆周轨道绕核运动相对应原子定态是不连续，所以电子轨道可能也是_,不连续,稳定,辐射,吸收,E,m,E,n,不连续,3/31,4/31,1,对粒子散射考查,在卢瑟福粒子散射试验中，有少数粒子发生了大角度偏转，其原因是(),A原子正电荷和绝大部分质量集中在一个很小核上,B正电荷在原子内是均匀分布,C原子中存在着带负电电子,D原子只能处于一系列不连续能量状态中,【答案】,A,5/31,【解析】,卢瑟福粒子散射试验中使卢瑟福惊奇就是粒子发生了较大角度偏转，这是因为粒子带正电，而原子核极小，且原子核带正电，A项正确，B项错误粒子能靠近原子核机会很小，大多数粒子都从核外空间穿过，而与电子碰撞时如同子弹碰到尘埃一样，运动方向不会发生改变C、D两项说法没错，但与题意不符,6/31,【答案】,B,【解析】,大量氢原子跃迁时，只有3个频率光谱，这说明是从,n,3能级向低能级跃迁，依据能量守恒有,h,3,h,2,h,1,，解得,3,2,1,，B正确,7/31,8/31,9/31,1汤姆孙原子模型,(1)电子发觉：1897年，英国物理学家汤姆孙经过对阴极射线研究发觉了电子电子发觉证实了原子是可再分,(2)汤姆孙原子模型：原子里面带正电荷物质均匀分布在整个原子球体中，而带负电电子则一粒粒镶嵌在球内,考点1 原子核式结构,10/31,2粒子散射试验,(1)粒子散射试验装置,(2)粒子散射试验结果：绝大多数粒子穿过金箔后基本上仍沿原来方向前进，但少数粒子穿过金箔后发生了大角度偏转，极少数粒子甚至被,“,撞了回来,”,11/31,3原子核式结构模型,(1)粒子散射试验结果分析,核外电子不会使粒子速度发生显著改变,汤姆孙模型不能解释粒子大角度散射,绝大多数粒子沿直线穿过金箔，说明原子中绝大部分是空；少数粒子发生较大角度偏转，反应了原子内部集中存在着对粒子有斥力正电荷；极少数粒子甚至被,“,撞了回来,”,，反应了个别粒子正对着质量比粒子大得多物体运动时，受到该物体很大斥力作用,12/31,(2)原子核式结构模型,在原子中心有一个很小核，叫原子核，原子全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电电子在核外绕核旋转,(3)核式结构模型不足,卢瑟福原子核式结构模型能够很好地解释粒子散射试验现象，但不能解释原子光谱是特征光谱和原子稳定性,13/31,例1,如图所表示是卢瑟福粒子散射试验装置，在一个小铅盒里放有少许放射性元素钋，它发出粒子从铅盒小孔射出，形成很细一束射线，射到金箔上，最终打在荧光屏上产生闪烁光点以下说法正确是(),A该试验是卢瑟福建立原子核式结构模型主要依据,B该试验证实了汤姆孙原子模型正确性,C粒子与原子中电子碰撞会发生大角度偏转,D绝大多数粒子发生大角度偏转,14/31,思绪剖析,：,(1)卢瑟福建立原子核式结构模型依据是什么？(2)粒子散射试验能观察到哪些现象？,【答案】,A,【解析】,卢瑟福依据粒子散射试验，提出了原子核式结构模型，选项A正确，B错误；电子质量太小，对粒子影响不大，选项C错误；绝大多数粒子穿过金箔后，基本上仍沿原方向前进，选项D错误,15/31,练1,粒子散射试验中，使粒子散射原因是(),A粒子与原子核外电子碰撞,B粒子与原子核发生接触碰撞,C粒子发生显著衍射,D粒子与原子核库仑斥力作用,【答案】,D,【解析】,本题考查粒子散射试验，粒子与原子核外电子作用是很微弱，A项错误因为原子核质量和电荷量很大，粒子与原子核很近时，库仑斥力很强，足能够使粒子发生大角度偏转甚至反向弹回，使粒子散射原因是库仑斥力，非衍射，B、C项错误，D项正确,16/31,粒子散射试验是物理学发展史上一个主要试验，它试验结果使人们关于物质结构观念发生了根本性改变，从而否定了汤姆孙原子结构葡萄干面包模型，造成了卢瑟福核式结构模型确实立，教材中关于粒子散射试验装置和试验方法描述十分详尽，对试验结果说明层次非常清楚：绝大多数粒子穿过，基本上不发生偏转；少数发生偏转；极少数发生大角度偏转关于这种主要试验要记住,17/31,1对氢原子能级图了解,(1)能级图如图所表示,考点2能级跃迁,18/31,(2)能级图中相关量意义说明,相关量,意义,能级图中横线,表示氢原子可能能量状态定态,横线左端数字“1,2,3，”,表示量子数,横线右端数字“13.6，3.4表示氢原子能量,带箭头竖线,表示原子由较高能级向较低能级跃迁，原子跃迁条件为hEmEn,19/31,20/31,21/31,22/31,例2,如图所表示为氢原子能级示意图，一群氢原子处于,n,3激发态，在向较低能级跃迁过程中向外发出光子，用这些光照射逸出功为2.49 eV金属钠，则这群氢原子能发出_种频率不一样光，其中从,n,3能级跃迁到,n,1能级所发出光波长最_，金属钠表面所发出光电子初动能最大值为_eV.,23/31,思绪剖析,：,(1)一群氢原子跃迁最多多少种不一样频率光？(2)从,n,3能级跃迁到低能级所发出光有几个可能情况？哪种情况光波长最大？哪种情况光频率最大？,【答案】,3短9.6,24/31,练2,处于基态氢原子在某单色光束照射下，只能发出频率为,1,，,2,，,3,三种光，且,1,2,3,，,则该单色光光子能量为,(),A,h,1,B,h,2,C,h,3,D,h,(,1,2,3,),【答案】,C,【解析】,处于基态原子要发光，必须先吸收一定能量,E,，假如是用光照射来提供这个能量，则,E,h,，使之处于激发态，因为激发态能量高原子不稳定，就会向低能级跃迁，从而发出一系列频率光子，但这些光子频率决不会大于,，且必有一个频率等于,，由题意知，该氢原子受激后只能发出频率为,1,，,2,，,3,三种光，且,1,2,3,，即最高频率是,3,，那么照射光频率必是,3,光子能量是,h,3,.,25/31,26/31,考点题组一原子核式结构,1,(多项选择)(届东北三校二联),相关原子结构，以下说法正确是(),A玻尔原子模型能很好地解释氢原子光谱试验规律,B卢瑟福核式结构模型能够很好地解释原子稳定性,C卢瑟福粒子散射试验表明原子内部存在带负电电子,D卢瑟福粒子散射试验否定了汤姆孙关于原子结构,“,西瓜模型,”,【答案】,AD,模拟精选 组合专练,27/31,考点题组二玻耳理论,2,(多项选择)(年青岛名校质检),相关氢原子光谱说法正确是(),A氢原子发射光谱是连续谱,B氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率光,C氢原子光谱说明氢原子能级是分立,D氢原子光谱线频率与氢原子能级能量差无关,【答案】,BC,28/31,29/31,30/31,31/31,