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幼儿园教师家访制度 6 篇幼儿园教师家访制度 1大班阶段是幼儿在园的最后一年，为升入小学打好基础的关键时期，每位家长对幼儿的健康成长都十分重视，期望很高。孩子们的发展受学校、家庭、社会等多方面的因素影响，为了更好地争取家长和学校紧密配合，形成合力，发挥幼儿园与家庭的整体教育功能，现制定大班家访制度。一、家访形式1、走访幼儿家庭；2、电子（电话、电子邮件）联系；3、家园联系手册互动交流；4、请家长来园座谈二、家访内容1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和个性特征等。2、向家长反馈幼儿在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的.教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；4、总结推荐一些成功家教的经验，争取家长对大班教育教学的理解与配合；5、征求家长对幼儿园及大班工作的意见和建议等。三、家访原则家访必须分层次进行，不得只进行调皮幼儿的家访，应对每个幼儿进行家访。当然要有重点，如有潜力的、有特长的幼儿，家庭经济困难的孩子，单亲家庭孩子，进城务工农民子女等。四、家访要求1、班主任每一学期到幼儿家中家访必须达到全班学生总数的1/3，各班每学年必须遍访幼儿家庭一次。2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。幼儿在园的学习生活、行为习惯等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解幼儿在校的表现。同时及时了解幼儿在家表现，注意保护幼儿的自尊心和积极性。4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对幼儿的爱护和关怀。5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、孩子在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。6、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。五、家访注意事项1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回避。3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。5、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。六、考核1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进行检查。2、年级组把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访记载作为教师考核的重要依据。3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。幼儿园教师家访制度 2一、活动目的通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期。二、家访时间分别是：20XX 年 7 月 1 日至 7 月 15 日。三、人员安排：学前班：大班：中班、小班：四、家访形式：主要采取逐电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。五、家访内容：1、了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3、了解掌握特殊家庭幼儿，有针对性地采取帮扶、帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。六、工作要求1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，学校将对此项工作进行检查、督查。幼儿园教师家访制度 3一、指导思想为贯彻落实区教育局德育暨宣传工作会议精神，加强班主任队伍建设，存进幼儿园与家庭的沟通，开展千名教师进家庭家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。二、活动时间20 xx 年 4 月 6 日-20 xx 年 5 月 7 日三、活动人员家访活动参加人员：本班教师三人家访活动访问对象：本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。四、活动内容1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等；2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。五、活动安排1、参加园内动员大会；2、制定本班家访活动方案；3、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单；4、逐步实施家访活动；5、撰写活动记录和反思。幼儿园教师家访制度 4为了传承党密切联系群众的优良作风，加强党风廉政建设，营造山清水秀的政治生态，督促厅机关和厅直单位党政负责人切实履行全面从严治党责任，体现组织的严管和厚爱，引导厅直系统党员干部职工增强政治意识和规矩意识，注重家庭家教家风，近日，湖南省交通运输厅党组和驻厅纪检组印发了厅机关和厅直单位党政负责人家访制度（试行）。家访负责人及对象该制度所称厅机关和厅直单位党政负责人是指厅领导、厅机关处室主要负责人和厅直单位党政班子成员。厅机关和厅直单位党政负责人家访的对象为本单位（处室）的党员、干部和职工，包括在职、挂职、抽调及临聘人员等，具体实行分级负责制。其中，厅主要领导主要负责但不限于其他厅领导的家访，厅直单位党政主要负责人主要负责但不限于本单位其他班子成员的家访，其他厅领导和厅直单位党政班子成员主要负责但不限于分管处（科）室和联系单位主要负责人的家访，厅机关处室主要负责人主要负责本处室党员、干部和职工的家访。家访目的和内容厅机关和厅直单位党政负责人家访的目的是沟通交流、掌握情况、发现问题、化解矛盾和促进工作。访谈内容包括向受访对象及其家属通报本单位（处室）的工作概况，宣传有关政策、法规和规章制度；介绍受访对象的现实表现，听取对本单位（处室）或家访人的意见和建议；了解受访对象的思想动态和生活状况，掌握其家庭家教家风情况和困难诉求转达组织的问候和关怀，感谢并激励家属关心和支持交通运输工作等。必访必谈的对象厅机关和厅直单位党政负责人家访的主要对象应每两年普遍访谈一次，也可以根据实际需要随时访谈。以下人员必访必谈：遴选考录、军转接收、调入等新进单位的；内部轮岗、提拔重用和交流调出本单位的；上级组织或有关单位借调帮助工作、较长时间不在本单位上班的；新近加入党组织的；刚办理退休手续的；获得荣誉和表彰奖励的；受到纪律处分、组织处理的；群众反映有倾向性、苗头性问题的；思想认识出现偏差或工作上受到挫折的；患有重大疾病、生活遇到重大困难或家庭出现重大变故的党员、干部或职工。家访要求厅机关和厅直单位党政负责人一般应上门家访。厅机关和厅直单位党政负责人对家访了解到的苗头性、倾向性问题，应及时警示提醒，把问题化解在萌芽状态；能解决的困难、问题和矛盾，应及时解决；重要情况、重大问题和全局性意见建议，应及时报告厅党组。厅机关和厅直单位党政负责人家访的情况应及时填入记录单并存档备查。厅机关和厅直单位党政负责人家访应注意保护个人隐私，保守工作秘密。厅直单位应根据该制度规定，结合本单位实际，制定党政负责人家访制度。幼儿园教师家访制度 5为更好地开展“家长接待日”活动，增进我校与社会的融合度，向广大家长展示学校的教育教学效果，特拟定如下制度：1、“家长接待日”活动每月举行一次，时间为每月的 25 日。2、“接待日”当天全体学生都必须按时到校。3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。4、对学生的评价要恰如其分。5、家长咨询完毕后，应劝其尽快离校，不作过多的逗留，以方便其他家长。6、有问题须当场解决，不将矛盾上缴。7、班主任要对每次接待情况作详细记载，学期末装订成册后交教导处存档。8、此项制度务必落实，见实效，创实绩。一、目的使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合，使学生家长了解学校师生工作、学习等情况，沟通思想，交流信息，征求意见，加强合作，取得家长对学校工作的理解和支持，共同把学生培养成“四有”新人。二、时间：每学期期中考试后开一次学生家长会。三、成员及职责（一）成员：1、校级家长委员会负责人：校长召集人：主任2、班级家长委员会：负责人：各班班主任召集人：各班班长会员：学生家长代表 2 名（二）职责1、全体成员应熟悉教育、教学规律，热爱此项工作，尽职尽责。2、家长会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。四、班主任应做好以下准备工作1、认真慎重地写好家长会讲话稿，讲稿内容包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；怎样做班主任工作；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。2、会前选择 35 名学生家长准备介绍经验，要有发言稿。3、开预备会，学生干部分工负责，布置会场做好签到、接待等工作。五、会议程序1、召开全校大会2、以班为单位召开座谈会（学生代表也参加，做好记录）（1）班主任向家长汇报。（2）任课教师发言。（3）学生家长介绍经验。（4）学生发言。（5）座谈。（6）请家长提意见。六、会后工作1、各班统计参加会议的家长人数，查清未到会的原因，会后采取其它形式与家长联系。2、认真审阅家长提出的意见，分类摘录交学校。3、班主任做总结，将家长会的收益、效果、典型的人或事写成书面材料报政教处。4、班主任根据家长会提出的问题和家长的意见，建议，提出本班的整改措施。5、有关人员共同商量开好大会，通知任课教师并组织协调各班，让任课教师做好发言准备。七、注意事项1、家长到学校参加会议是对我们工作的大力支持，全体师生要热情，虚心听取他们的意见。并且做好签到、接待等工作。2、班主任要从思想上重视每次的家长会，认真充分做好各方面的准备，准备解决哪些问题，达到什么目的，要心中有数，把家长会看作促进工作的契机。3、班主任的讲话稿写出来以后，要请本班教师和教务处审阅，提出修改意见，力求条理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。4、向家长反映学生的情况要全面，用一分为二的观点，发展的观点评价学生，不要向家长告状。5、班级座谈会要开得认真，生动，富有感染力，家长、老师要通过交流思想，形成共识，达到增强学生的自控能力，激发勤奋向上的精神。幼儿园教师家访制度 6为认真贯彻落实中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则，严格教育、管理、监督，切实履行自身建设主体责任，增强纪检机关思想政治工作实效，深入了解干部职工思想作风和家庭家风情况，经县纪委研究决定，在乡（镇）纪委、委机关、派驻纪检监察组、县委巡察机构建立领导干部家访谈心制度。一、目的意义按照习近平总书记系列重要讲话精神和中央、中央纪委、省委、省纪委和市委、市纪委关于加强纪检监察干部队伍建设的总体要求，贯彻信任不能代替监督、严管就是厚爱和打铁必须自身硬的理念，把领导干部家访谈心作为严肃党内政治生活的重要抓手，继承和发扬党的密切联系群众优良传统、开展思想政治工作的有效办法，通过家访谈心使干部职工及时感受组织的关心关爱、帮助和教育，进一步提升纪检监察机关的凝聚力、向心力，同时促进干部职工注重家庭、家教和家风，建设一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。二、家访谈心对象委机关、派驻纪检监察组、县委巡察机构干部职工，各乡（镇）纪委书记、副书记、专干。三、家访谈心原则和形式坚持正面教育、以诚相见、实事求是、注重实效和分级负责的原则。家访谈心一般以家访、约访、个别谈心、集体谈心方式为主，或利用节假日时间，由一个部门或若干个部门联合，组织干部职工及其家属就近就便开展户外集体活动，邀请有关领导同志参加，直观地了解干部职工家庭等情况，听取意见建议。四、家访谈心内容家访谈心的内容和重点可根据不同对象、不同情况而定。一般包括以下几方面：（一）向干部职工及其家属转达县纪委常委会亲切问候和良好祝愿，感谢家属对纪检监察工作的关心和支持；通报县纪委工作概况；介绍干部职工在单位的现实表现，听取干部职工及其家属对纪检监察工作、加强干部教育管理监督等的意见建议；了解干部职工工作之余的生活圈、朋友圈和兴趣爱好，掌握其家庭、家教和家风情况，并提出要求。（二）干部职工遴选考录、军转接收、工作调动、提拔重用、交流轮岗、挂职锻炼及奖励惩处等，要及时肯定成绩，指出不足，明确努力方向。干部职工离岗退休时，要充分肯定其多年来的工作和贡献，听取意见、要求，鼓励他们继续为党风廉政建设发挥作用。（三）干部职工患有重大疾病，家庭出现重大变故，工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈心鼓励，帮助他们提振克服困难的信心和勇气，为他们排忧解难。干部职工之间出现矛盾时，要及时提醒。（四）在布置重大工作任务时，既要做好思想发动，又要明确工作职责。（五）对考核考察、群众来电来信来访和检查督查等渠道，发现干部职工在政治思想、工作作风、廉洁自律等方面存在一些苗头性、倾向性和其他值得注意的问题时，要及时咬耳扯袖，把问题解决在萌芽状态。（六）干部职工主动要求向有关领导反映情况、汇报思想时，要及时安排接待，认真听取意见、建议和要求，耐心做好说服、解释、教育、引导等工作。（七）组织上认为需要家访谈心的其他情形。五、职责分工家访谈心采取分级负责的方式进行。（一）家访县纪委县监委主要领导一般到领导班子成员家中家访；班子成员一般到分管的派驻机构、机关部门负责人、一至四级主任科员，挂点乡（镇）纪委书记家中家访；乡（镇）、机关部门、派驻机构和县委巡察办（组）负责人到所在部门干部职工家中家访。坚持时间服从质量，县纪委领导班子成员一般每年家访不少于 1 次，其他领导干部每年 1-2 次。（二）谈心县委常委、县纪委书记、县监委主任：主要负责委机关班子成员、县委巡察办主任、乡（镇）纪委书记，以及委机关其他干部职工的谈心。县纪委副书记：主要负责所协管的县纪委常委、县监委委员、分管的部门和派驻机构负责人、一至四级主任科员。县纪委县监委其他班子成员：主要负责所挂点联系的乡（镇）纪委干部职工、分管部门干部职工的谈心。乡（镇）纪委负责人：主要负责本乡（镇）纪委干部职工的谈心。县纪委县监委机关各部门负责人：主要负责本部门干部职工的谈心。派驻机构负责人：主要负责本机构干部的谈心。县委巡察办（组）负责人到所在办（组）干部的谈心。每半年各层级谈心全覆盖一般不少于 1 次。领导干部也可根据实际工作需要，找分工负责范围外的干部职工开展家访谈心。六、有关要求1、领导干部家访谈心工作在县纪委常委会领导下，由组宣部负责组织协调，办公室、干监室、机关党总支等部门配合，机关各部门、派驻机构、县委巡察机构、乡镇纪委分别组织实施。要突出家访谈心的政治性、做到家访谈心的经常性、体现家访谈心的多样性、确保家访谈心的实效性。2、家访谈心前要充分准备，注意掌握家访谈心对象的相关情况，做到以诚相见，认真倾听家访谈心对象的意见和建议。家访谈心对象要实事求是、如实反映情况，要珍惜组织对自己的关心、爱护和帮助，对反馈和指出的问题要正确对待，虚心接受批评教育，及时进行整改。3、家访谈心要坚持问题导向，对了解收集到的各类问题，现场能解决的，当场给予明确答复；需要协调解决的，限期解决；对需要通过较长时间才能解决的问题，由家访谈心领导梳理分类，及时交有关部门研究提出意见，并负责反馈；对不属于政策范围内的，耐心做好解释工作。4、实行家访谈心情况登记备案制。领导干部的家访谈心情况，采取“一人一表“的方式填写家访谈心登记表，并报干监室，梳理分类，汇总成册，建立台账，立卷归档，备案备查。县纪委对有关问题和诉求召开常委会议专题研究解决。5、领导干部要强化纪律意识，严格遵守有关纪律，对家访谈心内容严格保密。严格落实中央八项规定精神，家访谈心过程中要轻车简从，不搞层层陪同，不增加干部职工负担。幼儿园教师家访制度