短语市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,短语类型,短语练习,第1页,一、短语定义：,是词和词按照一定方式组合起来,虽未成为句子，但能够用来造句语言单位。也称为词组。,这种词组合不限于两个词，有时是三个或多个词组合，如短语“中学语文教材教法”就是四个词组合。同时也能够按不一样次序组成不一样短语，如“学校管理”和“管理学校”。,第2页,短语类型,并列短语,偏正短语,动宾短语,主谓短语,后补短语,第3页,并列短语,1,、定义：,由两个或两个以上名词、动词、形容词或代词并列组成短语，,词和词之间是平等联合，没有轻重主次之分，,这么短语叫并列短语。,第4页,结构：名名,如：报纸杂志 今天或明天,结构：动动,如：调查研究 讨论并经过,类型,结构：形形,如：雄伟壮丽 庄重厉穆,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分，是平等联合。,第5页,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分，是平等联合。,结构：代代,如：我和他 这么那样,结构：数量数量,如：四面八方 千秋万代 三斤五两,类型,并列短语普通要求词性相同，但个别也有不一样,如：姐姐和我（名词代词）,勤劳、勇敢、不怕苦（形形代）,第6页,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分，是平等联合。,并列短语普通前后能够交换位置,如：工厂、农村 我、你、他,但有些并列短语是不能前后颠倒位置，因为它有一定次序,如：,时间次序：,春、夏、秋、冬,大小次序：,省、市、县,年纪次序：,老、中、青,逻辑次序：,继承和发展,语言习惯：,男女老少 金银铜铁 油盐酱醋,第7页,1,、定义：,由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用词组成短语。,偏正短语,前偏后正：“偏”修饰、限制“正”,第8页,偏正短语,前偏后正：“偏”修饰、限制“正”,结构：定中（名、代）,如：（祖国）大地（一个）用户 (劳动)人民,（可爱）人（我）老师（拥挤）车厢,结构：状中（动、形）,如：,很,好看,独立,思索,认真地,学习,愈加,坚强,完全相信,非常,认真,旧语法：“”是定语标志；“地”是状语标志。,新语法：统一为“”。,第9页,动宾短语,动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉关系,1,、定义：,由动词与后边支配或包括对象组成短语。,2,、注意：,前后搭配是否恰当，表示是否准确。如“他 端正了决心，要好好学习”一句中“端正”和“决心”就不搭配。,第10页,动宾短语,动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉关系,结构：动词宾语,宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”。,如：敬畏生命 放下包袱 到北京,丢下它 发展生产 拿起武器,进行斗争 骗取信任 打倒反动派,恢复平静 爱热闹 打电话,下决心 有幽默感 做游戏,像珍珠 称赞我 清扫卫生,第11页,主谓短语,表示陈说与被陈说关系,定义：,由含有陈说和被陈说关系（即主谓关系）两个部分词组成短语名词,+,形容词,动 词,名 词,类型：,他聪明、书香、劳动光荣,红旗飘扬、巨浪翻滚、,明天星期天,第12页,主谓短语,表示陈说与被陈说关系,结构：名词（代词）+动词（形容词）,主语能够回答谓语“谁”、“什么”；谓语能够回答主语“怎么样”。,如：觉悟提升 思想解放,阳光灿烂 心情舒畅,特殊主谓短语：名词做谓语。,如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材,主语普通由,名词或代词,充当，谓语普通由,动词或形容词,充当,第13页,后补短语,起补充说明作用成份是补语,定义：,由动词或形容词与它后面起补充作用词组合而成短语。,第14页,后补短语,起补充说明作用成份是补语,动补短语：动+补,如：看,去,拿,端详,吓,盛,形补短语：形+补,如：好,热,强得,暗得,冻得,结构助词“得”是补语标志,如：跑得快、走得急、灵巧得很、密得不透气,第15页,介宾短语,表示时间、处所、方位、对象等等,定义,:,是由介词和后边宾语一起组成短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。,第16页,介宾短语,表示时间、处所、方位、对象等等,结构：介+名 介+代 介+名词短语,如：为人民（服务）,对大家（说）,从现在（起）,关于学习（问题）,沿着河岸（走）,按要求（办理）,把大门（推开）,第17页,“”字短语,定语用结构助词“”名词短语,定义,:,是由名词、代词、动词、或形容词等加“”组成短语。”字短语能够代替名词，相当于一个名词功效。,第18页,“”字短语,定语用结构助词“”名词短语,结构：名词,如：这本书是哥哥。,结构：代词,如：这本书是我。,类型,结构：动词,如：吃、穿、用 在冰场上滑冰,结构：形容词,如：红是花、绿是草,第19页,练 习,指出以下短语结构,风俗习惯（）改变规律（）,历史悠久（）整修一新（）,废寝忘食（）前途远大（）,襟怀坦白（）挥手之间（）,销售计划（）色彩缤纷（）,风和日丽（）激动不已（）,禁止吸烟（）辛勤耕耘（）,并列 偏正,主谓 动补,并列 主谓,主谓 偏正,偏正 主谓,并列 动补,动宾 偏正,第20页,练 习,比较判断短语类型,经济发展（）历史悠久（）,发展经济（）悠久历史（）描写景物（）市场繁荣（）,景物描写（）市场繁荣（）,表示看法（）我弟弟（）,表示看法,（）,我和弟弟（）,我国文学（）小说散文（）,我国文学（）小说和散文（）,主谓 主谓,动宾 偏正,动宾 主谓,偏正 偏正,动宾 偏正,偏正 并列,偏正 并列,偏正 并列,第21页,练习,1,：,下面加线并列短语使用正确一项是（）,A,、小明报纸天天都是按时送还，,钢笔、薄纸 和,刀子,都妥善地放好。,B,、我把,帆布袋、夹剪、票板和售票工具,放在一个角,落地上。,C,、我国建造了许多,公路桥、铁路桥、独拱石桥、,钢筋混凝土拱桥。,D,、同学们自编自演了,歌舞、小品、相声、舞蹈,等文艺节目。,A,第22页,练习,2,以下全是动宾短语一项是（）,A,、马上出发 参观故宫 学习知识,B,、毁灭敌人 打开房门 一片寂静,C,、采摘果实 慢一点儿 清扫垃圾,D,、观赏景色 驾驶飞机 滋养身体,D,第23页,练习,3,选出全是主谓短语一项是（）,A,、资源丰富 调查研究,B,、心胸宽广 勇敢坚强,C,、品质高尚 实现理想,D,、感情强烈 精力充沛,D,第24页,练习,4,与“绿化祖国”结构类型相同一项是（,）,A,、病情恶化 天气改变 冰雪消融 生物演化,B,、美化环境 深化改革 文化程度 净化废水,C,、热爱祖国 遵纪遵法 捕蛇者说 朗诵诗歌,D,、回想母亲 恪守纪律 竞选总统 招待客人,D,第25页,