高考生物复习第4单元细胞的生命历程12全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖PPT课件.pptx

基础回顾,考点探究,基础课时案,12,动物精子和卵细胞形,成过程及受精作用,第1页,备考,最新考纲,1,细胞,减数分裂,(,),。,2.,动物配子形成过程,(,),。,3.,动物受精过程,(,),。,4.,试验：观察细胞减数分裂。,第2页,一、减数分裂概念了解,1,范围：,进,行,生物。,2,时期：,从,成熟生殖细胞。,3,特点：,染,色体复制,，细胞连续分裂,。,4,结果：,生,殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中,。,有性生殖,原始生殖细胞,一次,两次,二分之一,第3页,二、精子和卵细胞形成过程,1,精子形成过程中各时期主要特点,连线,第4页,第5页,2,精子和卵细胞形成过程差异,比,较,精子形成过程,卵细胞形成过程,细胞质分裂方式,均等分裂,是否变形,不变形,结果,一个精原细胞,个精子,一个卵原细胞,个卵细胞、,个极体,不均等分裂,变形,4,1,3,第6页,3,配子中染色体组合多样性原因,(1),同,源染色体分离和非同源染色体,。,(2),同源染色体上非姐妹染色单体之间发生,。,自由组合,交叉交换,第7页,第8页,第9页,提醒,图解中,内容依次为：,同源染色体,联会行为,同源染色体,四分体,减数第二次分裂,姐妹染色单体,第10页,三、受精作用,1,概念,相互识别、融合成为,受精卵,过程。,2,实质,精,子,与卵细胞细胞核相融合，使彼此染色体会合在一起。,3,结果,受,精卵中染色体数目与,相同，其中有,染色体来自父方，,来自,。,卵,细胞和精子,细胞核,体细胞,二分之一,二分之一,母方,第11页,4,判断正误,(1,),蛙,受精卵发育成原肠胚过程中，细胞内会发生基因选择性表示和姐妹染色单体分开，但不会发生同源染色体分离,(,四川，,1,改编,)(,),(2),在诱导离体菊花茎段形成幼苗过程中，可能会同时发生细胞增殖与分化、光能吸收与转化，但不会同时发生基因突变与重组,(,四川，,1,，改编,)(,),(3),有性生殖生物维持每种生物前后代体细胞中染色体数目标恒定应依赖于减数分裂与受精过程两个方面,(,青岛模拟,)(,),第12页,(4),蜜蜂中雄蜂由卵细胞发育而成，故不属有性生殖,(,),答案,(1),(2),(3),(4),第13页,深度思索,1,精卵识别融合表达了细胞膜哪类功效，其结构基础是什么？,提醒,精卵识别表达了细胞膜信息传递功效，其融合则依赖细胞膜流动性。,第14页,2,如图为有性生殖过程示意图,第15页,第16页,考点一减数分裂过程及其特点,典例引领,【,典例,1】,(,安徽理综，,4,),某种,植物细胞减数分裂过程中几个特定时期显微照片以下。以下叙述正确是,(,),第17页,A,图甲中，细胞同源染色体之间发生了基因重组,B,图乙中，移向细胞两极染色体组成相同,C,图丙中，染色体复制正在进行，着丝点还未分裂,D,图丁中，细胞同源染色体分离，染色体数目减半,第18页,解析,图示为植物细胞减数分裂过程，依据图甲联会现象，可知该图处于减数第一次分裂前期，细胞同源染色体之间可因交叉交换而发生基因重组，,A,项正确；图乙同源染色体分离，为减数第一次分裂后期，移向细胞两极染色体为同源染色体，,B,项错误；丙为减数第一次分裂末期后进入减数第二次分裂间期，而减数第二次分裂间期短暂，并无染色体复制，,C,项错误；丁图为减数第二次分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分离，造成细胞中染色体数目暂时加倍，而此时细胞中已没有同源染色体，,D,项错误。,答案,A,第19页,【,典例,2】(,天津理综，,2,),哺,乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子过程，只有在促性腺激素和精子诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎形成过程示意图,(N,表示染色体组,),第20页,据图分析，以下叙述错误是,(,),A,次级卵母细胞形成过程需要激素调整,B,细胞,只有在精子作用下才能形成成熟卵子,C,、,和,细胞分裂后期染色体数目相同,D,培育转基因动物应选择细胞,作为受体细胞,第21页,解析,本题考查细胞增殖及基因工程相关知识。由图示可知，次级卵母细胞形成需要促性腺激素调整。精子入卵后可激活卵子完成减数第二次分裂，形成成熟卵子，故,A,、,B,正确。培育转基因动物应选择,(,受精卵,),作为受体细胞，故,D,正确。,、,细胞分别进行减,、减,分裂，故分裂后期染色体数均为,2N,，,细胞进行有丝分裂，分裂后期细胞中染色体数为,4N,，故,C,错误。,答案,C,第22页,1,减数第一次分裂和减数第二次分裂比较,项目,减数第一次分裂,减数第二次分裂,间期是否复制,复制,不复制,分裂过程中细胞名称,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,(,或极体,),次级精母细胞,(,或极体,),精细胞或卵细胞和极体,着丝点改变,不分裂,分裂,染色体数目改变,2,N,N,(,减半,),N,2,N,N,核DNA数目改变,2,N,4,N,2,N,2,N,N,(,减半,),第23页,染色体主要行为,同源染色体联会：四分体非姐妹染色单体交叉交换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合,着丝点分裂，染色单体分开,染色单体,无,(0),有,(4,N,),有,(2,N,),有,(2,N,),无,(0),同源染色体,有,(,N,对,),无,第24页,2,依据细胞质分配方式判断减数分裂,第25页,3,界定同源染色体与非同源染色体,图形,说明,1和2、3和4分别属于一对同源染色体，若为纯合子其对应位置应含相同基因A、A或a、a，若为杂合子，其对应位置应含等位基因(A、a),1和3、2和4、1和4、2和3分别属于非同源染色体,5和6(7和8)不是同源染色体，也不是非同源染色体，而是一条染色体分开后形成两条相同子染色体，若不发生变异，这两条染色体应含有相同基因,第26页,跟进题组1,下,列关于同源染色体和四分体叙述，不正确是,(,),A,同源染色体是一条染色体经复制后形成两条染色体,B,四分体出现在减数第一次分裂前期和中期,C,同源染色体是在减数分裂过程中能联会两条染色体,D,每个四分体包含一对同源染色体,4,条染色单体,第27页,解析,一条染色体复制后形成是两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体着丝点一分为二后，是相同染色体，并非同源染色体。四分体是减数第一次分裂过程中所特有结构，出现在同源染色体联会后，即前期和中期。在后期同源染色体分开，四分体消失。在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配正确现象叫做联会，只有配正确染色体才能称为同源染色体。在减数第一次分裂过程中，复制后同源染色体联会后形成四分体。,答案,A,第28页,2,如图,、,是某雌雄异体高等动物体内两细胞分裂示意图。以下相关叙述错误是,(,),第29页,A,此生物一个正常分裂细胞中染色体数目最多有,8,条,B,图,细胞中染色体组数是图,细胞两倍，图,细胞中有,1,个四分体,C,图,中,3,和,7,表示性染色体,X,D,若图,细胞,中有基因,B,，则图,中,5,号染色体含有基因,B,或,b,第30页,解析,有丝分裂后期染色体数最多，为,8,条，,A,正确；分析图,、,可知，该生物体细胞中有,4,条染色体，图,染色体数减半，存在染色单体和,Y,染色体，所以,为次级精母细胞，无同源染色体，不存在四分体图,处于有丝分裂后期，有同源染色体，含有,4,个染色体组，,B,错误；图,中,5,和,8(,或,1,和,4),为同源染色体，再由图,中,Y,染色体形态可知，图,中,2,和,6,为,Y,染色体，则,3,和,7,表示,X,染色体，,C,正确；图,中,和图,中,5,为同源染色体，能够含有相同基因或等位基因，,D,正确。,答案,B,第31页,考点二观察细胞减数分裂,典例引领,【,典例,】,(,江苏单科，,28,),某,研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了以下试验。请回答以下问题。,(1),对非洲爪蟾精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。,第32页,上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体有,_,；称为初级精母细胞有,_,。丁细胞中染色体交换区段内同一位点上基因,_(,填,“,相同,”,、,“,不相同,”,或,“,不一定相同,”,),。,(2),如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期细胞，其原因是,_,。,(3),该研究者进行了一系列,“,诱导早期卵母细胞成熟物质,”,试验，结果以下：,第33页,第34页,由试验一可得出推论：,_,含有能够诱导卵母细胞成熟物质。,由试验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟,“,促成熟因子,”,化学成份是,_,；孕酮在试验二中作用是,_,。,第35页,解析,(1),据图分析可知，甲图为减,中期初级精母细胞，乙图为减,后期次级精母细胞，丙图为有丝分裂后期精原细胞，丁图为减,后期初级精母细胞，所以含有同源染色体有甲、丙和丁；称为初级精母细胞是甲和丁；丁细胞同源染色体非姐妹染色单体之间交叉交换区段内同一位点基因能够相同也能够不一样。,(2),乙图细胞所处时期为减,后期，卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期。,(3),试验一分析可知，成熟卵细胞细胞质中含有诱导卵母细胞成熟物质；在试验二，加入蛋白质合成抑制剂造成早期卵母细胞不能发育为成熟卵细胞，说明此,“,促成熟因子,”,化学成份是蛋白质，加入孕酮可促进早期卵母细胞发育为成熟卵细胞，说明孕酮可诱导早期卵母细胞合成,“,促成熟因子,”,。,第36页,答案,(1),甲,、丙、丁甲、丁不一定相同,(2),卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期,(3),成熟卵细胞细胞质蛋白质诱导早期卵母细胞合成,“,促成熟因子,”,第37页,1,试验原理,(1),蝗虫精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。,(2),在减数分裂过程中，细胞中染色体形态、位置和数目都在不停地发生改变，因而可据此识别减数分裂各个时期。,第38页,2,试验流程,(1),装片制作,(,同有丝分裂装片制作过程,),：解离,漂洗,染色,压片,(,制片,),(2),显微观察,第39页,易错警示！,(1),观察减数分裂过程选取材料是能进行减数分裂细胞，如植物花药，动物精巢、卵巢等。宜选取雄性个体生殖器官。其原因是：,雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数量。,在动物卵巢内减数分裂没有进行彻底，排卵时排出仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子刺激下，才能继续完成减数第二次分裂。,(2),动物精巢、卵巢以及植物花药、胚珠中细胞既进行有丝分裂又进行减数分裂；其染色体数目有三种情况：,N,、,2N,、,4N(,假设亲代为二倍体,),。原始精原细胞,(,或卵原细胞,),本身增殖是经过有丝分裂进行。,第40页,跟进题组,1,一,同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官切片时，发觉了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等两部分细胞图像，以下说法不正确是,(,),A,假如每个着丝点上都有两条染色单体，说明该细胞取自雄性小鼠睾丸,B,假如每条染色体上均不含染色单体，说明该细胞处于减数第二次分裂后期,C,假如移向两极染色体数目不一样，说明该细胞发生了染色体数目标变异,D,无变异情况下，若移向两极染色体形态有差异，说明该细胞处于减数第一次分裂后期,第41页,解析,当每个着丝点上都有两条染色单体时，说明该细胞处于减数第一次分裂后期，又因细胞质均等分裂，故该细胞为初级精母细胞，取自雄性小鼠睾丸。假如每条染色体上均不含染色单体，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期，也可能处于有丝分裂后期。不论是处于有丝分裂过程，还是处于减数第一次分裂或减数第二次分裂过程，移向两极染色体数目均应相等，若不相等，说明该细胞发生了染色体数目标变异。无变异情况下，移向两极若是姐妹染色单体分离后形成染色体，其形态、结构应是完全相同；只有同源染色体中,X,、,Y,染色体分别移向两极时会出现差异，同源染色体分离发生于减数第一次分裂后期。,答案,B,第42页,2,以下关于观察减数分裂试验叙述中，错误是,(,),A,可用蝗虫卵母细胞固定装片观察减数分裂,B,用桃花雄蕊比用桃花雌蕊制成装片轻易观察到减数分裂现象,C,能观察到减数分裂现象装片中，可能观察到同源染色体联会现象,D,用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象,第43页,解析,蝗虫卵母细胞能进行减数分裂，可用来作观察减数分裂材料；桃花雄蕊数目要大于雌蕊数目，所以观察减数分裂时选择雄蕊易观察到现象；联会现象发生在减数分裂过程中，所以能观察到减数分裂现象装片中，可能观察到同源染色体联会现象；洋葱根尖细胞进行是有丝分裂，不能观察到同源染色体联会现象。,答案,D,第44页,