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高考数学复习专题六函数与导数第1讲函数的图象与性质理市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

1、剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,讲函数图象与性质,专题六函数与导数,板块三专题突破关键考点,1/51,考情考向分析,1.,高考对函数三要素,函数表示方法等内容考查以基础知识为主,难度中等偏下,.,2.,对图象考查主要有两个方面:一是识图,二是用图,即利用函数图象,经过数形结合思想处理问题,.,3.,对函数性质考查,主要是将单调性、奇偶性、周期性等综合在一起考查,现有详细函数也有抽象函数,.,常以选择题、填空题形式出现,且常与新定义

2、问题相结合,难度较大,.,2/51,热点分类突破,真题押题精练,内容索引,3/51,热点分类突破,4/51,1.,单调性:单调性是函数在其定义域上局部性质,.,利用定义证实函数单调性时,规范步骤为取值、作差、判断符号、下结论,.,复合函数单调性遵照,“,同增异减,”,标准,.,2.,奇偶性,(1),奇函数在关于原点对称区间上单调性相同,偶函数在关于原点对称区间上单调性相反,.,(2),在公共定义域内:,两个奇函数和函数是奇函数,两个奇函数积函数是偶函数;,两个偶函数和函数、积函数都是偶函数;,一个奇函数、一个偶函数积函数是奇函数,.,热点一函数性质及应用,5/51,(3),若,f,(,x,),

3、是奇函数且在,x,0,处有定义,则,f,(0),0.,(4),若,f,(,x,),是偶函数,则,f,(,x,),f,(,x,),f,(|,x,|).,(5),图象对称性质:一个函数是奇函数充要条件是它图象关于原点对称;一个函数是偶函数充要条件是它图象关于,y,轴对称,.,3.,周期性,定义:周期性是函数在定义域上整体性质,.,若函数在其定义域上满足,f,(,a,x,),f,(,x,)(,a,0),,则其一个周期,T,|,a,|.,常见结论:,(1),若,f,(,x,a,),f,(,x,),,则函数,f,(,x,),最小正周期为,2|,a,|,,,a,0.,6/51,7/51,例,1,(1)(,

4、贵州省黔东南州模拟,),设函数,f,(,x,),最大值为,M,,最小值为,N,,则,(,M,N,1),2 018,值为,A.1 B.2 C.2,2 018,D.3,2 018,解析,答案,8/51,因为奇函数在对称区间上最大值与最小值和为,0,,,M,N,f,(,x,),max,f,(,x,),min,g,(,x,),max,1,g,(,x,),min,1,2,,,(,M,N,1),2 018,1,,故选,A.,9/51,解析,答案,(2)(,上饶模拟,),已知定义在,R,上函数,f,(,x,),满足:函数,y,f,(,x,1),图象关于点,(1,0),对称,且,x,0,时恒有,f,(,x,2

5、),f,(,x,),,当,x,0,1,时,,f,(,x,),e,x,1,,则,f,(,2 017),f,(2 018),_.,1,e,解析,因为函数,y,f,(,x,1),图象关于点,(1,0),对称,所以,y,f,(,x,),图象关于原点对称,,又定义域为,R,,所以函数,y,f,(,x,),是奇函数,因为,x,0,时恒有,f,(,x,2),f,(,x,),,,所以,f,(,2 017),f,(2 018),f,(2 017),f,(0),f,(1),f,(0),(e,1,1),(e,0,1),1,e.,10/51,(1),能够依据函数奇偶性和周期性,将所求函数值转化为给出解析式范围内函数值

6、2),利用函数单调性解不等式关键是化成,f,(,x,1,),f,(,x,2,),形式,.,思维升华,11/51,答案,解析,12/51,解析,函数,f,(,x,),为偶函数,且当,x,0,时,函数为减函数,当,x,0,在,R,上恒成立,,所以函数,f,(,x,),在定义域内单调递增,不是选项,C,中图象,故选,C.,22/51,(1),依据函数解析式判断函数图象,要从定义域、值域、单调性、奇偶性等方面入手,结合给出函数图象进行全方面分析,有时也可结合特殊函数值进行辅助推断,这是判断函数图象问题基本方法,.,(2),判断复杂函数图象,常借助导数这一工具,先对原函数进行求导,再利用导数判断

7、函数单调性、极值或最值,从而对选项进行筛选,.,要注意函数求导之后,导函数发生了改变,故导函数和原函数定义域会有所不一样,我们必须在原函数定义域内研究函数极值和最值,.,思维升华,23/51,答案,解析,24/51,解析,因为,x,0,,故排除,A.,又函数,f,(,x,),定义域为,(1,,,),(,,,1),,,所以函数为奇函数,图象关于原点对称,排除,C.,25/51,答案,解析,26/51,解析,对于,A,,当,a,0,时,,f,(,x,),|,x,|,,且,x,0,,故可能;,27/51,1.,指数函数,y,a,x,(,a,0,,,a,1),与对数函数,y,log,a,x,(,a,0

8、a,1),图象和性质,分,0,a,1,两种情况,着重关注两函数图象中公共性质,.,2.,幂函数,y,x,图象和性质,主要掌握,1,2,3,,,,,1,五种情况,.,热点三基本初等函数图象和性质,28/51,例,3,(1)(,全国,),设,x,,,y,,,z,为正数,且,2,x,3,y,5,z,,则,A.2,x,3,y,5,z,B.5,z,2,x,3,y,C.3,y,5,z,2,x,D.3,y,2,x,1.,2,x,3,y,.,30/51,2,x,5,z,,,3,y,2,x,b,c,B.,b,a,c,C.,c,b,a,D.,c,a,b,答案,解析,解析,c,log,2,3log,2,e,a

9、即,c,a,.,即,a,b,.,所以,c,a,b,.,故选,D.,35/51,(2),对任意实数,a,,,b,定义运算,“,”,:,a,b,设,f,(,x,),3,x,1,(1,x,),,若函数,f,(,x,),与函数,g,(,x,),x,2,6,x,在区间,(,m,,,m,1),上均为减函数,,则实数,m,取值范围是,A.,1,2 B.(0,3,C.0,2 D.1,3,答案,解析,函数,f,(,x,),在,(0,,,),上单调递减,函数,g,(,x,),(,x,3),2,9,在,(,,,3,上单调递减,若函数,f,(,x,),与,g,(,x,),在区间,(,m,,,m,1),上均为减函数

10、36/51,真题押题精练,37/51,1.(,全国,改编,),函数,y,x,4,x,2,2,图象大致为,_.(,填序号,),真题体验,答案,解析,38/51,解析,方法一,f,(,x,),4,x,3,2,x,,,方法二,当,x,1,时,,y,2,,所以排除,.,当,x,0,时,,y,2,,,39/51,2.(,天津改编,),已知奇函数,f,(,x,),在,R,上是增函数,,g,(,x,),xf,(,x,).,若,a,g,(,log,2,5.1),,,b,g,(2,0.8,),,,c,g,(3),,则,a,,,b,,,c,大小关系为,_.,解析,答案,b,a,c,40/51,解析,依题意,a

11、g,(,log,2,5.1),(,log,2,5.1),f,(,log,2,5.1),log,2,5.1,f,(log,2,5.1),g,(log,2,5.1).,因为,f,(,x,),在,R,上是增函数,可设,0,x,1,x,2,,,则,0,f,(,x,1,),f,(,x,2,).,从而,x,1,f,(,x,1,),x,2,f,(,x,2,),,即,g,(,x,1,)0,2,0.8,0,30,,,且,log,2,5.1log,2,8,3,2,0.8,2,1,3,,,而,2,0.8,2,1,log,2,4log,2,5.12,0.8,0,,所以,c,a,b,.,41/51,6,答案,解析,解

12、析,若,0,a,0,,则,x,0).,f,(2),2,2,3,2,2,12.,方法二,f,(2),f,(,2),2(,2),3,(,2),2,12.,43/51,押题预测,答案,解析,押题依据,押题依据,指数、对数、幂函数图象识别问题是高考命题热点,意在考查其基本性质灵活利用,题目难度普通不大,位于试卷比较靠前位置,.,1.,在同一直角坐标系中,函数,f,(,x,),x,a,(,x,0),,,g,(,x,),log,a,x,图象可能是,44/51,解析,方法一,分,a,1,0,a,1,时,,y,x,a,与,y,log,a,x,均为增函数,但,y,x,a,递增较快,排除,C,;,当,0,a,1,

13、时,,y,x,a,为增函数,,y,log,a,x,为减函数,排除,A.,因为,y,x,a,递增较慢,故选,D.,方法二,幂函数,f,(,x,),x,a,图象不过,(0,1),点,排除,A,;,B,项中由对数函数,g,(,x,),log,a,x,图象知,0,a,1,,而此时幂函数,g,(,x,),x,a,图象应是增加越来越快改变趋势,故,C,错,.,45/51,答案,解析,押题依据,押题依据,利用函数周期性、奇偶性求函数值是高考传统题型,考查学生思维灵活性,.,46/51,可得,f,(,x,2),f,(,x,),,则当,x,2,,,1,时,,x,4,2,3,,,f,(,x,),f,(,x,4),

14、x,4,x,1,3,;,当,x,1,0,时,,x,0,1,,,2,x,2,3,,,f,(,x,),f,(,x,),f,(2,x,),2,x,3,x,1,,故选,D.,47/51,答案,解析,押题依据,押题依据,图象识别和变换是高考热点,这类问题既考查了基础知识,又考查了学生灵活变换能力,.,48/51,f,(,x,),定义域为,x,|,x,1,且,x,0.,当,1,x,0,;当,x,0,时,,g,(,x,),h,(2),,,所以,h,(|,t,|),h,(2),,所以,0|,t,|2,,,解得,2,t,0,或,0,t,2.,综上,所求实数,t,取值范围为,(,2,0),(0,2).,51/51,

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