中考语文积累与运用专题八综合性学习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 积累与利用,专题八 综合性学习,1/71,聚焦益阳中考,1.(,益阳,)综合性学习。阅读下面文字，完成后,面题目。(,9分,),“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大,课时比重。以扶持特色带动普及。对基础很好、积,极性较高中小学重点扶持，全国中小学校园足球,特色学校在现有5000多所基础上，年到达2万,所，2025年到达5万所，其中开展女子足球学校占,一定百分比”,摘自年3月16日公布,中国足球改革发展总体方案,2/71,(1)概括上面这段文字内容。(,3分,),推进校园足球普及。,3/71,(2)益阳市某中学将举行“足球梦，梦起航”为主题校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。(,3分,),_,_,_,4/71,【解析】,解答此题，要紧紧围绕活动主题，此题是以“足球梦，梦起航”为主题，活动方案要含有针对性，可联络学校日常举行各种活动，围绕足球做出合理三条解答即可。,示例：举行校园足球赛；举行以足球文化为题晚会(演讲会、朗诵会)；组织足球梦绘画大赛；聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。(,答出三点即可,),5/71,(3)小明是班级足球队一员。在为期一个月校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说天天弄得脏兮兮，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？(,3分,),妈妈，踢足球能锻炼身体，培养坚强意志与团体精神，有利于我们成长；再说，身体好了，更能搞好学习，请您同意我继续踢足球吧。(,针对性强1分，表示清楚1分，文明得体1分，只要言之有理即可，共3分,),6/71,2.(,益阳,)综合性学习。阅读下面文字，完成后,面题目。(,7分,),段意花是益阳水文局暂时工，丈夫李国庆在,益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经,常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水生命。保守,预计，他们先后救了50人，年纪最大83岁，最小,7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄,收入过着非常清贫生活，以至于6万多元债务,整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段意花,家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。,7/71,(1)请为这段文字加一个标题。(,2分,),示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为,“全国最美家庭”。,示例二：意花夫妇14年救50名溺水者。,示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。,8/71,(2)你们班想请段意花来做一次汇报，假如你代表班委会去请她，你会怎么说？(,2分,),示例：段阿姨，您好！我是学校班，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您优异事迹，都非常敬仰您，想请您为我们做一次汇报，您看行吗？,9/71,(3)近年来出现了一些扶人者被敲诈事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么提议？请结合段意花事迹谈谈。(,3分,),示例：见义勇为本是中华民族传统美德，我们不能因为个他人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己能力，传递社会正能量。,10/71,考点一 信息提取与概括（含拟写标题,）（7年7考）,考点解读,“信息提取与概括”是对材料进行精要提炼，从阅读材料中捕捉主要信息，主要考查考生概括筛选能力及表述能力。此考点为益阳中考高频考点，主要考查用一句话概括新闻(或材料)内容、给材料拟写标题。,重难点突破及题型集训,11/71,典例剖析,(,益阳,)请用一句话概括这段话内容。(,不超出20字,)(,2分,),今年63岁王中苏，是益阳市某印刷厂下岗工人。十八年前，她家经营客班车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还造成她家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货与擂茶，不料灾难再次降临，丈夫患脑溢血瘫痪，自己又得了宫颈癌。不过她没有放弃还债，到年底，终于还清了最终一笔债。年4月，王中苏入选“湖南好人榜”候选人名单,。,12/71,【思绪归纳】,第一步，审题。题干明确要求用一句话概括这段话内容。第二步，通读材料，明确大意。阅读材料可知，材料主要讲述了“益阳下岗工人”王中苏带病努力还债并最终入选“湖南好人榜”候选名单事情。第三步，细读材料，筛选信息。依照“人物(王中苏)事件(带病坚持盈利还债；入选“湖南好人榜”候选人)”标准筛选有效信息。第四步，合理组织语言。严格恪守字数要求，依据筛选出信息进行概括即可，注意语言要简练凝练。,【,答案及评分,】,王中苏抱病还债入选“湖南好人榜”,候选人名单。,(,2分,),13/71,方法指导,1.信息提取概括,(,7年4考),(1),审清题干，明确要求,。从题干中捕捉有效信息，概括出每则材料大意。,(2),通读材料，明了材料大意和主旨,。,(3),细读材料，筛选信息,。第二遍阅读材料内容时，要带着题干要求，仔细阅读材料内容，并对材料中信息进行甄别、筛选。,14/71,(4),综合了解，下定结论,。整合筛选出内容，理清各材料之间关系，同中求异，异中寻同，进而提炼出中心话题。注意语言要简练凝练。,15/71,2.拟写新闻标题,(,7年3考,),(1),新闻通常包含五个要素：时间、地点、人(物)、事件、原因,。这五个要素在一则新闻中是有主次之分：“事件”是中心，“人(物)”紧紧围绕“事件”，接着外围依次是“时间”“地点”“原因”。拟写新闻标题时，内容上须讲清人(物)、事件，做到题文一致，一语中。,(2),通读文段，找中心句，紧抓五要素，将关键词语按照“人物(或对象)事件”普通格式梳理成句,。,(3),斟酌损益，去掉非关键成份，语言力争简练精炼,。,16/71,1.(,达州,)阅读下面材料，回答下列问题。(,2分,),年3月8日，达州市委书记包惠同志走进,人民网演播室，就建设川渝鄂陕结合部区域中心,城市等相关话题与网友在线交流。包惠同志谈,话内容摘录以下：,建设“川渝鄂陕结合部区域中心城市”，是,因为在以达州为圆心、半径200公里、涵盖7500万,人口4省8市2区中，达州独具区域内区位、交,通、资源和产业四大比较优势。尤其是在四川省,委、省政府多点多级支撑战略布局中，明确要求,题型集训,17/71,达州“建成川东北经济区关键增加极”“努力在实现次级突破中走在前列”。,所以，达州建设川渝鄂陕结合部区域中心城市，不只是自己发展定位，更是全省发展战略布局，担负着联结四省、服务全川重大使命。,(,来自网络),请概括包惠同志以上谈话主要内容：(,含标点在内不,超出20个字,),达州建设区域中心城市担负着主要使命。,18/71,2.(,预测,)请为下面材料以一个标题。(,2分,),由孔子学院总部、国家汉办主办、大连外国语大,学承接“年亚非地域孔子学院中方院长培训,开班仪式”今天举行。据悉，年亚非地域孔子,学院承接单位人员培训也在大连外国语大学与中方,院长培训同期举行。今年前来接收培训60名孔子,学院中方院长候选人和57名孔子学院承接单位处级,责任人分别来自北京大学、中国人民大学、北京语,言大学、南开大学、山东大学、浙江大学、中国国,19/71,亚非地域孔子学院中方院长培训在大连开班,际广播电台等84所高校和单位。培训以政治教育为基础，以业务培训为主体，以传授中华文化为辅助。培训为期4周，共260课时，学员考评合格后将赴30个亚非国家53所孔子学院、课堂任中方院长。,20/71,考点二创新表示,(7年6考),考点解读,所谓“创新表示”是对学生语言利用功底考查，要求学生结合生活实际灵活、高效地利用语言处理实际问题。益阳近7年主要考查以下几个题型：提提议(、)，谈看法()，祝福语()，开场白()，写倡议()等。,21/71,(,益阳,)益北中学团委准备拟一份“学习王中苏，做老实守信中学生”倡议书，请你结协议学们学习生活实际，代团委写两条倡议，要求内容详细，语言简明。(,4分,),典例剖析,22/71,【思绪归纳】,题干要求写两条倡议，实质上是考查学生提提议能力。解答此题要结合主题去谈。要求写是“学习王中苏，做老实守信中学生”倡议，其实质是要为弘扬“老实守信”品质写倡议，所以可结协议学们校园生活实际来提提议，如不剽窃作业、试卷，与同学相处诚信待人等。只要切合实际，言之有理即可。,【答案及评分】,示例：考试时要老实守信，不弄虚作假；借人钱财要准期、如数奉还，不借故拖延；说话要老实，许下诺言要兑现。(,4,分),23/71,(2),答题紧紧围绕主题，内容合乎情理，要围绕主题去谈,。,(3),提议切实有效，切忌异想天开,。所提提议要做到切实可行，就必须要符合实际，紧密联络生活。,24/71,1.提提议,（,7年4考,）,作答提提议类试题，能够从以下几方面着手：,(1),关注生活实际和时事热点，拓宽信息起源,。“提提议”类试题普通会结合时政热点问题和日常生活来考查，要求学生在备考时候，多积累一些公众比较关注热点材料，同时，在日常生活中要多留心观察，主动思索。,方法指导,25/71,2.谈看法,(,7年3考,),(1),研读材料,。明确材料精神实质，紧紧围绕话题，明确谈看法对象或对象特点。,(2),自选角度，表明看法,。这类题不论是支持还是反对，都要态度鲜明，有理有据。假如是支持或赞赏，就要从其带来好影响方面去谈；假如是反对或批判，则从其带来不便或坏影响角度入手。,26/71,(3),重申观点，表明理由,。态度一定要明朗，不能模棱两可，并要用自己理由去支持观点，以理服人。,【答题格式】,看法+充分理由,27/71,3.祝福语,(,),解答这类试题,首先要注意被祝福人物、主题、背景等,。,其次要明确题目要求，是激励性、祝福性，还是思念性、鞭策勉励性,。,再次要注意祝福语结构，普通包含三个部分，即对象、原因和真诚愿望或钦佩之情,。其中“真诚愿望或钦佩之情”是感情流露主体，“对象”,28/71,和“原因”也是必不可少要素，如“亲爱妈妈，今天是母亲节，宝贝女儿祝您永远幸福、高兴”祝福对象是“妈妈”，祝福原因是“母亲节”，祝福愿望是愿母亲“永远幸福、高兴”。当然，也能够套用、化用或改造诗句、歌词等。,另外祝福语相对来说要口语化，要应时应景语言要符合这些节日气氛。同时，要恰当称呼，准确地传达自己祝福。,【答题格式】,恰当称呼+感恩或祝福话,29/71,4.开场白,(,),开场白撰写大致包含三个步骤：首先是称呼和问候语；其次是对此次活动内容、方式、主题等关键点介绍；最终是营造气氛，引发下面即将展开活动(或节目)，注意情境场所，语言要得体，表示要富有文采。,30/71,设计开场白有以下几个方法,：,(1),能够提问题，设置悬念,，提出与活动主题相关问题引发观众好奇心，吸引其注意力，也能够幽默导入。,(2),能够描绘一个异乎寻常场面,，透露一个触目惊心数据，或者描述一个宏大场面，快速吸引你听众。,31/71,(3),可使用幽默语言,幽默假如利用恰当，在吸引听众注意力上能取得很好效果。,(4),能够利用排比，增强美感和气势,，优美语言能够吸引观众注意力。,【答题格式】,称谓引入语、问候语开展活动原因、目标或意义(鼓动语)导入语,32/71,5.欢迎词、致谢词,写欢迎词、致谢词要注意以下几点：(1),开头,要明确致谢对象，要有恰当称谓和问候语。,(2),正文,。,欢迎词,首先向出席者表示欢迎、感激和问候，措辞要表示出诚意，感情真挚自然，立足双方关系，巧妙地表示自己标准、立场。其次说明宾客来访意义。最终展望美好未来。,33/71,致谢词,内容要真实，语言要恰当，要向对方表示谢意，先表明事由，再依据详细情境和对方身份、职业特点等表示对他关心或祝福。,(3),结尾,。再次表示欢迎或感激。,注意,：措辞要注意礼貌、委婉，篇幅不宜过长，内容概括集中，语言连贯得体，能在简练生动句式里表现丰富情感内涵。,【答题格式】,礼貌问候或称谓正文(背景身份欢送或致谢语句活动或会议概述展望未来)结尾,34/71,1.(,青海改编,)6月第3个星期日是父亲节。请你,从以下词语中任选3个写一段话，最少使用一个修,辞方法，表示对父亲爱意、感恩和祝福！(,在文,段中所选词语下面画横线，不少于50字)(3分),克勤克俭温文尔雅苦心孤诣无微不至,谈笑风生循循善诱舐犊之爱任劳任怨,语重心长刻骨铭心默默无闻泰然处之,题型集训,35/71,示例：亲爱父亲您日夜操劳身影是我童年最感动风景画，我画着画着就发呆了，您是只老牛，任劳任怨，却踏实沉稳；您是座大山，默默无闻，却深沉厚重。您舐犊之爱让我刻骨铭心。(,意思对即可,),36/71,2.(,莆田,)班级开展“学生旅游利弊谈”辩论赛，正方观点是“学生旅游利大于弊”，反方观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你理由。(,字数60字左右)(4分,),37/71,示例一：我支持正方观点，“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然气息，开阔视野，增加见识，陶冶情操，取得真知，有利于学生健康成长。,示例二：我支持反方观点，外出旅游不但增加父母经济负担，而且同学之间关于旅游目标地攀比也会滋长学生虚荣心，不利于学生健康成长。,38/71,3.(,预测,)你所在学校学生人数较多，天天中午,吃饭都是按年级依次错时就餐。伴随天气变冷，,最终一批就餐同学吃饭时饭菜已经冰凉，个别,同学只好去买零食充饥。针对这一情况，请你提,出提议。(,3分,),示例：提议学校购置一套能够保温食品器具；食堂师傅可分批做饭，不要一次性做好；购置微波炉，供学生加热食物。,39/71,口语交际是对学生听话、说话能力在实际交往中应用考查，听话、说话是口语交际主要组成部分。此考点是全国中考中高频考点之一，题型多样。益阳近7年中考中主要包括到3种题型：劝说语(、)、采访提问()、邀请语()。,考点三口语交际,(7年5考),考点解读,40/71,(,邵阳,)学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾，你约同学小红一起参加，小红却说：“我们任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人事。我才不去呢！”面对这种情况，你怎样劝说小红？(,2分,),典例剖析,41/71,【答案及评分】,示例：小红，学习确实是我们主要任务，但创造洁净漂亮环境也是我们每个人义不容辞责任，再说捡拾垃圾还能劳逸结合，你以为呢？(,2分,),【思绪归纳】,首先明确劝说对象小红，劝说目标劝说小红志愿去街道捡拾垃圾。详细分析，首先针对她说“我们任务是学习”给予必定。其次指出“捡拾垃圾”这个活动意义。最终以朋友身份动之以情，呼吁她一起行动。注意语言要委婉，使人易于接收。,42/71,1.劝说,(,7年3考,),解答此题，可遵照以下解题步骤：,(1),有针对性。,要明确劝说对象、劝说目标，找到劝说切入点(针对阻止，强调这么做危害；针对勉励，强调这么做意义或作用)，让对方接收自己看法。,方法指导,43/71,【答题格式】,称呼表明观点处理方法勉励或象征性咨询,(2),以尊重对方为前提。,依据详细对象和场所决定劝说方式，态度诚恳、称呼恰当；用语礼貌，话语含有启发性；恰当地利用劝说技巧，得体地劝说他人。,44/71,3.邀请语,(,),邀请时，首先要审清情景，用语应做到礼貌得体，表示时要符合双方身份，称谓要恰当；再把握重点(有时需要表明自己身份)，直奔主题，说清邀请对方参加活动关键点(时间、地点、活动名称等)，注意语言一定要委婉、恰当。,【答题格式】,称谓(问候语)(自我介绍)活动关键点(活动目标、时间、地点等)发出邀请,45/71,2.采访提问,(,),解答此题，可遵照以下解题步骤,：(1),明确采访目标或主题，了解采访对象。,要依据采访对象年纪身份、知识水平、人生阅历等，合理组织采访语言。(2),创设随机采访语境，有礼、得体地提问。,采访要顺其自然，在不唐突对方前提下，围绕采访目标或主题，针对关键问题详细提问。,【答题格式】,称呼问候语采访目标针对性,46/71,4.赞美语、颁奖词,(1)写赞美语要注意以下几点,：,有强烈,对象意识,，抓住人物事迹，利用适当称谓，组织有针对性话语勾勒出撼人心魄人物形象。,能彰显,人物精神,，展示值得称颂或令人钦佩,品质或特点,。,说话应,有理有据，观点明确,，灵活利用表示方式，将事、理、情有机结合，表示钦佩赞美之情。,47/71,(2)写颁奖词要注意以下几点,：,高度概括，简练精炼,。以极其简练精炼语言，高度地概括当选者高尚精神和闪光点。,词吻意合，富有特色,。颁奖词依据获奖者事迹不一样，或明快，或凝重，或平和，或庄重，于人于事、于情于理都要显得十分友好得体。,48/71,语句清新，文笔优美,。语句长短结合，格调刚柔并济，抒情、描写、议论要各有侧重。,言志寓意，饱含深情,。不论是褒扬还是思念，都洋溢着崇敬之意，一字一句都要饱含深情。平时可关注“感动中国年度人物”颁奖词，要学以致用。,【答题格式】,称谓围绕对象及其品质或事迹表示自己赞美之情,49/71,1.(,大庆,)口语交际。(,2分,),假如你下周要参加市里举行“成语大赛”，想请语文老师在这周末给你指导，但这会占用老师休息时间，你该怎样当面对老师表示自己请求呢？要求表示明确，语言得体，不超出40字(,标点不占字数,)。,示例：老师，您好！我下周要参加市里举行“成语大赛”，但我以为自己还没掌握好，想周末去请教您，能够吗？,题型集训,50/71,2.(,青岛,)阅读下面文字，按要求作答。(,4分,),一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不,善游泳他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩,救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽易先生,被他人拖上岸时，孩子妈妈却已经带着孩子离开,了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤,心。假如见到这位妈妈，你会这么对她说：阿姨，,_,(,含标点符号不超出60字,)。,51/71,示例：易先生救了您孩子命，于情于理，您都该致谢，您这么一声不响地离开，不但让易先生难过，也会让更多好人心寒。,52/71,图文转换类型为：图表类、漫画类、图标(徽标)类，益阳近7年只考查过一次图表解读()，故此处以图表题为例进行典例剖析，讲解解答这类题方法。,考点解读,考点四图文转换,(,),53/71,(,株洲,)阅读下面材料,，,回答下列问题。,(,2分,),某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表,白话文阅读,分值,平均得分,得分率,说明文阅读,12,9.61,80.05%,记叙文阅读,16,13.05,81.55%,名著阅读,9,4.98,55.32%,依据以上表格，得出一个结论：_,典例剖析,54/71,【思绪分析】,作答表文转换类题，可分为三步：细看表头，寻找切入点：表格共分为四列，分别是“白话文阅读”“分值”“平均得分”“得分率”，总结时可从“得分率”和“平均得分”入手；观察表格数据改变：“说明文阅读”“记叙文阅读”“名著阅读”平均得分分别是“9.61”“13.05”“4.98”，得分率分别为“80.0581.55%”“55.32%”，找出最高值和最低值，即可得出结论：初三学生说明文阅读和记叙文阅读得分率较高，名著阅读得分率偏低。,【答案及评分】,示例：某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分(率)高(或学得好)。,(2分),55/71,1.图标类,(,),解答这类试题，可遵照以下解题思绪,：,(1),细看表头,。表头是制作统计表格首先考虑主要原因，是统计标准和依据，也是分析表格切入点之一。,(2),观察表格数据、板块改变,。需要从以下几个方面看：比高低，寻规律(看图表中内容划分)。图表经过数字反应调查结果，能够表明改变规律关键点则在最高与最低点上，经过抓最高值或最低值能够快速把握,方法指导,56/71,图表重心，明确试题指向和关键点。做统计，找走势。我们必须在图表基础上再做一些数值上综合统计工作，才能更加好地总结出某种规律。,(3),归类别，做概括,。很多时候试题作答有字数限定要求，此时就要求我们在分类统计基础上再做一些合并同类项工作，对答案进行瘦身。,【解题步骤】,图表(源信息)观察认读分析了解归纳概括文字表示,57/71,2.漫画类,漫画类图文转换主要有以下两种考查形式,：,(1)揭示寓意类,(,如上题,),解答这类题能够从以下几方面入手：看画面中人与人、人与物、物与物关系，以此来对应相关现实。透过现象看本质，跳出画面思索画外寓意。从多个角度思索，创作动机是什么，确定最正确落脚点。,【答题格式】,讽刺/批评/提醒/赞扬人/行为/现象；启示/告诫/警示人们,58/71,(2)漫画表述类,描述时可按以下步骤：,看对象,。仔细观察画面上人或事物(含人物衣饰、动作、表情)，标题以及其它文字信息等。,抓细节,。抓住反应画面寓意部分进行详细描绘(切忌添枝加叶)。,讲次序,。先点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点明漫画寓意。,59/71,1.(,苏州改编,)下表为某市二轮电动车实际使用,量和车辆事故率统计表,，,请对表中提供信息,进行比较分析,，,回答下列问题。,(,3分,),题型集训,项目,/,年份,实际使用量,车辆事故率,公安机关,已登记车辆,公安机关未登记车辆,公安机关,已登记车辆,公安机关,未登记车辆,1.3万辆,7.2万辆,24.6%,75.4%,2.1万辆,10.7万辆,15.1%,84.9%,60/71,分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率改变特点。,二轮电动车不论是否登记，实际使用量均显著上升(二轮电动车未登记车辆总量及增量都超出已登记车辆)；在车辆事故率方面，公安机关已登记车辆事故率显著下降，而未登记车辆事故率显著上升。,61/71,2.(,兰州,)下面是“兰州太平鼓”问卷调查表,内容,，,请用一句话表述你读到信息。,(,2分,),年纪段,1229岁（100人）,30-45岁（100人）,45岁以上（100人）,了解太平鼓,人数比,23%,49%,81%,示例：了解兰州太平鼓人数所占百分比随年纪增加而增加。,62/71,“活动设计”题要求考生在设置情景或活动中从语文角度分析，利用语文知识处理实际问题，包括了解、分析、表示等能力考查。普通设置考点有设计活动主题(或题目)，设计活动形式(或步骤)等。益阳近7年中，年考查设计活动形式。,考点五活动设计,(,),考点解读,63/71,(,益阳,)益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。(,3分,),_,_,_,典例剖析,64/71,【思绪归纳】,首先明确是为以“足球梦，梦起航”为主题校园足球文化节设计活动形式可见活动目标在于培养学生对足球兴趣。然后可结合平时学校生活实际情况，围绕“足球”这个主题来设计，活动切实可行即可。,【答案及评分】,示例：举行校园足球赛；举行以足球文化为主题晚会(演讲会、朗诵会)；组织足球梦绘画大赛；聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。,(任答三点即可，3分),65/71,设计活动形式时,首先应明确该活动主题、目标,，从而选择,切合实际活动形式,。该活动形式应能够表达活动主题或内容。如“以”为主题开展“”活动。,方法指导,66/71,惯用几类语文活动形式,：,(1),亲自体验处理问题方式,：上网、去图书馆查找资料、调查采访、问卷调查、开调查座谈会、主题班会。,(2),竞赛类活动方式,：演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛、故事会。,67/71,(3),展览类活动方式,：办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集、橱窗专栏。,(4),讲座类活动方式,：知识座谈会、讨论会、名家讲座、交流活动、读书汇报会、名著推荐会。,(5),趣味类活动方式,：对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏等。,68/71,1.(,郴州改编,)综合性学习。(,3分,),为了响应郴州市“大爱林邑最美郴州”号,召，你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习,活动，请你参加。,【活动形式我设计】,请你设计三项活动形式。,示例：开展主题班会活动。,_,_,_,题型集训,69/71,示例：开展“孝文化”知识竞赛。开展“孝心”主题手抄报评选活动。评选“最美孝心少年”。,70/71,2.(,重庆B卷改编,)阅读下面材料，设计一个班级,主题教育活动，请你设计两种活动形式。(,2分,),“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就,争先恐后地去触摸取暖片，很轻易烫伤手或触电。,老师首先要担心学生安全，另首先还要担,心取暖设备保护问题。,活动形式一：_,活动形式二：_,活动形式一：举行“安全取暖”知识讲座,活动形式二：开展“安全取暖”手抄报比赛,71/71,