中考语文专题复习钢铁是怎样炼成的市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,钢铁是怎样炼成,名著,1/39,2/39,钢铁是怎样炼成,苏联,30,年代长篇小说，,尼古拉,阿力克谢耶维奇,奥斯特洛夫斯基,著,.,一部影响了几代人成长历程精神路标和人生教科书,.,本书最主要三个特色：,1,、塑造了无产阶级革命战士保尔,柯察金光芒形象。,2,、表现了一个对革命理想无限忠诚、百折不挠战斗精神和主动乐观人生态度。,3,、含有史诗格调，在单线叙述中采取了各种叙述手法。,3/39,题目标含义,小说中有这么一句话：“,钢铁是在烈火和骤冷中炼成。所以它很坚固。我们这一代人也是在斗争中、在艰辛考验中锻炼出来，并学会了在生活面前不颓废,。”意思是坚强共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难斗争中成长起来。,4/39,小说概要,自传性长篇小说。作者对自己一生经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔,柯察金这一个平凡又伟大英雄形象。,小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。,5/39,钢铁是怎样炼成,描写保尔,柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期严峻生活。,保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔,12,岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。十月革命暴发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争许多道理。朱赫莱被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。因为维克多告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。,6/39,在鏖战中，保尔头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。,在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。,1927,年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他首先决心帮助自己妻子达雅进步；另首先决定开始文学创作工作。这么，“保尔又拿起了新武器，开始了新生活。”,同冬尼娅爱情纠葛，同丽达磊落情谊，以及对达雅真挚感情表现了保尔精神世界纯洁。,7/39,保尔四次死里逃生,第一次是偷了邻居家枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫,;,第二次是为救朱赫来被抓入监狱，以后被看成普通犯人错放了,;,第三次是在一次鏖战中，被炮弹击中头部,;,第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回故乡去休养。半路上误传出保尔已经死去消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。,8/39,保尔四次受伤,1,、,1920,年保尔参加日托末尔战役，头部负伤，右眼失明。,2,、在筑路中得格鲁布性肺炎兼肠伤寒。,3,、医生在他脊柱上发觉了弹片伤痕后回乡养病。,4,、,1927,年双目失明，全身瘫痪开始文学创作,钢铁是怎样炼成,9/39,小说人物,保尔,柯察金：,他从小,老实、质朴，满身是胆，无所畏惧，对剥削阶级有着刻骨仇恨；,渴望反抗，要求上进，喜欢读各种革命书籍，思想觉悟提升快。,他,个性倔强,，充满青春活力，,不畏困难，勇敢坚强，意志坚定,。,对共产主义事业抱着坚定不移信念,，在革命斗争中锻炼和党教育下成长共产主义战士。,他工作完全忘我，为了人民群众利益而甘愿付出自己一切，甚至是生命。,面对健康恶化，他不屈不挠，忍受剧痛，在另一条文学战线上继续为人民服务。保尔有着纯洁、高尚道德品质。,10/39,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中其它情节，最少使用一个成语。保尔是一个意志坚定人。他把自己一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作,暴风雨所诞生,，他用钢铁般意志诠释着生命意义。,保尔精神,为理想而献身精神，钢铁般意志和顽强奋斗高贵品质。,11/39,朱赫来（茹赫腊依）,关心他人，勇于认可自己错误，遇事从容，有主见，认真负责，雷厉风靡，组织能力强，善解人意，对自己所走道路十分了解，对敌人有火普通愤恨与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强斗争。和保尔一起生活时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，,对保尔思想成长起到了决定性作用。,12/39,冬尼娅：天真、纯朴，待人和善友好，真诚关心自己朋友，醉心于爱情。但伴随年纪增大，变得越来越自私、个人主义、爱出风头和骄傲，与保尔距离越来越远，最终由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。,丽达：保尔真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强革命意志。工作主动认真，富有创造性，善解人意，是一名优异共产党员。与保尔志同道合。,13/39,精彩片断,苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）,熔铸“钢铁”过程（第二部分第二章）,打消自杀念头（第三部分第八章）,14/39,“人最宝贵东西是生命，生命属于人只有一次。人一生应该是这么度过；当他回首往事时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这么，在临死时候，他就能够说：我整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽事业,为人类解放而斗争。,精彩语录：,15/39,生命意义,保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命价值进行思索。,因为保尔自己就屡次经历过生与死考验，这段名言就是他自己光芒一生写照，所以他想得那样深刻。,16/39,作品主题,能够这么来概括小说主题思想：人一生应该象保尔,.,柯察金那样去度过。,作品展现了青年人在血与火洗礼中大无畏革命英雄主义和乐观精神，以及在和平建设时期无私贡献精神和忘我工作热情。,17/39,艺术特色,1,、小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插,内心独白、书信和日志、格言警句等，使人物形象有血有肉。,作者利用书信、日志侧面衬托主人公性格：比如借助医生日志记述保尔在疗伤中过人毅力。小说中穿插了大量内心独白：比如保尔在海滨一段沉思。,2,、,2,、小说,景物描写、心理描写、环境描写,也相当出众，语言简练优美，富有表现力。,18/39,阅读感悟,这部小说让我们知道了人生意义，让我们学会了用正确心态面对人生磨难，用钢铁般意志与顽强奋斗精神迎接生活各种挑战。,学习保尔身上闪光精神,钢铁般意志，与命运抗争、永不言败革命乐观主义精神,19/39,练习,1,（）是保尔走上革命道路最初领导人。,2,、保尔一生中有三位非常主要女性，他初恋情人（）；在铁路总工厂任共青团书记时认识（）；还有他结发妻子（）,3,、小说情节线索：,（,1,）少年保尔生活与反抗2,）,（,3,）建设者保尔忘我工作；,（,4,）,朱赫来,冬妮亚,丽达,达雅,战士保尔在战场上奋勇杀敌；,与疾病顽强斗争,20/39,4,、小说中“钢铁”有什么含义？“钢铁”是怎样炼成？,5,、概括保尔形象特征及其意义。,“,钢铁”是信念、意志、毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成“。这“烈火和骤冷”指特殊、艰辛环境和条件。在小说中详细表达为艰辛战争环境，异常恶劣劳动条件及常人难以忍受病痛。,形象特征：伟大革命理想、高尚道德品质、钢铁般意志、勇于献身精神。,意义：保尔是革命英雄，含有强烈时代色彩；保尔是生命英雄，含有超越时空永恒意义。,21/39,筑路者,筑路者面临着,恶劣劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，严寒，饥饿,物资匮乏：没有枕木、运输工具,，小火车头需要大修,尖锐阶级斗争：匪徒，肃反，开小差,（,面对这些困难，筑路者，尤其是主动分子，以惊人毅力和无比顽强意志同困难进行斗争，从中能够看出他们,含有钢铁般意志、革命乐观主义精神和献身精神。,22/39,精彩品读,（一）,“混帐东西，不会抽，那发面里烟末是谁撒？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”三个孩子开始把他们口袋里东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检验口袋每一条缝，看有没有烟末，不过什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁蓝裤子。“你怎么像个木头人，站着不动弹？”黑眼睛孩子压住心头仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了袋口。“哼，没有口袋！你认为这么一来，我就不知道是谁干坏事，把发面糟践了吗？你认为这回你还能在学校,23/39,待下去吗？没那么廉价，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔,柯察金为何被赶出学校。只有他好朋友谢廖沙,勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用发面里。保尔被赶了出来，坐在门口最下一磴台阶上。他想，该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，天天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？眼泪哽住了保尔喉咙。,24/39,1,、这段文字选,，,作者是：,2,、用简练语言概括选文内容。,3,、你认为文中神甫是一个怎样人？,4,、依据小说相关情节，说说保尔以后去做了什么？,钢铁是怎样炼成,尼,奥斯特洛夫斯基,保尔因把烟末撒在神甫家过复活节用发面里，被学校开除。,虚伪、保守、顽固、心胸狭窄,他跟着母亲去车站食堂干活。,25/39,（二）,保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森老监狱，有一道高高尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院白色楼房。就是在这里，在这空阔广场上，瓦莉亚和她同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士墓地。不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编花圈，像给这块小小墓地修了一道绿色围墙。陡坡上挺拔松树高高耸立，峡谷斜坡上绿草如茵。,这里是小城边缘，寂静而冷清。,松林在低语，春天大地在复苏，散发着潮湿泥土气息。同志们就是在这里英勇就义。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴人能过上美好生活，献出了自己生命。保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大悲痛，充满了他心。,26/39,人最宝贵是生命。生命每个人只有一次。人一生应该这么度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑劣庸俗而惭愧；临终之际，他能够说：“我整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽事业,为解放全人类而斗争。”,要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙疾病，或者一个意外悲惨事件，都会使生命中止。保尔怀着这么思想，离开了烈士墓。,27/39,1,、用一句话概括文段内容。,2,、文段画线语句属于什么描写？有什么表示作用？,3,、文段表现了保尔什么思想？,4,、你读了反应保尔思想一段话有什么感想？,保尔在家静养时去瞻仰烈士公墓。,环境描写；渲染了肃穆气氛，衬托了保尔沉重心情。,对共产主义理想无限忠诚和为人民、为国家独立而奋斗思想以及百折不挠拼搏精神和惊人钢铁般意志。,做人要像保尔那样，要有自己奋斗目标，要培养自己高尚情操，要有百折不挠、勇于拼搏精神。,28/39,（三）,现在，他身体彻底垮了，归队已经无望。他应该怎样处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应该有思想准备，未来他还会碰到更可怕事。那么，终究应该怎么办？这个没有处理问题如同阴森森黑洞摆在他面前。既然他已失去了最宝贵东西,战斗能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉明天，他用什么来证实自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这么成为这个队伍累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都处理了！过去能够生活得不错，现在就应该能够及时结束这个生命。一个垂死战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？,29/39,他手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都能够做到。这是摆脱困境最怯懦最轻易一个方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了摆脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。,即使生活到了难以忍受地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”,30/39,1,、选文用了什么描写方法？简明概括选文内容。,2,、联络本部小说内容，选文中说“他身体彻底垮了”是怎么回事？,3,、选文写主人公有自杀念头，你认为这么写是否会有损于英雄人物光芒形象？,心理描写；保尔以为自己不能为革命工作想自杀，最终战胜自己过程。,指在一次鏖战中，保尔头部受了重伤，不能归队继续战斗。但他用顽强毅力战胜了死神。,不会。英雄人物也是人，也有正常心理活动，包含自杀念头。关键要看他自杀动机和最终抉择。保尔一直想是党和人民利益，最终不是结束生命而选择坚强地活下去。这一心理过程描写既真实可信，又无有意美化、拔高人物痕迹。,31/39,4,、读了文中画线句你有何感悟？联络主人公经历谈谈你体会。,保尔与病魔勇敢搏斗，终于成就了自己光芒而有意义人生。谁能一生都一帆风顺？面对挫折，我们要勇于面对；面对人生，我们不能只想着个人生活，应该把自己人生与人民与国家命运紧紧地联络在一起。,32/39,（四）,接下来发生事是这么：当黄胡子押送兵走到保尔跟前时候，保尔猛然向他扑去，抓住他步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有些人攻击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年双手。不过保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这么，枪还是没有夺走。保尔摔倒时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这么关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里武器。,33/39,朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵头上打去。紧接着，那个家伙脸上又挨了两下铅一样沉重打击。他松手放开躺在地上保尔，像一只装满粮食口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力手，把保尔从地上扶了起来。,1,、简明概括上文内容。,2,、选文主人表达了保尔怎样性格特点？主要采取了什么描写方法？,3,、结合小说，简明说说对选文阅读启示。,保尔单枪匹马营救补被白匪抓住朱赫来。,性格：机智、勇敢；方法：动作描写,例：人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能处理问题，取得成功。（对待敌人必须要同心协力，要狠。,34/39,（五）,明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。假如他们同意给这部小说开“出生证”，就会把它送交出版社，那么一来,想到这里，他心不安地跳动起来。那么一来,新生活就要开始，这是多年担心而顽强劳动换来啊。,书命运决定着保尔命运。假如书稿被彻底否定，那他日子就到头了。假如失败是局部，经过深入加工还可挽救，他一定会发起新进攻。母亲把沉甸甸包裹送到了邮局。担心等候开始了。保尔一生中还从来没有像现在这么痛苦而焦虑地等候过来信。他从早班信盼到晚班信。列宁格勒一直没有回音。出版社缄默逐步成为一个威胁。失败预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件拒绝，那也就是他灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。,35/39,此时此刻，郊区滨海公园一幕又出现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲,破铁环，重返战斗行列，使你生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是，看来是尽了一切努力了。”好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受时候，同儿子一样焦虑母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！,这是州委打来电报。电报上只有简单几个字：,小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。,他心欢跃地跳动起来。多年愿望终于实现了！,铁环已经被砸碎，他拿起新武器，重新回到战斗行列，开始了新生活。,1,、文段中伴随书稿寄出，保尔经历了怎样心理改变过程？,担忧,痛苦而焦虑,喜悦、充满希望。,36/39,2,画线句子“铁环”“新武器”各指什么？这句话说明什么？,3,、有些人认为：到了全书结尾还写英雄竟然有“假如书稿被彻底否定，那他日子就到头了。”消极消极想法，这有损英雄高大形象。你看法怎样？,“,铁环”指作者全身瘫痪、双目失明而且没有丝毫写作经验这个制约；“新武器”指他充满英雄主义事业,文学创作。这句话表现了一个革命战士钢铁般坚强意志所能到达最高境界。,我认为这么写不但没有损害英雄形象还使得他显得愈加真实可信、生动感人。因为保尔并非是个完人，而是在革命斗争中不停克服本身缺点逐步成长起来，他也有普通人情感，只是他经受了各种磨练，逐步被锻炼成为了含有钢铁意志英雄。,37/39,（六）,生活还是和从前一样。达雅做工，保尔学习。他刚要着手小组工作，一个新不幸 又偷偷地向他袭来：他双腿瘫痪了。现在只有右手还能活动。他做了许多努力，都没有 效果，他知道再也不能行动了，这时候，他把嘴唇都咬出了血。达雅勇敢地掩饰着她 绝望和因为无力帮助他而产生痛苦。,保尔继续在学习,可是，偏偏在这个时候，一个新不幸又突然袭来。保尔病情在继续发展。他 右眼发炎，火烧火燎，疼得难以忍受，接着左眼也感染了。保尔有生以来第一次尝到 了失明滋味,周围一切都蒙上了一层黑纱。,38/39,1,、保尔遭遇了哪些不幸？,2,、面对不幸，保尔是怎样做？,3,、保尔身上有哪些高贵精神值得我们学习？,先是全身瘫痪，接着是双目失明。,冷静地面对，没有放弃学弃学习，读了大量古典文学作品。,不屈于命运打击，顽强地生活、学习，永不放弃。,39/39,