中考化学复习考点复习第五单元化学基本实验技能第18讲常见气体的制取与干燥市赛课公开课一等奖省名师优质.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第18讲,常见气体制取与干燥,第1页,近三年广东中考考点分布及分值,年,年,年,难易度,1.药品取用，仪器使用和连接，,加热等基本试验操作(操作),2.在老师指导下依据试验目标,选择试验药品和仪器，并能安全操,作(操作),3.利用简单装置和方法制取、收,集、检验气体(操作),选择 2 分,选择 2 分,填空 2 分,选择 2 分,轻易,4.能在试验过程中注意观察和思索,相结合(操作),5.能用口头、书面形式明确地表,述过程和结果，并与他人交流和讨,论(操作),试验 6 分,试验 9 分,试验 8 分中等,第2页,试验室制取气体思绪,1.,原理,若要制取气体，首先硕士成该气体化学反应原理，即,研究在什么试验条件下，可用什么药品，经过什么反应来制取,这种气体。,第3页,2.,试验装置,试验室制取气体装置包含两部分：_装置和_,装置。,发生,搜集,(1)在确定气体发生装置时，应考虑反应条件和反应物,状态。,(2)惯用发生装置：固固反应加热装置和固液反应不,加热装置。比如,：氯酸钾和二氧化锰混合加热,(或加热高锰酸钾),制取氧气属于固固反应加热装置；试验室制取二氧化碳气体,属于固液反应不加热装置。,第4页,3.,气体搜集,(1)在确定气体搜集方法时，应考虑气体密度是否比空,气大和气体是否溶于水2)惯用搜集方法。,气泡,排水法：凡是_气,体都可用此法搜集。操作时注意事项：,a.集气瓶中要预先装满水，用_盖住，_(填,“正立”或“倒立”),于水槽中，注意集气瓶内不要留有,_。,最先排放出来是空气,b.排水法搜集气体时，试验刚开始有气泡不能马上搜集(原,因是_)，要等到气泡_,地产生后再搜集。,难溶于水且不与水发生反应,玻璃片,倒立,连续均匀,第5页,排空气法。,大,29,小,29,向上排空气法：气体密度比空气_(即相对分子质量,_)时适用，如 CO,2,、O,2,。,向下排空气法：气体密度比空气_(即相对分子质量,_)时适用，如 H,2,。,温馨提醒：,用排空气法搜集时，导管要伸入到,靠近试管或,集气瓶底部；用向上排空气法搜集满气体集气瓶，都要盖上,玻璃片，并正放在桌上；用向下排空气法搜集满气体集气瓶,则要倒放在桌上。,第6页,【易错诊疗】,判断正误，正确打“”，错误打“,”,。,1.因为氧气不易溶于水，所以能够用排水法搜集氧气。,(,),2.试验室制取二氧化碳发生装置也可用来制取氧气。,(,),第7页,气体,反应化学方程式,发生装置,搜集装置,O,2,CO,2,H,2,常见气体试验室制法与干燥,1.,三种常见气体试验室制法对比,第8页,答案：,气体,反应化学方程式,发生装置,搜集装置,O,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,B,C,或,D,CO,2,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,O,CO,2,A,D,H,2,Zn,H,2,SO,4,=ZnSO,4,H,2,A,C,或,E,第9页,2.,气体发生装置各种选择,上面装置中甲(长颈漏斗)能够随时添加液体药品；乙(分液,漏斗或注射器)能够控制反应速率；丙(多孔隔板、塑料板)能够,控制反应发生和停顿(即随开随用，随关随停)。,第10页,装置,特点,搜集密度比空气,大气体，气体应,从_导管进；收,集密度比空气小,气体，气体应从,_导管进,搜集密度比空气,大气体，气体应,从_导管进；收,集密度比空气小,气体，气体应从,_导管进,用此装置搜集气,体，气体应从_,导管进,3.,气体搜集装置各种选择,短,长,短,短,长,第11页,4.,气体检验和验满,(1)氧气。,检验方法：将带火星木条伸入集气瓶内，若木条复燃，,则是氧气。,验满方法：_,_。,(2)二氧化碳。,检验方法：倒入少许澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。,检验时发生反应化学方程式：_,_。,验满方法：将燃着木条靠近集气瓶口，若木条,_，则二氧化碳已搜集满。,将带火星木条靠近集气瓶口，若木条复燃，,CO,2,Ca(OH),2,=,马上熄灭,则氧气已搜集满,CaCO,3,H,2,O,第12页,5.,气体干燥和净化,在试验室制备气体中，常含有少许酸雾、水蒸气和其,他气体杂质，需要进行净化和干燥后才能得到纯净气体。浓,硫酸、固体氢氧化钠、生石灰、碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰,混合物)、无水硫酸铜等都可用作气体干燥剂，因为它们,性质不一样，可干燥气体也不一样。,干燥标准：干燥剂只能吸收气体中水蒸气，而不能与气,体发生反应。,第13页,酸碱性,干燥剂,可干燥气体,不能干燥气体,酸性,浓硫酸,中性气体：,H,2,、,O,2,、,CO,；,酸性气体：,HCl,、,CO,2,、,SO,2,等,碱性气体：,NH,3,等,碱性,氢氧化钠固体、生石灰或碱石灰,中性气体：,H,2,、,O,2,、,CO,；,碱性气体：,NH,3,等,酸性气体：,HCl,、,CO,2,、,SO,2,等,中性,无水硫酸铜,(,白色,),除了NH3外全部气体,NH,3,第14页,仪器,仪器名称,洗气瓶,_,_,_,进出次序,_进_出,_进_出,进出不分,进出不分,6.,气体吸收和检验时仪器接口连接,球形干燥管,U 型管,硬质玻璃管,长,短,粗,细,第15页,【易错诊疗】,判断正误，正确打“”，错误打“,”,。,1.将燃着木条伸入集气瓶中，假如木条熄灭，证实该气,体是二氧化碳。(,),2.氯化氢气体中含有水蒸气，可用生石灰干燥。(,),第16页,考点,1,气体制取与基本操作结合,1.(,年广东,),依据下列图回答相关问题。,A,B,C,D,第17页,E,F,G,H,I,(1)仪器 E 名称为_。,(2)图 AC 是常见试验基本操作。其中正确是_填序号)；请选择一个有错误操作写出更正方法：_,_。,第18页,(3)选择仪器 DI 完成以下试验操作：,用 KMnO,4,制备 O,2,，应选仪器_(填序号)，其化学,反应方程式为_；,用大理石与稀盐酸反应制备 CO,2,并使反应随时发生或停,止，应选仪,器,_(填序号)，其反应方程式为_,_。,(4)下列图是用锌粒和稀硫酸反应制备 H,2,，并用排水法搜集。,请把图补画完整。,第19页,答案：,(1)试管,(2)B,A，先挤压出胶头中空气，再插入,(3)DEFG,2KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,EI,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,O,CO,2,(4)见下列图,第20页,考点,2,气体制取与干燥结合,2.(,年佛山,),如图所表示是试验室惯用来制取气体装置。,A,B,C,D,E,F,(1)仪器 a 名称是_。,(2)写出用装置 A 制取氧气化学反应方程式：_,_。,(3)能用装置 D 搜集气体必须满足条件是_。,第21页,(4)某试验小组为了取得较多气流平稳且干燥氢气进行,试验探究，制取氢气时发生装置应选_(填字母，下,同)，干燥装置应选_，干燥装置中试剂是,_。,答案：,(1)长颈漏,斗,(2)2KClO,3,2KCl3O,2,(3)密度比空气小,(4)B F 浓硫酸,第22页,常见气体制取,例,1(,年广州,),试验室部分装置以下列图所表示，请回答下,列问题。,A,B,C,D,第23页,E,F,G,H,(1)仪器 X 名称是_。,(2)试验室用 CaCO,3,和稀盐酸制备 CO,2,化学方程式为：,_，若需制备 22 g CO,2,，不计,试验损耗，最少需要消耗_g CaCO,3,。,(3)用大理石和稀盐酸制取 CO,2,时，能作为发生装置是,_(填字母，下同)。,第24页,若要制备多瓶 CO,2,，并在制取过程中便于,补充稀盐酸，,发生装置应选择,_，搜集装置应选择_。,(4)试验室经过加热亚硝酸钠和氯化铵混合溶液制取并,搜集 N,2,时，应选择_组合而成装置。,答案：,(1),集气瓶,(2)CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,O,CO,2,50,(3)AC,C F,(4)DH,第25页,例,2,(,年盐城,),试验室提供了以下列图所表示仪器,。回答,以下问题：,A,B,C,D,E,F,G,(1)写出图中标示仪器名称：A_，F_。,(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,，应选取仪器是,_(填写字母序号)，药品加入先后次序是_。,试验中要节约药品，假如没有说明药品取用量，普通应取用,_。,第26页,(3)用高锰酸钾制取氧气，采取排水集气法搜集氧气时，发,现水槽中水变红了，可能原因是_；采,用向上排空气法搜集氧气时，验满方法是_,_。,(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应化学,方程式为：该反应属于_,反应(填写基本反应类型)。,第27页,答案：,(1)烧杯,酒精灯,(2)BGEC(或 DEC),先加大理石，后加稀盐酸,固体盖满,试管底部，液体取 12 mL,(3)试管口没有放棉花,把带火星木条放在集气瓶口，如,果木条复燃，说明已经搜集满,(4)2H,2,O,2,2H,2,OO,2,分解,第28页,气体净化与干燥,例,3(,年宜宾,),下列图是初中化学中常见仪器装置，回答,以下问题：,A,B,C,D,E,F,(1)D 中仪器 a 名称是_。试验室用氯酸钾和二氧,化,锰制取氧气，可选取发生装置为,_(选填装置编号，,下同)。,第29页,(2)用大理石和稀盐酸制取并搜集二氧化碳可选取发生,装置是_，搜集装置为_，为预防气体从发生装,置泄漏必要办法是_。,(3)F 装置有各种用途。用于气体,干燥、除杂时，气体应从,_处进入(选填导管口编号)。干燥二氧化碳时，瓶中液,体能够是_(选填以下试剂编号，下同)；除去一氧化碳,中二氧化碳时，瓶中液体能够是_。,浓硫酸,烧碱溶液,稀硫酸,饱和碳酸氢钠溶液,(2)A D,加入药品前，要检验装置,答案：,(1)集气瓶,气密性 (3)c ,B,第30页,例,4,(,年南宁,),某校化学兴趣小组，在试验室里,用二氧,化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行相关氯气性质实,验探究,(以下列图所表示)。,回答以下问题：,(1)从分液漏斗中加入药品是_。,第31页,(2)从反应物状态和反应条件考虑，装置 A 属于_,型气体发生装置。,(3)若进入装置 D 中氯气是纯净干燥，则装置 B 作用,是_，装置 C 中盛有溶液是_。,(4)试验过程中，同学们看到装置 D 中“石蕊纸花”(用石,蕊溶液染成紫色干燥纸花，下同)无显著改变，E 中湿润,石蕊纸花先变红后褪色。对此，同学们产生了浓,厚兴趣，于,是继续进行以下试验探究。,【查阅资料】.氯气(Cl,2,)是一个黄绿色有毒气体，能溶,于水,(溶解性不大)并能与水反应：Cl,2,H,2,O=HClHClO(次,氯酸)。,第32页,试验操作,试验现象,结 论,将石蕊纸花放入水中,石蕊纸花_,猜测 1 不成立,将石蕊纸花放入_,_中,石蕊纸花变红但不,褪色,猜测 2 不成立,_,_,石蕊纸花先变红后,褪色,猜测 3_,.氯,气溶于水所得溶液称为氯水，氯水除了含有消毒作,用，还含有漂白作用。,【提出问题】氯水中什么物质含有漂白作用？,【提出猜测】猜测 1：氯水中 H,2,O 含有漂白作用。,猜测 2：氯水中 HCl 含有漂白作用。,猜测 3：氯水中 HClO 含有漂白作用。,猜测 4：氯水中 Cl,2,含有漂白作用。,【试验探究】,第33页,【反思交流】同学们一致认为，不用再做试验对猜测 4,进行探究，理由是：进行氯气性质试验探究时，装置_,(填装置序号)现象已证实了 Cl,2,不含有漂白作用。,钱程同学认为，因为氯气在水中溶解性不大，用试验,装置 F 中蒸馏水吸收氯气效果不是很理想，于是将装置 F 中,蒸馏水换成了氢氧化钠溶液，则最终反应所得溶液中含有,盐类物质是_。,第34页,解析：,(2),浓盐酸和二氧化锰加热反应生成氯化锰、氯气和,水，从反应物状态和反应条件考虑，装置,A,属于固液加热型,气体发生装置；,(3),经过饱和食盐水能够除去氯化氢气体；浓硫,酸含有吸水性，能够吸收氯气中水，能够干燥氯气，装置,C,中盛有溶液是浓硫酸；,(4,),反思交流,依据,D,中石蕊溶液染,成紫色干燥纸花不变色，说明,Cl,2,不含有漂白作用；,将,装置,F,中蒸馏水换成了氢氧化钠溶液，,Cl,2,与氢氧化钠反应,能够看成,Cl,2,先与水，即,Cl,2,H,2,O=HCl,HClO,，生成,HCl、,HClO 再与氢氧化钠反应，生成次氯酸钠、氯化钠和水，则最终,反应所得溶液中含有盐类物,质是氯化钠、次氯酸钠。,答案：,(1)浓盐酸,(2)固液加热,(3)除去 HCl 气体,浓硫,酸,(4)试验探究不变色,盐酸,将石蕊纸花放入次氯,酸中 成立反思交流D,氯化钠、次氯酸钠,第35页,