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九年级语文上册第3课蒙古草原狼教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蒙古草原狼,姜戎,1/11,相遇,对峙,离开,陈阵骑着毕利格老人大青马回队,忘记老人嘱咐,抄近路,遭遇一大群蒙古草原狼。,陈阵害怕,身经百战大青马异常镇静,使陈阵冷静下来,抓住狼狡猾多疑性格,展开了对峙。,陈阵急中生智,猛击钢镫,呼叫着蒙古语,做着蒙古猎人手势,吓退狼群,狼口逃生。,狼群盯紧猎物,摆出准备扑杀架势。,狼群静待人反应,静观其变。,狼群上当,快速并井然有序撤离。,情节梗概:,2/11,蒙古草原狼,(1)、十几条蹲坐在雪地上大狼忽地一下子全部站立起来,长尾统统平翘,,像,一把把即将出鞘军刀,一副箭

2、在弦上、居高临下、准备扑杀架势。,(2)、他感到狼王正在伸长脖子向他身后山坡瞭望,群狼都把尖碗形长耳,,像,雷达一样朝着狼王张望方向。全部杀手都在静候狼王下令。,(3)、但狼群撤得井然有序,急奔中狼群依然保持着草原狼军团,古老建制和队形,,猛浪冲锋,狼王靠前,巨狼断后,完全没有鸟兽散混乱。,(4)、狼群中一头被大狼们簇拥着白狼王,它脖子、前胸和腹部大片灰白毛,发出,白金般,光亮,刺眼夺目,射散出一股凶傲虎狼之威。,(5)、陈阵敲出第一声,就把整个狼群吓得集体一阵哆嗦。他再猛击记下,狼群在狼王率领下,全体大回转,倒背耳朵,缩起脖子,像,一阵黄风一样,忽地向山里奔逃而去。,3/11,侧面衬托:,环

3、 境,雪天里,肃杀寂静草原,太阳被冻得瑟瑟发抖,四面是一片蛮荒之地,大青马,抬头喷气、步伐错乱、马步越来越乱、随时可就狂奔,毕力格,老人用食指刮了一下额上冷汗,陈 阵,几乎吓得栽下马背、以为自己穿越一张巨大狼口、内心呼唤腾格里,4/11,马,狼,5/11,千百年来草原民族一直认为狼是草原保护神,狼是草原四大兽害草原鼠、野兔、旱獭和黄羊大天敌。“四害”中尤以鼠和兔害烈。兔灾曾毁坏了澳大利亚大半草原,其主要原因就是澳大利亚没有狼。而内蒙古草原有大量狼群,几千年来内蒙古大草原从未发生过大规模兔灾。事实证实,狼是草原生态天然调整器,内蒙古草原过去几千年一直保持了原貌,草原狼功莫大焉。不过建国后一直到“

4、文革”期间,政府却勉励打狼,狼逐步降低甚至灭绝,造成草原快速沙化。草原狼在消逝,随草原狼一起消逝,还有狼图腾精神,还有草原生灵,还有真正蒙古文化,草原现状:,6/11,创作背景:,作者于1967年响应中央号召来到内蒙古成为知青,在内蒙古大草原生活了11个年头,见证了草原由盛转衰过程和农耕文化与游牧文化冲突。目睹了原始草原自然风貌,也目睹了草原毁灭和整个游牧文明毁坏。出于对草原热爱和思念,作者依据本身经历创作了半自传体性质小说狼图腾。,7/11,我希望经过小说告诉读者,什么是水草丰美原始草原。被汉人憎恨唾骂狼,其实是何等优异物种。我想告诉读者,狼图腾精神对于今人何其主要。我更希望汉民族能所以认识我们是炎黄游牧先祖子孙。,姜戎,8/11,学习本文后,联络生活实际,谈一谈从人与狼对决中,你从中得到了哪些感悟?,9/11,VS,讨论:,仁者见仁,智者见智,在小说里,我们看到了人勇敢,也看到了狼智慧,那么同学们你们认为本文主人公是人还是狼呢?谈谈你看法。,10/11,1、推荐阅读狼图腾2、小作文:我眼中蒙古草原狼,作业:,11/11,

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