高三语文复习：文言文翻译的常见方法省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,文言文翻译的常用方法,江苏省如皋中学高三语文组,第1页,文言文翻译是对学生古汉语知识综合能力考查。这表达着新语文考试纲领中“掌握课文中常见文言实词、文言虚词和文言句式，能了解词句含义”要求。近几年来，高考文言文翻译题分值一路飙升：,年,开始，文言文翻译由选择题变为考生直接翻译文段或句子，分值增加到,5分,；,年,增至,8分,；,年、年,增至,9分,，,年,江苏卷是,9分,，全国卷及大多数省市卷已增至,10分,，可谓占了文言文阅读,半壁江山,。那么怎样做好文言文翻译呢？,第2页,翻译以下句子，注意总结翻译常见方法：,一把文言阅读材料中画横线句子翻译成当代汉语。,（年江苏卷）,(9,分）,（,1,）刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。,（,2,）晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。,（,3,）累世农夫，父以义死友，子以忠死君。,刘牢之为人猜疑而,下不了狠心,，多怨恨而喜背叛，不,离开,(他)，必定会遭遇祸患。,谢晦高兴，不再,设置防范,，全部,精锐部队,遍布江面,顺流而下,。,接连几代,为农夫,。父亲因仗义,为朋友而死,，儿子因尽忠,为国君而死,。,第3页,二、把下面句子译成当代汉语（年江苏卷）（9分）,民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？,土工洊（jin再度）起，民罢于征发，非所以事天也。,天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。,百姓，,是,我们百姓。发放我们粮食,救助,他们，,为何,不能够？,土土工程再度兴起，百姓,被征集调遣,搞得,疲惫不堪，,这不是,用来,侍奉上天,做法,。,天,下大雨,，,刮起狂风,，,雷鸣电闪,，董槐起身,穿衣戴帽,坐着。,第4页,07,江苏考纲表述,了解并翻译文中句子,古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表示方式特点。,第5页,文言文翻译中常见几点失误:,1.不需翻译强行翻译，该译词没有译出来。,2.词语翻译得不恰当，把今义当古义。,3.省略成份没有译出或无中生有地增添内容。,4.译句不符合当代汉语语法规范。,第6页,信、达、雅,文言文翻译的原则,第7页,“,信,”是指译文要,准确无误，忠实于原文,。,“,达,”是指译文要,通顺畅达，符合当代汉语语法习惯,。,“,雅,”是指译文要,优美自然，充分表达原文语言格调,。,第8页,文言文翻译的标准,1、直译为主，字字落实。,2、意译为辅，文从句顺。,第9页,所谓,直译,，就是将原文中字字句句落实到译文中，译出原文用词造句特点，甚至在表示方式上也要求与原文保持一致。在难以直译或直译以后表示不了原文意蕴时候，才酌情采取,意译,作为辅助伎俩。,第10页,了解是翻译前提,1 推敲关键词语。,2 辨清句式特点。,3 注意词类活用。,4.词不离句，句不离段。,5.调动已经有知识，尽可能少走弯路。,6 遇有陌生词语，能够适当猜读。,第11页,文言文翻译的常见方法,一、,留,文言文中专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，能够保留原词，不作翻译。当代汉语中还经常使用成语、习惯用语等也无须翻译。,第12页,二、,换,换，就是用当代词语换古代词语，将,词类活用词,换成活用后词；将,通假字,换成本字；或者有些词所表示意思,古今说法不一样,，这就要用今天说法去置换古代说法。,第13页,三、,略,文言文中,发语词,，起,补足音节,或,停顿,或起,结构作用,助词,，,偏义复词中衬字,等，,均可略去不译。,第14页,注意,：,在偏义复词方面，同学们必须明确：古代汉语中有合成词是由两个同义或反义单音语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个语素只起陪衬作用。翻译这类词，必须依据上下文确定什么语素表示了词义，哪个语素不表示词义，然后给予解释就不至于犯错。,比如：,今有一人入,园圃,，窃其桃李。,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜,异同,。,昼夜勤,作息,。,第15页,四、,补,文言文中习惯省略,介词（如“于”）或成份（主语、谓语、宾语）,而当代汉语不能省略，要先补上省略成份，然后再作翻译；语意上不连贯地方，翻译时也要作必要补充。,比如,将军战河北，臣战河南,及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。,永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。,一鼓作气，再而衰，三而竭蟹六跪而二螯。,吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？,于,于,其,之,之,之,蛇,草木,鼓,鼓,条,只,不然,第16页,五、,调,文言文中,倒装句式,，如,宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装,等，要按当代汉语句式翻译；,数词、副词或介词结构,充当句子定语、状语或补语，翻译时要按当代汉语表示习惯加以调整。,比如：,微斯人，吾,谁与,归？,古之人,不余欺,也。,申之,以孝悌之义,铸认为金人,十二,第17页,六、,套,（固定结构）,：,文言文中固定结构很常见，遇此情况能够套用翻译。,“无乃与”,能够套用为,“恐怕吧？”,“不亦,乎”,可译作,“不也,吗”或“不是,吗”,“得无,乎（耶）”,可译作该不会,吧”,“何（以）为”,可,译作,“为何呢”,还要干什么呢”,“何如”“怎样”“奈何”“若何”,相当于,“怎么”“怎么样”“怎么办”,“如何”“奈何”“若何”,可译为,“对怎么办”“把怎么样”,求！,无乃尔是过与,?,学而时习之，,不亦说乎,?,日食饮,得无衰乎,人方为刀俎，我为鱼肉，,何辞为,?,更若役，复若赋，则,何如,？,以君之力，曾不能损魁夫之丘，,如太行王屋何,？,第18页,“孰与”“何如”,可译为,“和,哪一个（谁）更,”,“,比,怎么样”,“,之谓乎（也）”,可译为,“说是,吧”,“此之谓,”“此所谓,”,可译为,“这就叫做,”“这就是人们所说,”,“岂哉（乎）”,可译为,“莫非吗”,吾,孰与,城北徐公美？,其李将军,之谓也,。,此所谓,战胜于朝廷。,岂,独伶人也,哉,第19页,七、,转,（转词意译）,：,文言文中,习惯用语,，利用比喻、借代等,修辞用语,，,形象描绘词语,(“乞骸骨”“山陵崩”)，,表谦敬言辞,等要依据语境转换词语，进行意译。,比如：,世,无孔子,。,所守或匪亲，化为,狼与豺,大阉之乱，,缙绅,而能不易其志者,上书,乞骸骨,一旦,山陵崩,。,为,刎颈之交,太史公,牛马走,司马迁再拜言。,今治水军八十万众，方与将军,会猎,于吴。,没有像孔子那样智慧贤人,豺狼一样人（叛逆人）,做官人代称,请求退休，回家养老,。,生死相托朋友,委婉说法，国王或王后死,如牛马那一样供驱使人（作者谦称）,交战,第20页,文言文翻译惯用方法,1 推敲关键词语。,2 辨清句式特点。,3 注意词类活用。,4.词不离句，句不离段。,5.调动已经有知识，尽可能少走弯路。,6 遇有陌生词语，能够适当猜读。,留、换、略、补、调、套、转等方法灵活使用。,第21页,将文言语句准确翻译成当代汉语，要求考生必须具备两个方面条件：,一是从微观上，能把握句子中实词、虚词意义和使用方法，即以了解实词和虚词为基础，对词类活用、一词多义、古今异义、通假现象，对惯用特殊文言句式、文言固定结构、文言修辞格等都能准确把握。,二是从宏观上讲，善于联络前后文推敲判定，整体了解，切忌断章取义，只见树木，不见森林，应该做到“词不离句，句不离段”来翻译文言语句。,第22页,课堂练习,第23页,1、把下面句子译成当代汉语。（年江苏卷）(9分),会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。,常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。,有陈苌者，候其得俸，常往称钱之美，月有获焉。,正赶上,同乡人郑俶想要安葬亲人，,向他人借钱,没借到，阳城知道了这个情况，把绢都送给了他。,（,阳城,）经常拿木枕和布被去,典押,换钱，人们,敬重,他贤德，争着,买,他东西。,有个叫陈苌人，等,阳城,领到了俸禄，经常前往称赞金钱美好，,每个月,总有所得。,第24页,2、阅读下面一段古文，翻译其中画线文句,永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水，,中济，船破，皆游,。其一氓尽力而不能寻常，其侣曰,:“,汝善游最也，今何后为,？,”,曰：,“,吾腰千钱，重，是以后。,”,曰：,“,何不去之？,”,不应，摇其首。有顷，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：,“,汝愚之甚！蔽之甚！且死，何以货为,？,”,又摇其首，遂溺死。,渡到江心，船坏了，（大家）都下水游泳。,你,最,擅长,游水,，今天,为何,落后,呢,？,你,太愚蠢了,!,太糊涂了,！或：你愚蠢得很！糊涂得很！（你）,将要,死了，还要钱干什么呢?,第25页,3、阅读下面一段古文，翻译其中画线文句,孔子见齐景公，景公致廪丘（地名）认为养，孔子辞不受，入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄。,今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。,”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官至鲁司寇，,万乘难以比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫,。,(1)今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。,(2)万乘难以比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫。,国君,在品行上也难以（,与他）,相比，三王辅臣也比不上他显耀，（因为,孔子,）取舍不,随便,啊。,今天我,游说,景公，景公,没有采纳我提议,却赏赐我廪丘这块地方，他也,太,不了解我了。,第26页,4、将下面一段文言文划线句子译成当代汉语：,昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾君车者罪至刖。既而弥子之母病，,人闻，往夜告之。弥子矫驾君车而出,。君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，,弥子食桃而甘，不尽而奉君,。君曰：“爱我哉，,忘其口而念我,！”,有些人听说后，连夜去告诉弥子。,弥子,假传君命驾驶国君车子出了宫。,弥子,吃桃子,（感到）,尤其甜，没有吃完就把它,献给,卫君。,忘记自己吃过了却想着我,！,第27页,5、阅读下面一段古文，翻译其中画线句子,孟业字敬业，钜鹿安国人也。,家本寒微，少为州官，性廉谨,。魏彭城王韶，齐神武帝之婿也，拜定州刺史，除业为典签。业唯有一马，瘦死，韶以业贫，令州府官人，同食马肉，欲令厚相酬偿。业固辞不敢。韶乃戏业曰：“,卿邀名人也,。”对曰：“业为典签，州中要职，,诸人欲相贿赡，止患无方便耳,。今唤食肉，恐致聚敛，有损声名。”,参考答案,：,（孟业）,家原来既,贫寒,又,卑微,，他年轻时做了州官，性格,廉洁慎重,。,你是一个求取声誉人啊。,许多人想赠予财物（给）,我,，只是担心没有,机会,罢了。,（卿邀名之人也）,第28页,我曾经三次出仕而,被国君驱逐,，鲍叔不,认为我没有才能,，他知道我,生不逢时,。,天下人不,赞美,管仲贤能却,赞美,鲍叔能够,识他人才（知人善任）,。,参考译文：,6、把下面一段文言文画线句子译成当代汉语：,管仲曰,:“,吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。,吾尝三仕而见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也,。生我者父母，知我者鲍子也。,”,鲍叔既进管仲，以身下之。,天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也,。,第29页,7、将下面一段文言文划线句子译成当代汉语：,东安（今湖南衡阳一带）一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。,令怪之，拂晓物色，轴在地而猫蹲其旁,。逮举轴，则踉跄（形容猫跳跃捕捉样子）逐之。,以试群猫，莫不然者,。于是始知其画为逼真。,参考译文：,县令对,这个情况,感到奇怪，拂晓时分察看，画轴掉在地上，猫蹲在,画轴,旁边。,把画轴拿来用一群猫做试验，没有不是这么,。,第30页,8、将下面一段文言文划线句子译成当代汉语：,张杲（go）卿丞相知润州日，有妇人夫出外，数日不归。忽有些人报菜园井中有死人，妇人惊往视之，号哭曰：“吾夫也。”遂以闻官。,公令属官集邻里就井验是其夫与非,。众皆以井深不可辨，请出尸验之。公曰：“众皆不能辨，,妇人独何以知其为夫,？”,收付所司鞫问，果奸人杀其夫，妇人与闻其谋,。,参考译文：,张,杲卿让,部下官吏,集中邻居到井边察看,是不是她丈夫,。,（张杲卿下令）,逮捕,妇人，,交给,主管部门,审问,，果然是奸夫杀掉了她丈夫，妇人,参加,了,这件事,谋划,。,妇人一个人,凭什么,知道,尸体,是,丈夫呢？,第31页,9、将下面短文中画线句子翻译成当代汉语,昔韩娥东之齐，匿粮，过雍门，鬻歌求食,。既去，而余音绕梁欐（l，栋梁），三日不绝，,左右以其人弗去,。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁垂涕，相对三日不食，遽(急)而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃(bin拍掌)舞，弗能自禁，,忘向之悲也，乃厚赂发之,。,参考译文：,（1）从前韩娥东行到了齐国，缺乏粮食，经过雍门，以卖唱求食物。,（2）雍门附近人认为这个人还没有离去。,（3）把前些时候悲痛忘记了，于是送给她一大笔钱打发了她。,第32页,10、把下面文字中画横线部分翻译成当代汉语。,哀公问于孔子曰：“寡人闻之，东益宅不祥，信有之乎?”孔子曰：“,不祥有五，而东益不与焉。夫损人而益己，身之不祥也；弃老取幼，家之不祥也；释贤用不肖，国之不祥也；老者不教，幼者不学，俗之不祥也；圣人伏匿，天下之不祥也。,故不祥有五，而东益不与焉。”诗曰：“各敬尔仪，天命不又。”未闻东益之与为命也。刘向新序,注哀公：鲁哀公。又：回来。命：这里指运气,。,参考译文：,不吉利事有五种，但和向东面扩展住宅没相关系。损人利已，对这么做人本身不吉利；遗弃老伴再娶年轻女子，是家庭不吉利；把贤能之士摆在一边而重用庸劣小人，是国家不吉利；年长不教育后代，年轻不愿意学习，是社会不吉利；圣人隐藏起来，是天下不吉利。,第33页,