1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一步,教师职业认知,宏观认知,微观认知,1/10,教师职业,宏观,认知,爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习,2/10,爱国遵法,热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全方面落实国家教育方针，自觉恪守教育法律法规，依法推行教师职责权利。不得有违反党和国家方针政策言行。,3/10,爱岗敬业,忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。,4/10,关爱学生,关心爱护全体学生，尊重学生人
2、格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。,5/10,教书育人,遵照教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全方面发展。不以分数作为评价学生唯一标准。,6/10,为人师表,坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。,7/10,终生学习,崇尚科学精神，树立终生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构潜心钻研业务，勇于探索创新，不停提升专业素养和教育教学水平,8/10,思想政治课教师现实状况,1、不受重视考试少,2、负担不重作业少,3、课时量小班级多,4、重复课多教案少,5、自尊自重最主要,9/10,教师职业,微观,认知,工作领会,工作乐趣,工作成绩体现,工作压力,工作地位,再择业偏向,对学校的感受,10/10,
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