中考物理第六章力力和运动复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,六,章 力 力和运动,复习课件,第1页,标枪运动,我们生活在一个力和运动世界,第2页,力,力和运动,力概念,牛顿第一定律,定义：力是物体对物体作用，物体间力作用是相互,弹力：物体因为发生弹性形变而产生力叫做弹力,方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反,磨檫种类：滑动磨檫、滚动摩擦、静摩擦,弹力和重力,摩擦力,内容：一切物体在没有收到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态,二力平衡,三要素：力大小、方向、作用点,作用效果,改变物体形状,改变物体运动状态,力示意图：用一条带箭头线段表示力大小、方向和作用点,重力：因为地球吸引而使物体受到力叫重力，重力施力物体是地球,影响摩擦力大小原因：压力大小和接触面粗糙程度,惯性：物体保持运动状态不变性质：一切物体都有惯性,力和运动关系：力是改变物体运动状态原因,定义：物体在两个力作用下处于平衡状态，这两个力就是平衡力,物体运动状态发生改变，一定是受到非平衡力作用,第3页,考点一 力概念,第4页,1.,力定义：力是物体对物体作用,.,一个力产生时，必定存在着两个物体，一个叫施力物体，一个叫受力物体,.,2.,力单位：国际单位是牛顿，简称牛，符号是,N.,3.,力作用效果：（,1,）力能够改变物体运动状态，详细来讲就是能够使静止物体变为运动，使运动物体变为静止，也能够使物体运动速度大小、方向发生改变；（,2,）力能够改变物体形状,.,4.,力三要素：力大小、方向、作用点会影响力作用效果，我们把它们叫做力三要素,.,第5页,力示意图,力图示,用一根带箭头线段把力三要素都表示出来,.,力示意图,在受力物体上沿力方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力,.,线段,长短,表示力,大小,；,箭头,表示力,方向,；,线段,起点或终点,表示力,作用点,.,第6页,(1),相互作用力特点：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上,.,（2,）力作用发生在两个物体之间，一个是施力物体，一个是受力物体，二者同时存在,.,(3),施力物体同时是受力物体，受力物体同时是施力物体,.,我为何后退？,脚好痛,第7页,考点二 弹力和重力,第8页,1.,弹性和弹力：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来形状特征叫做弹性,.,物体因为发生弹性形变而产生力叫弹力,.,我们日常说推力、拉力、压力、支持力都是从力作用效果上区分，实际上它们都属于弹力,.,2.,弹簧测力计：测量力大小工具,.,(1),原理：在弹性程度内弹簧受拉力越大，它伸长就越长,.,(2),结构：弹簧、指针、刻度板外壳、拉钩、吊环,.,(3),使用：观察弹簧测力计量程及分度值加在弹簧测力计上力不能超出其量程；使用前将测力计 指针调到,0,；使用时力方向应与弹簧轴线一致；读数时，视线应与刻度板面垂直,.,3.,重力：地面附件物体因为地球吸引而受到力叫做重力,.,重力施力物体是地球,.,第9页,4.,重力三要素：大小、方向和作用点,（,1,）大小,:,物体所受重力跟它质量成正比,.,数学表示式为,G=mg,g=9.8N/kg.,在同一地点，,G/m,为一定值，用,g,表示，其物理意义是质量为,1kg,物体所受到重力为,9.8N.,（,2,）方向：竖直向下（指向地心）,.,（,3,）作用点：物体重心,.,质地均匀、外形规则物体重心在它几何中心上,.,5.,稳度：是指物体稳定程度，稳度越大，物体就越不轻易翻倒,.,(1),影响稳度原因：物体重心高低和物体支撑面大小,.,(2),提升稳度方法：降低物体重心和增大物体支撑面,.,第10页,考点三 摩擦力,在雪地上行走,静止在手中水杯,第11页,1.,摩擦力：两个相互接触物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一个妨碍相对运动力，这种力就叫做摩擦力,.,摩擦力方向总与物体要发生相对运动趋势方向或相对运动方向相反,.,2.,摩擦力种类：滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力,.,(1),滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生妨碍物体相对运动力，这个力叫做滑动摩擦力2),静摩擦力：两个相互接触而又相对静止物体，在外力作用下若只含有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现妨碍发生相对滑动力，称为静摩擦力,.,(3),滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时，物体所受摩擦力，叫滚动摩擦力,.,一样条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多,.,第12页,3.,影响滑动摩擦力大小原因,(1),滑动摩擦力大小跟接触面所受,压力,相关，接触面受到压力越大，滑动摩擦力越大；,(2),滑动摩擦力大小跟,接触面粗糙程度,相关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。,滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关,第13页,4.,增大有益摩擦：,（1）增大压力,（2使接触面粗糙,5.,减小有害摩擦:,（1）减小压力,（2）使接触面光滑,（3）使接触面分离,如,加润滑油,（4）,变滑动为滚动,第14页,考点四 牛顿第一定律,运动汽车和足球为何总是要停下来？,第15页,1.,牛顿第一定律,一切物体在没有受到力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态,.,(1),原来静止总保持静止,原来运动就总保持原来速度和方向做匀速直线运动,.,两种状态必有其一，不一样时存在,.,(2),牛顿第一定律是在大量经验事实基础上，用推理方法概括出来,.,不能用试验直接证实,.,第16页,2.,惯性：,一切物体都有保持原来运动状态不变性质，这种性质叫惯性,.,因为物体含有保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变性质,.,所以牛顿定律又叫惯性定律,(1).,一切物体都含有惯性，惯性是物体一个固有属性,.,(2).,惯性并不是力，所以不能说成惯性力或受到惯性作用,.,(3).,惯性只与质量相关，质量大物体惯性大,.,(4).,物体受外力作用时，惯性表现为妨碍其运动状态改变,.,第17页,我们经常利用惯性。,掷铅球,投篮,第18页,也要防止惯性带来危害,雨雪天减速,开车系安全带,第19页,考点五 二力平衡,匀速行驶小汽车,桌面上花瓶、天花板上吊灯,第20页,1.,二力平衡概念：假如作用在物体上力只有两个且物体处于平衡状态，就说这,两个力平衡,.,这时物体处于,平衡状态,静止状态,匀速直线运动状态,第21页,作用在同一物体上两个力，假如,大小相等,、,方向相反,，而且,作用在同一条直线上,，这两个力就彼此平衡,.,2.,二力平衡条件,简记：同体、等大、,反向、共线,.,！,第22页,4.,物体在非平衡力作用下，其运动状态一定会发生改变,.,反过来，物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，所受力一定是平衡力,.,5.,平衡力与相互作用力相同点是：它们两个力大小相等，方向相反，且在同一条直线上,.,不一样点是平衡力作用在同一物体上，而相互作用力分别作用在两个物体上,.,第23页,重点试验解读,试验一 探究影响滑动磨檫力大小原因,考查关键点：,1.,试验时水平匀速拉动物体原因：使拉力与摩擦力是一对平衡力，其大小相等,.,2.,弹簧测力计读数,.,3.,控制变量法使用,.,4.,试验结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动磨檫力越大,.,第24页,1.(,济南）,图甲为小刚和小强对,“,滑动摩擦力大小与哪些原因相关,”,这一问题提出猜测时情景。为了验证他们猜测,.,他们找来了量程适当弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同长方体木块和塑料块各一块,.,（,l,）要验证他们猜测,.,首先要处理问题是怎样测量滑动摩擦力,.,他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长本板,_,_,滑动,.,（,2,）他们经过图乙、丙所表示试验,.,能够得出结论是,:,在保持,_,_,一定时,_,_,越大,.,滑动摩擦力越大,.,（,3,）小强对小刚说,:“,我只要用丙中器材再做一次试验,就能验证我猜测,.,”小强做法是,:,_,重新做一次试验,.,（,4,）小刚和小强都感到试验中弹簧测力计读数有一定困难。经过思索小刚提出假如按照图丁所表示来改进试验装置,.,试验效果会显著改进。请写出这么改进好处,:,_.,【,答案,】,(1),匀速直线 （,2,）粗糙程度 压力 （,3,）将塑料放在下面，木块叠放在上面，用弹簧测力计匀速拉动它们,(4),操作方便，试验中无须再控制物体做匀速直线运动；读数方便，弹簧测力计是静止，比较轻易读出数据,第25页,试验二 探究运动和力关系,考查关键点：,1.,改变小车所受阻力方法：在水平桌面上铺上材料不一样物体，如毛巾、棉布、木板等,.,2,.,使小车从斜面同一高度由静止开始滑下目标：确保小车抵达斜面底部时速度相同,.,3.,小车运动到斜面底端后继续运动原因：小车含有惯性,.,4.,控制变量法使用,.,5.,试验结论：小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢，小车运动得越远,.,6.,推理结论：假如小车不受阻力，它将做匀速直线运动,.,第26页,2.(,梧州市）如图所表示，小明同学在探究,“,阻力对物体运动影响,”,试验时，利用如图甲所表示装置，试验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上同一高度，然后分别用不一样力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面粗糙程度越来越小，观察小车移动距离，从而得出阻力和运动关系,.,（,1,）在试验操作中有一处显著错误是（无须解释错误原因）,_,（,2,）小明用正确方法做了三次试验，小车分别停在如图乙、丙、丁所表示位置上,.,由此能够得出结论是：在初速度相同条件下，水平面越光滑，小车受到阻力越,，运动距离越,，运动速度减小得越,.,（,3,）,由试验结果可推出：若运动物体不受力作用，它将做,运动，推出试验结论用到试验方法是,.,（,4,）试验结束后，小明和小华进行了交流，为何在试验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动情形呢？是因为（）,（,1,）用不一样力推小车 （,2,）小 远 慢,（,3,）匀速直线 理想试验法（,4,）小车受到阻力作用,【,答案,】,第27页,真题体验,1,（,巴中）一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力示意图正确是（,B,）,A.B,C,D,【,分析,】,力示意图：用一个带箭头线段表示力三要素，线段长度表示力大小，箭头表示力方向,画力示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力大小、方向和作用点，再按照画图要求画出各个力,【,解答,】,解：分析可知，球沿斜面匀速滚下，小球在下滑过程中受到竖直向下重力、沿斜面向上摩擦力以及垂直于斜面向上支持力三个力作用，在作图时，三个力作用点都在球重心上故,ACD,错误，,B,正确,【,答案,】B,第28页,真题体验,2,（,株洲）小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所表示过程，以下说法错误是（,C,）,A,压缩过程说明力能够改变物体形状,B,压缩过程说明力能够改变物体运动快慢,C,弹开过程不能说明力能够改变物体形状,D,整个过程说明力能够改变物体运动方向,【,解答,】,A,、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧压缩过程，弹簧变短，说明力能够改变物体形状，故,A,正确；,B,、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧压缩过程，小球运动速度逐步变小，说明力能够改变物体运动快慢，故,B,正确；,C,、小球被弹开过程中，弹簧变长，说明力能够改变物体形状，故,C,错误；,D,、在整个过程中，小球运动方向发生了改变，说明力能够改变物体运动方向，故,D,正确,【,答案,】C,第29页,真题体验,3.,（,成都）踢足球是广大青少年喜爱运动，以下与踢球相关说法正确是（,D,）,A,踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力作用,B,只要脚对球施加力大小相同，其作用效果一定相同,C,踢出去球再空中运动过程中，没有受到力作用,D,守门员使球停下来过程中，力改变了球运动状态,【,解答,】,A,、因为力作用是相互，所以脚踢球时，脚对球施加力同时足球对脚也施加了力，故,A,错误；B,、力大小、方向和作用点都影响力作用效果，故,B,错误；,C,、踢出去球在空中运动过程中，受到重力作用,D,、守门员使球停下来过程中，力改变了球运动状态，故,D,正确,【,答案,】D,第30页,真题体验,4.,（,南京）如图是足球运动员踢足球时情景，以下说法正确是（,C,）,A,球被脚踢出去，说明只有球才受到力作用,B,脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动原因,C,足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变,D,空中飞行足球，若它所受力全部消失，它一定沿水平方向做 匀速直线运动,因为力作用是相互，球被脚踢出去同时，脚受到球反作用力，,A,错；脚踢球，使球飞出去，说明力能够改变物体运动状态，,B,错；足球在空中运动过程中，受到竖直向下重力与空气阻力，这两个力不是平衡力，所以足球运动状态一定发生改变,C,正确；空中飞行足球，若它所受力全部消失，它将保持原来运动状态，沿原来方向做匀速直线运动，,D,错,【,解答,】,【,答案,】C,第31页,5.(,菏泽,),针对静止在水平桌面上文具盒，小军进行了以下分析，其中正确是,（,B,）,A,文具盒受到重力、桌面支持力和桌面压力作用,B,文具盒受到重力与桌面对文具盒支持力是平衡力,C,文具盒对桌面压力与桌面对文具盒支持力是平衡力,D,因为文具盒处于静止状态，所以它不含有惯性,静止在水平桌面上文具盒，受到重力与桌面对文具盒支持力作用,文具盒在这两个力作用下保持静止状态，所以这两个力是一对平衡力，,A,错,B,正确；,文具盒对桌面压力与桌面对文具盒支持力，作用在不一样物体上，是一对作用和反作用力，,C,错；,惯性是物体本身性质，与物体受力情况与运动状态均无关，,D,错,.,真题体验,【,解答,】,【,答案,】B,第32页,6.,（,咸宁）天气酷热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶袋矿泉水时情景,.,（,1,）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶摩擦力和瓶子受到,重力,是一对平衡力，此力方向,竖直向下,。,（,2,）如图乙所表示，瓶盖上有一道道条纹，其目标是在用手拧开瓶盖时能,增大,（选填“增大”或“降低”）摩擦,.,（,1,）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中,静止不动时，矿泉水瓶在竖直方向上受两个力作用，即竖直向上摩擦力和竖直向下重力，在这两个力作用下，矿泉水瓶保持静止状态，因而这两个力是一对平衡力,.,（,2,）瓶盖上有一道道条纹，增大了手和瓶盖间粗糙程度，增大摩擦,.,甲,乙,【,解答,】,真题体验,【,答案,】(1),重力 竖直向下,(2),增大,第33页,