1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思谦学校 钮晓菲,提灯女神,五年级 （下）,1/11,1.有感情地朗诵课文。,2.经过了解课文，体会南丁格尔精神,。,3.体会作者是怎样来表现人物精神品质,？,学习目标,2/11,自学指导（一）,指名读课文14自然段：,1、南丁格尔提出要去做一名护士时，碰到了什么困难？她是怎么做？表达了南丁格尔什么样精神？（5分钟后，举手回答）,3/11,默读课文59自然段，思索：1、1.人们为何称她为“提灯女神”？,（3分钟后回答，看谁语言最完整）,2.用简短话概括出南丁格尔在护理事业有哪些贡献？并体会南丁格尔含有什么精
2、神。,（小组讨论，7分钟后看谁回答最准确）,自学指导（二）,4/11,南丁格尔来到前线救护,后，伤病员死亡率从原,来,50%,下降到,2.2%,。,克里米亚战争中南丁格尔,5/11,自学指导（三）,齐读课文1011自然段，思索：人们怎样纪念南丁格尔？为何这么做?(2分钟后举手回答）,6/11,国际护士节,5,12,南丁格尔生日,7/11,南丁格尔,图象,南丁格尔奖章,作为各国优异护士最高荣誉奖，每两年颁发一次。,8/11,写法探究,文章是怎么来表现南丁格尔精神品质？,9/11,抓住经典事例,，经过对南丁格尔护理伤病员过程中动作,细节描写,，表现了她忘我工作和无私贡献高尚精神。,好处：利用这些描写让我们有一个身临其境感觉，眼前好像出现出南丁格尔提着油灯精心照料伤员情景。,10/11,小练笔,某护士学校，在5月12日国际护士节这天，为纪念南丁格尔举行一场盛大纪念会，请你为此写一篇讲话稿。,11/11,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
