化学反应中的质量守恒课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,一天，福尔摩斯像往常一样滋滋有味地抽着他烟斗，房间里充满了刺鼻烟味。他助手华声问道“敬爱神探先生，他人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出这些烟和气体有多重吗？”,福尔摩斯慢条斯理地说“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩下烟灰总重量，不就是我吐出烟和气体重量了吗？”,你知道吗？,?,化学反应中质量守恒课件,第1页,1/37,第一节化学反应中质量守恒,化学反应中质量守恒课件,第2页,2/37,H,O,2,H,2,O,2,电解水的微观解释,化学反应中质量守恒课件,第3页,3/37,水分解生成氢气和氧气反应可用以下图表示,现在要表示氢气和氧气化合生成水，你认为以下哪个图式更适合？,化学反应中质量守恒课件,第4页,4/37,化学反应前后物质总质量会发生怎样改变？（变大？不变？变小？）,猜一猜,化学反应中质量守恒课件,第5页,5/37,科学家争论,我在1673年做了这么一个试验，金属汞放在密闭容器里煅烧，煅烧后,马上打开容器盖,进行称量，发觉物质,质量增加了,。,前辈，我非常尊重您，不过，经过大量试验，我发觉您这个说法是错误，尤其能推翻您看法是我在,1777,年做了相同试验，不过我试验时,一直保持容器密闭,，发觉物质,质量没有改变,波义耳,拉瓦锡,化学反应中质量守恒课件,第6页,6/37,动动脑,两位科学家操作上不一样是什么？,相同试验两位科学家却出现了不一样结论，原因是什么？,化学反应中质量守恒课件,第7页,7/37,试验一,：,氢氧化钠,+,硫酸铜 氢氧化铜,+,硫酸钠,试验二,：,盐酸,+,碳酸钙 二氧化碳,+,水,+,氯化钙,选择试验 验证猜测,二氧化碳,试验一 步骤,1.,称量反应前 质量,2.,将试管中硫酸铜注入烧杯反应,3.,称量反应后 质量,1,将装入碳酸钙气球套在锥形瓶上，称量全部物质质量。,2,将碳酸钙加入盐酸反应,3,称量反应后全部物质质量,试验二 步骤,细节点拨：,1,反应装置放在托盘正中央位置,2,用镊子夹取砝码移动游码,3,第一次称量后，砝码游码无须归位,4,反应发生时，装置要放在试验台上,5,试验完成后，仪器药品要摆放整齐,化学反应中质量守恒课件,第8页,8/37,，,你是怎样杜绝“波义尔式“失误。,试验编号,试验现象,反应前后质量对比,结论,1,盐酸和大理石反应,2,氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合,3,白磷在空气中燃烧,有气体生成,m,1,=m,2,生成蓝色沉淀,m,1,=m,2,总,质,量,不,变,统计试验现象,产生白烟,m1=m2,化学反应中质量守恒课件,第9页,9/37,返回,质量守恒定律试验,化学反应中质量守恒课件,第10页,10/37,反应前物质质量,烧杯质量,试管质量,水质量,硫酸铜质量,氢氧化钠质量,反应后物质质量,硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合,硫酸铜,+,氢氧化钠 氢氧化铜,+,硫酸钠,烧杯质量,试管质量,水质量,生成氢氧化铜质量,生成硫酸钠质量,未反应氢氧化钠或硫酸铜,化学反应中质量守恒课件,第11页,11/37,反应前物质质量,m1,参加反应硫酸铜质量,参加反应氢氧化钠质量,反应后物质质量,m2,试管质量,生成氢氧化铜质量,生成硫酸钠质量,硫酸铜,+,氢氧化钠 氢氧化铜,+,硫酸钠,参加反应物质质量,反应后生成物质质量,烧杯质量,水质量,未反应氢氧化钠或硫酸铜,烧杯质量,水质量,未反应氢氧化钠或硫酸铜,试管质量,化学反应中质量守恒课件,第12页,12/37,经过以上分析，我们能够得出什么结论？,参加化学反应各物质质量总和，等于反应后生成各物质质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。,化学反应中质量守恒课件,第13页,13/37,了解质量守恒定律应注意关键词语：,参加,没有参加反应物质不能计算在内,化学改变,定律适用范围,各物质,反应物全部和生成物全部,质量,不能任意推广到其它物理量,质量守恒定律,化学反应中质量守恒课件,第14页,14/37,练习,：,1,、,判断以下说明是否正确。,10,克糖溶解在,90,克水中,得到,100,克糖水，符合质量守恒定律。（）,12,克碳与,33,克氧气反应（有,1,克氧气有剩下），一定会生成,45,克二氧化碳。（）,X,X,化学反应中质量守恒课件,第15页,15/37,练习：,2,、依据质量守恒定律解释以下现象：,煤燃烧后剩下煤灰质量降低了，这不符合质量守恒定律。,镁燃烧后生成氧化镁质量比镁质量增多了，这不符合质量守恒定律。,X,X,化学反应中质量守恒课件,第16页,16/37,为何在化学反应前后物质总质量不发生改变呢？你能否依据原子在化学反应过程中表现出来特征来解释这一事实？,七嘴八舌,化学反应中质量守恒课件,第17页,17/37,质量守恒原因分析：,2,、反应前后,原子数目,没有增减；,3,、反应前后,原子质量,没有改变。,1,、反应前后,原子种类,没有改变；,拆分,重新组合,氢气燃烧微观过程,化学反应中质量守恒课件,第18页,18/37,元素种类变了吗？,元素质量变了吗？,物质总质量呢？,化学反应前后,物质种类呢？,分子种类呢？,动动脑,不变,改变,化学反应中质量守恒课件,第19页,19/37,原子数目,原子质量,原子种类,微观,物质总质量,元素质量,元素种类,六不变,物质种类,分子种类,改变,宏观,化学反应中质量守恒课件,第20页,20/37,原子,种类,原子,数目,元素,质量,原子,质量,物质,种类,反应前后：,一定不变,一定改变,物质,总质量,元素,种类,分子,种类,排排坐,化学反应中质量守恒课件,第21页,21/37,你的收获,试验,质量守恒定律,1,、反应前后物质,总质量,_,2,反应前后元素,_,和,_,不变,3,、反应前后原子,_,、,_,、,_,不变,不变,种类,质量,种类,数目,质量,化学反应中质量守恒课件,第22页,22/37,福尔摩斯回答对吗,？,不对,烟斗和烟丝质量,+,参加反应氧气质量,烟斗和剩下烟灰质量,+,生成烟和气体质量,化学反应中质量守恒课件,第23页,23/37,学以致用,质量守恒定律适适用于一切化学反应,可利用定律：,1,进行相关计算,2,推测一些物质组成,3,解释一些试验事实,化学反应中质量守恒课件,第24页,24/37,5,克蔗糖溶于,95,克水中得到,100,克蔗糖溶液符合质量守恒定律。,X,明辨是非,化学反应中质量守恒课件,第25页25/37,进行相关计算,则生成氧化镁,质量为,_,克,24,克镁与,16,克氧气恰好完全反应,，,40,6,克碳与一定量氧气恰好完全反应，,生成二氧化碳,22,克，有,_,克氧气,参加了反应。,16,化学反应中质量守恒课件,第26页,26/37,考考你,反应,A+B=C+D,中，已知,2,克,A,和,5,克,B,参加了反应，生成了,4,克,C,，则有,克,D,生成,。,某反应,A+2B=C+2D,已知,3gA,和,4gB,恰好完,全反应,生成,2gC,，若生成,D,质量为,10g,，,则参加反应,B,质量,(B ),A.3g B.8g,C.16g D.4g,3,化学反应中质量守恒课件,第27页,27/37,考考你,已知石蜡是蜡烛主要成份，蜡烛在空气中完全燃烧后产物是二氧化碳和水，判断石蜡中一定含有,元素，可能含有,元素,在化学反应,2XY,2,+Y,2,=2Z,中，,Z,化学式为,(),A X,2,Y,3,B XY,3,C X,2,Y,6,D X,2,Y,4,C,、,H,O,B,化学反应中质量守恒课件,第28页,28/37,依据质量守恒定律,在,X,2,+3Y,2,=2Z,中，,Z,化学式用,X,、,Y,表示应是 （）,A.XY,2,B.XY,3,C.X,2,Y,3,D.X,3,Y,2,B,4,、安全炸药三硝基甘油酯爆炸方程式为,4,C,3,H,5,N,3,O,9,=12CO,2,+10H,2,O+6X+O,2,(,1.,),X,化学式是,_,。,(2.,）推断,X,化学式依据是,_,。,N,2,质量守恒定律,化学反应中质量守恒课件,第29页,29/37,网上,曾有这么广告：“我们企业有先进技术能够把水变成油，想发财吗,?,快来加盟吧！,”,请问：你会加盟吗？,(,提醒：,油主要由,C,、H,、O,元素组成),油是有机物，含有C,H,O元素。而水中只含有H和O元素，不含C元素。,依据质量守恒定律，,水变成油是无法实现。,化学反应中质量守恒课件,第30页,30/37,镁带在耐高温容器中密封（内含空气）加热，在图中，能正确表示容器里所盛物质总质量改变是（,）,B,化学反应中质量守恒课件,第31页,31/37,2.,某化工厂经过电解食盐,(NaCl),水制取一些化学工业基本原料，此反应产物中不可能存在物质是,（）,A.NaOH B.H,2,SO,4,C.H,2,D.Cl,2,B,化学反应中质量守恒课件,第32页,32/37,3,、某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳，关于该物质组成，以下说法中正确是（）,、一定含有、三种元素,、一定含有、元素，不含元素,、一定含有、元素，可能含有元素,、可能含有、元素,C,化学反应中质量守恒课件,第33页,33/37,登高望远,将A,、,B,、,C各10克混合物加热后，A全部参加反应，C增加了8克，同时生成了4克D，则反应中A,、,B质量比是：（）,A5:1 B1:5 C1:4 D4:1,A,化学反应中质量守恒课件,第34页,34/37,小结,小结,质量守恒定律,质量守恒定律,内容,内容,原因,原因,应用,应用,参加化学反应各物质,生成各物质质量总和,质量总和等于反应后,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有改变,推测一些物质组成,进行相关计算,解释一些试验事实,化学反应中质量守恒课件,第35页,35/37,在,2400,多年前，古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表示了物质不灭观点：“无中不能生有，任何存在东西也不会毁灭。看起来事物是死了，不过实则犹生：正如一场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它吸收，长成花叶果实，依然欣欣向荣。”,休息一下,化学反应中质量守恒课件,第36页,36/37,再 见,化学反应中质量守恒课件,第37页,37/37,