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小学四年级课外阅读训练及答案 课外阅读题是小学语文的重要题型，很多小朋友们容易在这方面十分，所以平时要多练习，熟能生巧。小学四年级课外阅读训练一.齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。提升练习：1.“临摹”中的“摹”字音是_，用部首查字法查字典应该选择_。2.谢时尼的这幅梅鸡图有什么特点?3.齐白石作为老师，他的哪些行为说明学生的梅鸡图非常优秀?4.“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? ( )A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思5. 从这件事中可以看出齐白石先生的什么品质值得我们学习?6.你的老师有什么性格特点最让你喜欢吗?简单写一写，表达你对老师的敬意!不少于30个字。参考答案：1.mó 手2.梅花艳丽俊秀，公鸡画得生动别致。3.欣赏很长时间临摹这幅画询问学生自己临摹得好不好4.C5.他的虚心认真的学习精神值得我们学习6.略。二、我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书!每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊!语文书，我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢!啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书!1、 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“|”表示)2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写_3、根据意思，从文中找出成语写下来。(1)形容器物的小而精巧。( )(2)形容连续不断。( )4、 各用一个成语表示下列意思。(可用文中的，也可自选)(1)没学期我一拿到新书就想看的心情。( )(2)上语文课时我的神情。( )(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。( )5、 用“_”画出描写语文书的作用的句子。6、 本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”)：(1)借物抒情。( ) (2)借物喻理。( ) (3)借物喻人。( )